An fabricatie: 2003

Gen: Fiziologie

Format: DOC

Calitate: OCR

Descriere: Calitatea educației pentru asistență medicală depinde nu numai de priceperea de predare a materiei, de dotarea tehnică a sesiunilor de formare, ci și de disponibilitatea manualelor și a mijloacelor didactice moderne.
Manualul „Anatomia și fiziologia umană” a fost elaborat în conformitate cu programul aprobat de Ministerul Sănătății al Federației Ruse.
Formarea unui viitor asistent medical începe cu discipline care sunt studiate încă de la începutul pregătirii. Una dintre ele este anatomia și fiziologia umană.
Materialul manualului „Anatomia și fiziologia umană” este prezentat în planul de anatomie și fiziologie tradițională. Are 12 secțiuni, care oferă mai întâi informații despre anatomie, apoi dezvăluie funcțiile fiziologice ale unui anumit organ sau sistem. În plus, principalele etape de dezvoltare a anatomiei și fiziologiei sunt revizuite pe scurt. La sfârșitul fiecărei secțiuni a cărții există întrebări pentru autocontrol.
Pentru denumirile organelor și părților acestora se folosesc termeni anatomici latini general acceptați, dați în Nomenclatura Anatomică Internațională, aprobată la Congresul Anatomical de la Londra în 1985. Indicatorii fiziologici cantitativi sunt prezentați conform Sistemului Internațional de Unități (SI).
Manualul conține desene și diagrame. Unele dintre desene au fost împrumutate din diverse publicații, precum „Anatomia umană” în 2 volume, ed. M. R. Sapina (M., 1993), „Fiziologia umană”, ed. R. Schmidt și G. Tevs (M., 1985-1986), „Curs general de fiziologie a omului și a animalelor” în 2 volume, ed. IAD. Nozdracheva (M., 1991), X. Fenish „Atlasul de buzunar al anatomiei umane bazat pe Nomenclatura Internațională” (Minsk, 1996) și alte manuale. La unele desene s-au făcut modificări și completări.
Autorul își exprimă sinceră recunoștință Dr. med. științe, prof. Departamentul de Anatomie Umană MGMI P.G. Pivchenko și președintele Comisiei metodologice ciclice a disciplinelor profesionale generale a Școlii de Medicină Minsk nr. 2 I.M. Baidak pentru citirea atentă a manuscrisului, comentarii utile care priveau nu numai succesiunea, ci și esența prezentării materialului, au contribuit la o mai bună dezvoltare a manualului.

„Anatomia și fiziologia umană”

CELULE ȘI ȚESUT
CELULELE
ȚESĂTURI

Țesut epitelial
Ţesut conjunctiv
Țesut muscular
Țesut nervos

ORGANE ŞI SISTEME DE ORGANE
ORGANISMUL CA UN TOT
OASE ȘI COMPUȘI LOR
STRUCTURA OSULUI
CONECTAREA OASELOR
SCHELETUL TORULUI
SCHELETUL CAPULUI
SCHELETUL MEMBRULUI

Oasele membrului superior
Oasele membrului inferior

SISTEMUL MUSCULAR
STRUCTURA MUSCULARĂ
CLASIFICAREA MUSCHILOR
APARATE AUXILIARE ȘI MUNCĂ MUSCULARĂ
MUSCHII SI FASCIA TORULUI
MUSCHII SI FASCIA CAPULUI SI GATULUI
MUSCHII SI FASCIA MEMBRULUI SUPERIOR
MUSCHII SI FASCIA MEMBRULUI INFERIOR
ORGANE INTERNE
SISTEMUL DIGESTIV

Cavitatea bucală
Glandele gurii
Faringe
Esofag
Stomac
Intestinul subtire
Colon
Ficat. Vezica biliară
Pancreas
Cavitatea abdominală și peritoneul
Fiziologia digestiei
Reglarea digestivă
Întrebări pentru autocontrol
Exerciții practice

SISTEMUL RESPIRATOR

Cavitatea nazală
Laringe
Trahee și bronhii
Plămânii
Pleura si mediastinul
Fiziologia respirației
Întrebări pentru autocontrol
Exerciții practice

Aparatul genito-urinar

Bud
Uretere
vezica urinara
Uretra
Fiziologia rinichilor
Organele genitale masculine
Organele genitale feminine

METABOLISM ȘI ENERGIE
METABOLISMUL PROTEINELOR
METABOLISMUL GLUCILOR
METABOLISMUL LIPIDELOR
SCHIMB DE APA SI MINERALE
VITAMINE
FORMARE SI CONSUM DE ENERGIE
GLANDELE ENDOCRINE
HIPOFIZĂ ŞI EPIFIZĂ
GLANDELE TIROIDE ŞI PARATIROIDE
GLANDA TIMUS
SURENALĂ
PARTEA ENDOCRINĂ A PANCREASULUI
PARTEA ENDOCRINĂ A GLANDELE GENITALE
REGLEMENTAREA ENDOCRECȚIEI GLANE
SISTEMUL CARDIOVASCULAR
INIMA
NAVE DE CIRCULARE MICĂ
NAVE ALE MAREA CIRCULARE
RAMURI ALE ARCULUI AORTIC

Ramuri ale aortei toracice
Ramuri ale aortei abdominale

VENE ALE CIRCULAȚIEI SISTEMICE

Sistemul venelor cardiace
Sistemul venei cave superioare
Sistemul venei cave inferioare
Sistemul venei portice

N. I. Fediukovici

ANATOMIE

SI FIZIOLOGIE

PERSOANĂ

Aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse

ca ajutor didactic pentru elevi

scoli medicale care studiaza in specialitatea 0406 Nursing

Ediția a doua

Rostov-pe-Don

"Phoenix"

BBK 28,8ya723

Fediukovici N. I.

F 32 Anatomie și fiziologie umană: manual. Ed. 2e. - Rostov n/a:

„Phoenix”, 2003. 416 p.

Manualul acoperă probleme de anatomie și fiziologie umană normală, ținând cont de realizările moderne ale științei biologice și medicale. Sunt luate în considerare subiectul, obiectivele și semnificația cursului de anatomie și fiziologie umană, sunt prezentate o scurtă schiță istorică a dezvoltării lor.

Pentru studenții școlilor de medicină cu specializare în asistență medicală.

ISBN 522203190Х BBK 28,8 © N. I. Fedyukovich, © Design, Editura Phoenix, PREFAȚĂ Calitatea educației pentru asistență medicală depinde nu numai de priceperea predării materiei, de echipamentul tehnic al sesiunilor de formare, ci și de disponibilitatea manualelor moderne și a mijloacelor didactice. .

Manualul „Anatomie și fiziologie” a fost elaborat în conformitate cu programul aprobat de Ministerul Sănătății al Federației Ruse.

Formarea unui viitor asistent medical începe cu discipline care sunt studiate încă de la începutul pregătirii. Una dintre ele este anatomia și fiziologia umană.

În plus, principalele etape de dezvoltare a anatomiei și fiziologiei sunt revizuite pe scurt. La sfârșitul fiecărei secțiuni există întrebări pentru autocontrol.

Pentru denumirile organelor și părților acestora se folosesc termeni anatomici latini general acceptați, dați în Nomenclatura Anatomică Internațională, aprobată la Congresul Anatomical de la Londra în 1985. Indicatorii fiziologici cantitativi sunt prezentați conform Sistemului Internațional de Unități (SI).

Manualul conține desene și diagrame. Unele dintre desene au fost împrumutate din diverse publicații, precum „Anatomia umană” în 2 volume, ed. M. R. Sapina (M., 1993), „Fiziologia umană”, ed. R. Schmidt și G. Tevs (M., 1985-1986), „Curs general de fiziologie a omului și a animalelor” în 2 volume, ed. A. D. Nozdracheva (M., 1991), X. Fenish „Atlasul de buzunar al anatomiei umane bazat pe Nomenclatura Internațională” (Minsk, 1996) și alte manuale. La unele desene s-au făcut modificări și completări.

Autorul îi exprimă sinceră recunoștință Dr. științe, prof. Departamentul de Anatomie Umană MGMI P. G. Pivchenko și președintele Comisiei metodologice ciclice a disciplinelor profesionale generale a Școlii de Medicină din Minsk Nr. 2 I. M. Baidak pentru citirea cu atenție a manuscrisului, comentarii utile care au vizat nu numai succesiunea, ci și esența prezentării a materialului, a contribuit la o dezvoltare de calitate superioară a unui manual de instruire. Autorul va fi recunoscător tuturor celor care își pot exprima comentariile cu privire la structura și conținutul manualului.

Ya. I. Fedyukovich INTRODUCERE Anatomia și fiziologia umană sunt printre disciplinele biologice care stau la baza pregătirii teoretice și practice a asistentelor.

Anatomia este știința care studiază forma și structura unui organism în relație cu funcțiile sale, dezvoltarea și influențele mediului.

Fiziologia este știința legilor proceselor de viață ale unui organism viu, a organelor, țesuturilor și celulelor sale, a relației lor atunci când diferite condiții și starea corpului se modifică.

Anatomia și fiziologia umană sunt strâns legate de toate specialitățile medicale. Realizările lor influențează constant medicina practică. Este imposibil să se efectueze un tratament calificat fără o bună cunoaștere a anatomiei și fiziologiei umane. Prin urmare, înainte de a studia disciplinele clinice, ei studiază anatomia și fiziologia. Aceste discipline formează fundamentul educației medicale și al științei medicale în general.

Structura corpului uman în funcție de sisteme este studiată prin anatomie sistematică (normală).

Structura corpului uman pe regiuni, ținând cont de poziția organelor și de relațiile lor între ele și cu scheletul, este studiată prin anatomie topografică.

Anatomia plastică examinează formele și proporțiile externe ale corpului uman, precum și topografia organelor în legătură cu necesitatea de a explica caracteristicile fizicului; anatomie legată de vârstă - structura corpului uman în funcție de vârstă.

Anatomia patologică studiază organele și țesuturile afectate de o anumită boală.

Corpul de cunoștințe fiziologice este împărțit într-un număr de domenii separate, dar interconectate - fiziologie generală, specială (sau particulară) și aplicată.

Fiziologia generală include informații care se referă la natura proceselor de viață de bază, manifestările generale ale activității vieții, cum ar fi metabolismul organelor și țesuturilor, modelele generale ale răspunsului organismului (iritare, excitare, inhibiție) și structurile acestuia la influențele mediului.

Fiziologia specială (privată) studiază caracteristicile țesuturilor individuale (mușchi, nervoase etc.), organelor (ficat, rinichi, inimă etc.) și modelele de combinare a acestora în sisteme (sisteme respirator, digestiv, circulator).

Fiziologia aplicată studiază tiparele de manifestări ale activității umane în legătură cu sarcini și condiții speciale (fiziologia muncii, nutriție, sport).

Fiziologia este împărțită în mod convențional în normal și patologic. Primul studiază tiparele activității vitale a unui organism sănătos, mecanismele de adaptare a funcțiilor la influența diverșilor factori și stabilitatea organismului.

Fiziologia patologică examinează modificările funcțiilor unui organism bolnav, clarifică modelele generale de apariție și dezvoltare a proceselor patologice în organism, precum și mecanismele de recuperare și reabilitare.

O scurtă istorie a dezvoltării anatomiei și fiziologiei Dezvoltarea și formarea ideilor despre anatomie și fiziologie începe în cele mai vechi timpuri.

Dintre primii anatomiști cunoscuți de istorie, trebuie amintit Alkemon din Cratona, care a trăit în secolul al V-lea. î.Hr e. El a fost primul care a disecat (disecat) cadavrele animalelor pentru a studia structura corpului lor și a sugerat că organele de simț comunică direct cu creierul, iar percepția sentimentelor depinde de creier.

Hipocrate (c. 460 - c. 370 î.Hr.) este unul dintre oamenii de știință medicali remarcabili ai Greciei Antice. El a acordat o importanță capitală studiului anatomiei, embriologiei și fiziologiei, considerându-le baza oricărei medicine. El a colectat și sistematizat observații despre structura corpului uman, a descris oasele acoperișului craniului și conexiunile oaselor cu suturile, structura vertebrelor, coastelor, organelor interne, organul vederii, mușchii și marile. vasele.

Oamenii de știință natural remarcabili ai timpului lor au fost Platon (427-347 î.Hr.) și Aristotel (384-322 î.Hr.). Studiind anatomia și embriologia, Platon a descoperit că creierul vertebratelor se dezvoltă în secțiunile anterioare ale măduvei spinării. Aristotel, deschizând cadavrele animalelor, le-a descris organele interne, tendoanele, nervii, oasele și cartilajele. În opinia sa, principalul organ al corpului este inima. El a numit cel mai mare vas de sânge aorta.

Școala de Medici din Alexandria, care a fost creată în secolul al III-lea, a avut o mare influență asupra dezvoltării științei medicale și a anatomiei. î.Hr e. Medicii acestei școli aveau voie să disece cadavrele umane în scopuri științifice. În această perioadă au devenit cunoscute numele a doi anatomiști remarcabili: Herophilus (c. 300 î.Hr.) și Erasistratus (c. 300 - cca. 240 î.Hr.). Herophilus a descris membranele creierului și sinusurilor venoase, ventriculii cerebrali și plexurile coroidiene, nervul optic și globul ocular, duodenul și vasele mezenterice și prostata.

Erasistratus a descris ficatul, căile biliare, inima și valvele sale destul de complet pentru vremea lui; știa că sângele din plămân intră în atriul stâng, apoi în ventriculul stâng al inimii și de acolo prin artere până la organe. Școala de medicină din Alexandria a descoperit și o metodă de ligatură a vaselor de sânge în timpul sângerării.

Cel mai remarcabil om de știință în diverse domenii ale medicinei după Hipocrate a fost anatomistul și fiziologul roman Claudius Galen (c. 130 - c. 201). A început mai întâi să predea un curs de anatomie umană, însoțit de disecții de cadavre de animale, în principal de maimuțe. Disecția cadavrelor umane a fost interzisă în acel moment, drept urmare Galen, fapte fără rezerve cuvenite, a transferat structura corpului animalului oamenilor. Deținând cunoștințe enciclopedice, a descris 7 perechi (din 12) de nervi cranieni, țesut conjunctiv, nervi musculari, vase de sânge ale ficatului, rinichi și alte organe interne, periost, ligamente.

Informații importante au fost obținute de Galen despre structura creierului. Galen îl considera centrul de sensibilitate al corpului și cauza mișcărilor voluntare. În cartea „Despre părțile corpului uman”, el și-a exprimat părerile anatomice și a considerat structurile anatomice în legătură inextricabilă cu funcția.

O mare contribuție la dezvoltarea științei medicale a avut-o medicul și filozoful tadjik Abu Ali Ibn Son sau Avicenna (c. 980-1037). El a scris „Canonul științei medicale”, care a sistematizat și completat informații despre anatomie și fiziologie, împrumutate din cărțile lui Aristotel și Galen. Cărțile lui Avicenna au fost traduse în latină și retipărite de peste 30 de ori.

Din secolele XVI-XVIII. În multe țări s-au deschis universități, s-au înființat facultăți de medicină și s-au pus bazele anatomiei și fiziologiei științifice.

O contribuție deosebit de mare la dezvoltarea anatomiei a avut-o savantul și artistul italian al Renașterii, Leonardo da Vinci (1452-1519). A anatomizat 30 de cadavre, a făcut multe desene ale oaselor, mușchilor și organelor interne, oferindu-le explicații scrise. Leonardo da Vinci a pus bazele anatomiei plastice.

Fondatorul anatomiei științifice este considerat a fi profesor al Universității din Padova Andras Vesalius (1514-1564), care, pe baza propriilor observații făcute în timpul autopsiilor de cadavre, a scris o lucrare clasică în 7 cărți „Despre structura omului. Corpul” (Basel, 1543). În ele a sistematizat scheletul, ligamentele, mușchii, vasele de sânge, nervii, organele interne, creierul și organele de simț. Cercetările lui Vesalius și publicarea cărților sale au contribuit la dezvoltarea anatomiei. Ulterior, studenții și adepții săi în secolele XVI-XVII. a făcut multe descoperiri și a descris în detaliu multe organe umane. Numele unor organe ale corpului uman sunt asociate cu numele acestor oameni de știință în anatomie: G. Fallopius (1523-1562) - trompele uterine; B. Eustachius (1510-1574) - Trompa lui Eustachio; M. Malpighi (1628-1694) - Corpusculi malpighieni în splină și rinichi.

Descoperirile în anatomie au servit drept bază pentru cercetări mai profunde în domeniul fiziologiei. Medicul spaniol Miguel Servetus (1511-1553), un student al lui Vesalius R. Colombo (1516-1559), a sugerat că sângele trece din jumătatea dreaptă a inimii spre stânga prin vasele pulmonare. După numeroase studii, omul de știință englez William Harvey (1578-1657) a publicat cartea „An Anatomical Study of the Movement of the Heart and Blood in Animals” (1628), unde a furnizat dovezi ale mișcării sângelui prin vasele circulația sistemică și, de asemenea, a remarcat prezența unor vase mici (capilare) între artere și vene. Aceste vase au fost descoperite mai târziu, în 1661, de către fondatorul anatomiei microscopice, M. Malpighi.

În plus, W. Harvey a introdus vivisecția în practica cercetării științifice, ceea ce a făcut posibilă observarea funcționării organelor animale folosind secțiuni de țesut.

Descoperirea doctrinei circulației sângelui este considerată a fi data fondatoare a fiziologiei animalelor.

Concomitent cu descoperirea lui W. Harvey, a fost publicată lucrarea lui Casparo Azelli (1591-1626), în care a făcut o descriere anatomică a vaselor limfatice ale mezenterului intestinului subțire.

În secolele XVII-XVIII. nu numai că apar noi descoperiri în domeniul anatomiei, dar încep să apară o serie de discipline noi: histologia, embriologia, iar ceva mai târziu - anatomia comparată și topografică, antropologia.

Pentru dezvoltarea morfologiei evolutive, învățământul lui Charles Darwin (1809-1882) asupra influenței factorilor externi asupra dezvoltării formelor și structurilor organismelor, precum și asupra eredității descendenților lor, a jucat un rol major.

N. I. Fediukovici

ANATOMIE

SI FIZIOLOGIE

PERSOANĂ

Aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse

ca ajutor didactic pentru elevi

scoli medicale care studiaza in specialitatea 0406 Nursing

Ediția a doua

Rostov-pe-Don

"Phoenix"

BBK 28,8ya723

Fediukovici N. I.

F 32 Anatomie și fiziologie umană: manual. Ed. al 2-lea. - Rostov n/d: editura:

„Phoenix”, 2003. - 416 p.

Pentru studenții școlilor de medicină cu specializare în asistență medicală.

ISBN 5-222-03190-Х ББК 28.8я723
© N. I. Fedyukovich, 2003

PREFAŢĂ

Calitatea educației pentru asistență medicală depinde nu numai de priceperea de predare a materiei, de dotarea tehnică a sesiunilor de formare, ci și de disponibilitatea manualelor și a mijloacelor didactice moderne.

Manualul „Anatomie și fiziologie” a fost elaborat în conformitate cu programul aprobat de Ministerul Sănătății al Federației Ruse .

Formarea unui viitor asistent medical începe cu discipline care sunt studiate încă de la începutul pregătirii. Una dintre ele este anatomia și fiziologia umană.

Materialul din manual este prezentat într-o manieră tradițională de anatomie și fiziologie. Are 12 secțiuni, care oferă mai întâi informații despre anatomie, apoi dezvăluie funcțiile fiziologice ale unui anumit organ sau sistem. În plus, principalele etape de dezvoltare a anatomiei și fiziologiei sunt revizuite pe scurt. La sfârșitul fiecărei secțiuni există întrebări pentru autocontrol.

Autorul își exprimă sinceră recunoștință Dr. med. științe, prof. Departamentul de Anatomie Umană MGMI P. G. Pivchenko și președintele Comisiei metodologice ciclice a disciplinelor profesionale generale a Școlii de Medicină Nr. 2 din Minsk I. M. Baidak pentru citirea cu atenție a manuscrisului, comentarii utile care au vizat nu numai succesiunea, ci și esența prezentării a materialului, a contribuit la o mai bună dezvoltare a mijloacelor didactice. Autorul va fi recunoscător tuturor celor care își pot exprima comentariile cu privire la structura și conținutul manualului.

eu. I. Fediukovici

INTRODUCERE

Anatomia și fiziologia umană este una dintre disciplinele biologice care stau la baza pregătirii teoretice și practice a asistenților medicali.

Anatomie - este o știință care studiază forma și structura unui organism în raport cu funcțiile sale, dezvoltarea și influențele mediului.

Fiziologie - știința legilor proceselor de viață ale unui organism viu, a organelor, țesuturilor și celulelor sale, a relațiilor lor atunci când diferite condiții și starea corpului se modifică.

Studiați structura corpului uman în funcție de sisteme anatomie sistematică (normală).

Structura corpului uman pe regiuni, ținând cont de poziția organelor și de relațiile lor între ele, cu studiile scheletului anatomie topografică.

Anatomie plastică examinează formele și proporțiile exterioare ale corpului uman, precum și topografia organelor în legătură cu necesitatea de a explica caracteristicile fizicului; anatomia varstei - structura corpului uman în funcție de vârstă.

Anatomie patologică studiază organele și țesuturile afectate de o anumită boală.

Corpul de cunoștințe fiziologice este împărțit într-un număr de domenii separate, dar interconectate - fiziologie generală, specială (sau particulară) și aplicată.

Fiziologie generală include informații care se referă la natura proceselor de viață de bază, manifestările generale ale activității vieții, cum ar fi metabolismul organelor și țesuturilor, modelele generale ale răspunsului organismului (iritare, excitare, inhibiție) și structurile acestuia la influențele mediului.

Fiziologie specială (privată). explorează caracteristicile țesuturilor individuale (mușchi, nervos etc.), organelor (ficat, rinichi, inimă etc.), modele de combinare a acestora în sisteme (sisteme respirator, digestiv, circulator).

Fiziologie aplicată studiază tiparele de manifestări ale activității umane în legătură cu sarcini și condiții speciale (fiziologia muncii, nutriție, sport).

Fiziologia este împărțită în mod convențional în normalŞi patologic. Primul studiază tiparele activității vitale a unui organism sănătos, mecanismele de adaptare a funcțiilor la influența diverșilor factori și stabilitatea organismului. Fiziologia patologică examinează modificările funcțiilor unui organism bolnav, clarifică modelele generale de apariție și dezvoltare a proceselor patologice în organism, precum și mecanismele de recuperare și reabilitare.

Anatomia și fiziologia umană. Gaivoronsky I.V. etc.

Ed. a VI-a, revizuită. si suplimentare - M.: 2011. - 496 p.

Sunt prezentate informații moderne despre structura și funcțiile tuturor sistemelor corpului uman. Materialul prezentat este o bază fundamentală pentru studiul ulterior al disciplinelor clinice. Manualul acordă o atenție deosebită celor mai importante probleme ale morfologiei organelor și sistemelor de organe pentru activitățile profesionale ale personalului paramedical și conține materialul de referință necesar. Manualul poate fi utilizat în studiul disciplinei profesionale generale OP.O3 „Anatomia și fiziologia umană” în conformitate cu Standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar pentru toate specialitățile din grupa extinsă 060000 „Asistență medicală”. Pentru studenții instituțiilor medii de învățământ profesional medical.

Format: pdf

Dimensiune: 12,3 MB

Descărcați: drive.google

CUPRINS
Introducere 3
Capitolul 1. Scurtă schiță istorică 5
1.1. Istoria anatomiei 5
1.2. Istoria fiziologiei 12
Capitolul 2. Obiectul și metodele cercetării 16
2.1. Obiectul și metodele cercetării anatomice 16
2.2. Avioane, topoare și repere principale în anatomie 17
2.3. Obiectul și metodele cercetării în fiziologie 19
Capitolul 3. Corpul uman în ansamblu. Bazele citologiei și histologiei 21
3.1. Organizarea structurală și funcțională a corpului uman 21
3.2. Celula 21
3.3. Țesături 25
3.4. Organe 36
3.5. Sistemele de organe 36
3.6. Corpul uman ca întreg 37
Capitolul 4. Sistemul osos 40
4.1. Dispoziții generale 40
4.2. Scheletul trunchiului 48
4.3. Scheletul capului 54
4.4. Scheletul membrului superior 79
4.5. Scheletul membrului inferior 85
Capitolul 5. Conexiuni osoase 94
5.1. Artrosindesmologie generală 94
5.2. Conexiunile oaselor trunchiului 100
5.3. Conexiunile oaselor craniului 105
5.4. Conexiunile oaselor membrului superior 107
5.5. Conexiunile oaselor membrului inferior 113
Capitolul 6. Sistemul muscular 122
6.1. Miologie generală 122
6.2. Mușchii, fascia și topografia spatelui 131
6.3. Topografia mușchilor, fasciei și toracelui 135
6.4. Mușchii, fascia și topografia abdomenului 139
6.5. Diafragma 144
6.6. Mușchii, fascia și topografia gâtului 145
6.7. Mușchii, fascia și topografia capului 152
6.8. Mușchii membrului superior 156
6.9. Mușchii, fascia și topografia membrului inferior 166
Capitolul 7. Anatomia și fiziologia aparatului digestiv 180
7.1. Concepte de bază 180
7.2. Planul general al structurii organelor sistemului digestiv 182
7.3. Cavitatea bucală 185
7.4. Gâtul 194
7.5. Esofagul 196
7.6. Stomacul 199
7.7. Intestinul subțire 204
7.8. Ficat 207
7.9. Pancreasul 211
7.10. Intestinul gros 213
7.11. Caracteristicile morfofuncționale ale peritoneului 216
7.12. Aspecte fiziologice ale foamei și setei. Pofta de mancare 220
7.13. Rolul microflorei tractului digestiv. Disbacterioza 221
Capitolul 8. Anatomia și fiziologia aparatului respirator 225
8.1. Dispoziții generale 225
8.2. Căile respiratorii superioare 226
8.3. Căile respiratorii inferioare 229
8.4. Plămânii 234
8.5. Mediastinul 240
8.6. Fiziologia respirației 241
Capitolul 9. Anatomia și fiziologia sistemului excretor 249
9.1. Concepte de bază 249
9.2. Rinichi 252
9.3. Formarea urinei 256
9.4. Tractul urinar 260
9.5. Funcțiile excretoare ale altor organe 264
Capitolul 10. Metabolism și energie 267
10.1. Concepte de bază 267
10.2. Tipuri de metabolism 268
10.3. Vitaminele 274
10.4. Degradarea și oxidarea substanțelor organice din celule 277
10.5. Schimb de energie 280
10.6. Reglarea metabolismului 283
Capitolul 11. Anatomia aparatului reproducător. Funcția reproductivă și dezvoltarea umană 285
11.1. Sistemul reproducător masculin 285
11.2. Sistemul reproducător feminin 292
11.3. Crotch 301
11.4. Dezvoltarea umană 303
Capitolul 12. Sistemul cardiovascular 311
12.1. Dispoziții generale 311
12.2. Inima 313
12.3. Sistemul arterial 323
12.4. Sistemul venos 334
12.5. Patul hemomicrocirculator 341
12.6. Vasele circulației pulmonare 342
12.7. Mișcarea sângelui prin vase 342
12.8. Sângerare 344
12.9. Caracteristicile circulației sângelui la făt 345
12.10. Sistemul limfatic 347
Capitolul 13. Mediile interne ale corpului. Sânge 353
13.1. Concepte de bază 353
13.2. Funcțiile și compoziția sângelui 354
13.3. Grupele sanguine 362
13.4. Transfuzie de sânge. Donatie 364
13.5. Imunitate 365
Capitolul 14. Sistemul nervos central 371
14.1. Întrebări generale de anatomie a sistemului nervos 371
14.2. Măduva spinării 379
14.3. Creierul 384
14.4. Meningele creierului și măduvei spinării 398
14.5. Căile conducătoare ale sistemului nervos central 399
Capitolul 15. Anatomia funcțională a sistemului nervos periferic 406
15.1. Concepte despre sistemul nervos periferic 406
15.2. Nervi cranieni 409
15.3. Nervi spinali 415
15.4. Sistemul nervos autonom 423
Capitolul 16. Activitate nervoasă superioară 431
16.1. Elemente fundamentale 431
16.2. Conceptul primului și celui de-al doilea sistem de semnal 435
16.3. Electroencefalografia 436
16.4. Tipuri de activitate nervoasă superioară 437
16.5. Sfere de activitate nervoasă superioară 439
16.6. Visul 443
16.7. Fiziologia travaliului 445
Capitolul 17. Organele de simț. Analizoare 448
17.1. Concepte generale 448
17.2. Organul vederii 449
17.3. Organul auzului și al echilibrului 456
17.4. Organul olfactiv 461
17.5. Organul gustativ 462
17.6. Organe somatosenzoriale. Piele 463
Capitolul 18. Sistemul endocrin 467
18.1. Conceptul de sistem endocrin. Caracteristicile generale ale hormonilor 467
18.2. Glanda tiroidă 469
18.3. Glandele paratiroide 470
18.4. Timus 470
18.5. Pancreasul 471
18.6. Glandele suprarenale 472
18.7. Gonade 473
18.8. Glanda pineală 474
18.9. Hipotalamus și glanda pituitară 474
Aplicații 478
Referințele 492

Anatomie

Și fiziologie

Uman

Aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse

ca ajutor didactic pentru elevi

şcoli de medicină care studiază în specialitate0406 Alăptarea

Ediția a doua

Rostov-pe-Don

"Phoenix"

BBK 28,8ya723

Fediukovici N. I.

F 32 Anatomie și fiziologie umană: manual.

Ed. al 2-lea.

Pentru studenții școlilor de medicină cu specializare în asistență medicală.

ISBN 5-222-03190-Х ББК 28.8я723

Prefaţă

Manualul „Anatomie și fiziologie” a fost elaborat în conformitate cu programul aprobat de Ministerul Sănătății al Federației Ruse .

Formarea unui viitor asistent medical începe cu discipline care sunt studiate încă de la începutul pregătirii. Una dintre ele este anatomia și fiziologia umană.

Autorul își exprimă sinceră recunoștință Dr. med. științe, prof. Departamentul de Anatomie Umană MGMI P. G. Pivchenko și președintele Comisiei metodologice ciclice a disciplinelor profesionale generale a Școlii de Medicină din Minsk Nr. 2 I. M. Baidak pentru citirea cu atenție a manuscrisului, comentarii utile care au vizat nu numai succesiunea, ci și esența prezentării a materialului, a contribuit la o mai bună dezvoltare a mijloacelor didactice. Autorul va fi recunoscător tuturor celor care își pot exprima comentariile cu privire la structura și conținutul manualului.

eu. I. Fediukovici

Chakrele umane