trage!
- Uite, la ce te gândești, privind noaptea!
- Lasă-mă, tati! - Egorka trage plângător.
Tatăl tace; Spiritul lui Egorka a luat - o, nu mă lasă să intru!
Pădurarului nu-i place ca băiatul să fie inactiv. Și chiar și atunci pot spune: vânătoarea este mai rea decât robia. De ce nu se poate încălzi băiatul? Totul este în colibă și în colibă...
- Du-te acum! Doar asigură-te că s-a întors înainte de amurg. În caz contrar, pedeapsa mea este scurtă: voi lua fuziunea și o voi fixa cu o curea.
Un fuzibil este o armă. Egorka are a lui, chiar dacă băiatul are paisprezece ani. Tatăl meu l-a adus din oraș. Cu un singur butoi, numită Berdana. Puteți ucide atât păsări, cât și animale cu el. O armă bună.
Tatăl știe: Berdana este primul lucru din lume pentru Yegorka. Amenință că o ia - va face orice.
„Mă voi întoarce într-o secundă”, promite Egorka. El însuși își pusese deja haina din piele de oaie și scosese Berdanka de pe cui.
- Gata, mă voi întoarce! - mormăie tatăl. - Vezi, noaptea lupii urlă de jur împrejur. Uită-te la mine!
Și Egorka nu mai este în colibă. A sărit în curte, și-a pus schiurile și s-a îndreptat spre pădure.
Pădurarul și-a dat jos bocancii. Am luat un topor și am intrat în hambar să repar sania.
Se întuneca. Bătrânul a terminat de ciocanat cu securea.
E timpul pentru cină, dar băiatul nu este acolo.
Îl puteai auzi trăgând de trei ori. Și de atunci nimic.
A trecut mai mult timp. Pădurarul a intrat în colibă, a reglat fitilul în lampă și a aprins-o. Scoase oala cu terci din cuptor.
Yegorka este încă dispărută. Și unde s-a dus, ticălosule?
Ate. A ieșit pe verandă.
Întunericul este de nepătruns.
Am ascultat și nu am auzit nimic.
Lemnul este negru și nu va crăpa cu o creangă. Este liniște, dar cine știe ce este în el?
- Uau-uu!...
Pădurarul se cutremură. Sau părea? Din padure din nou:
- Uau-uu!...
Așa este, lupule! Altul l-a ridicat, al treilea... o turmă întreagă!
Aveam o senzație de scufundare în pieptul meu: trebuie să fie că animalele erau pe urmele lui Yegorka!
- Woo-woo-oo!...
Pădurarul a sărit în colibă și a fugit cu o pușcă cu două țevi în mâini. O ridică la umăr, focul izbucni din bot și răsună împușcături.
Lupii sunt mai răi. Pădurarul ascultă: va răspunde Egorka undeva?
Și apoi din pădure, din întuneric, slab, slab: „bum!”
Pădurarul a plecat de la locul său, cu pistolul la spate, și-a legat schiurile - și în întuneric, de unde venea împușcătura lui Yegorkin.
Întuneric în pădure - măcar plânge! Labele de molid vă prind hainele și vă înțeapă fața. Copacii sunt un zid dens - nu poți trece prin el.
Și sunt lupi în față. Ei spun cu glas:
- Woo-oooooo!...
Pădurarul se opri; tras din nou.
Nici un răspuns. Numai lupii.
O afacere proastă!
Începu din nou să împingă prin desiș. A urmat vocea lupului.
Am avut timp să mă gândesc: „Urla, ceea ce înseamnă că încă nu au ajuns acolo...” Apoi urletul s-a oprit brusc. A devenit liniște.
Pădurarul a mers mai departe și s-a ridicat.
Shot. Apoi mai mult. Am ascultat mult timp.
Este atât de liniștit încât mă doare urechile.
Unde vei merge? Întuneric. Dar trebuie să mergem.
S-a mișcat la întâmplare. Fiecare pas devine mai gros.
A tras și a strigat. Nimeni nu răspunde.
Și iarăși, fără să știe unde, a mers și a făcut drum prin pădure.
În cele din urmă, eram complet epuizat, răgușit de țipete.
S-a oprit și nu știa încotro să meargă: pierduse de mult în ce direcție se afla casa.
M-am uitat mai aproape: ca o lumină care vine din spatele copacilor? Sau strălucesc acei ochi de lup?
A mers direct în lumină. A ieșit din pădure: un loc curat, în mijlocul lui era o colibă. E lumină în fereastră.
Pădurarul se uită și nu-i vine să-și creadă ochilor: are propria lui colibă!
Cercul, deci, s-a desfășurat în întuneric prin pădure.
În curte a tras din nou.
Nici un răspuns. Iar lupii tac, nu urlă. Se pare că împart prada.
Băiatul a dispărut!
Pădurarul și-a dat jos schiurile și a intrat în colibă. În colibă, nu și-a scos haina din piele de oaie și s-a așezat pe o bancă. Și-a lăsat capul în mâini și a înghețat.
Lampa de pe masă a început să fumeze, a pâlpâit și s-a stins. Pădurarul nu a observat.
Lumina din afara ferestrei s-a stins.
Pădurarul se ridică. A devenit groaznic: peste noapte a îmbătrânit și s-a cocoșat.
A pus o bucată de pâine în sân, a luat cartușele și pistolul.
Am ieșit în curte - era lumină. Zăpada strălucește.
De la poartă, două brazde din schiurile lui Yegorka se întind peste zăpadă.
Pădurarul se uită și flutură mâna. M-am gândit: „Dacă ar fi fost o lună noaptea, poate l-aș fi găsit pe băiat de-a lungul potecii albe. Să mergem să strângem niște oase! Și apoi se întâmplă asta! - Poate că încă mai trăiește?...”
Mi-am reglat schiurile și am alergat de-a lungul potecă.
Brazdele cotiră la stânga și duceau de-a lungul marginii pădurii.
Pădurarul aleargă de-a lungul lor, căutând prin zăpadă cu ochii. Nu permite trecerea unei urme sau a unei zgârieturi. Citește în zăpadă ca dintr-o carte.
Și în acea carte este scris tot ce i s-a întâmplat lui Yegorka în timpul nopții.
Pădurarul se uită la zăpadă și înțelege totul: unde a mers Yegorka și ce a făcut.
Un băiat alerga de-a lungul marginii pădurii. În lateral, în zăpadă, sunt cruci de degete subțiri de pasăre și pene ascuțite.
Patruzeci, atunci, l-au speriat pe Yegor. Magpies șoareceau aici: erau bucle de șoarece de jur împrejur.
Apoi a ridicat animalul de la pământ.
Veverița sărea pe crustă. Urma ei. Picioarele ei din spate sunt lungi - traseul de la ele este și el lung. Veverița își aruncă picioarele din spate înainte peste cele din față când sare pe pământ. Și picioarele din față sunt scurte, mici - traseul de la ele este punctat.
Pădurarul vede: Egorka a condus veverița într-un copac și a lovit-o acolo. A căzut de pe o creangă în zăpadă.
„Copil ascuțit!” – crede pădurarul.
Se uită: aici Egorka a luat prada și a mers mai departe în pădure.
Au înconjurat și au înconjurat urmele prin pădure și au dus într-o poiană mare.
În poieniș, Yegorka se uita, se pare, la urmele unui iepure - maliks.
Iepurii au străbătut gros: aici au bucle și sărituri. Numai Egorka nu a început să dezlege trucurile iepurelui: brazdele de schi trec drept prin malik.
Acolo, zăpada din lateral este slăbită, urme de păsări și un vag ars în zăpadă.
Potârnichile sunt albe. O turmă întreagă a dormit aici, îngropată în zăpadă.
Păsările au auzit-o pe Egorka și au zburat în sus. Și a scapat. Toată lumea a zburat; a pufnit unul. Puteți vedea cum s-a luptat în zăpadă.
Eh, vânătorul atrăgător a crescut: a ucis o pasăre din zbor! El poate lupta chiar cu lupii, dar nu le va da o lovitură în dinți.
Pădurarul se grăbi mai departe, cu picioarele alergând și ținând pasul.
Am condus poteca până la tufiș - și oprește-te!
Ce fel de spiriduș este acesta?
Egorka s-a oprit în spatele unui tufiș, și-a împins schiurile la loc, s-a aplecat și și-a aruncat mâna în zăpadă. Și a alergat în lateral.
Traseul se întinde drept pe vreo patruzeci de metri, apoi a început să se plimbe. Hei, aici sunt urme de animale! De mărimea unei vulpi și cu gheare...
Ce curiozitate? O astfel de urmă nu a fost văzută niciodată: laba nu este mare, dar ghearele sunt lungi de aproximativ un centimetru, drepte, ca unghiile!
Sânge pe zăpadă: fiara a mers mai departe în trei. Cel din dreapta, cel din față, Egorka l-a lovit cu o încărcare.
Conduce prin tufișuri, urmărind fiara.
Unde se arunca băiatul spre casă: ar abandona un vânător un animal rănit?
Dar ce fel de animal este acesta? Gheare dureros de sănătoase! O să te lovească așa în stomac din spatele unui tufiș... Cât îi trebuie unui băiat!
Pista de schi merge din ce în ce mai adânc în pădure - prin tufișuri, pe lângă cioturi, în jurul copacilor căzuți de vânt. Dacă te lovești de o problemă, îți vei sparge schiul!
Eh, gura galbenă! Economisește taxa? Acesta este locul - în spatele rădăcinilor smulse - și ar termina fiara. Nu are unde să meargă aici.
Îl vei lua cu mâinile în curând? Du-te la el, la rănit! Un hamster furios nici măcar nu va putea fi ridicat, dar acest animal este aparent greu: face găuri adânci în zăpadă.
Dar ce este asta: nu ninge? Acum problema este: va lăsa o urmă, atunci ce să faci?
Sunt pe drum! Sunt pe drum!
O pistă de animale se învârte și călătorește prin pădure, urmată de o pistă de schi. Nu există un sfârșit în vedere.
Și zăpada este mai groasă, mai groasă.
Există un gol în față. Pădurea a devenit rară și cu trunchi lat. Aici urmele sunt în curând acoperite, devin din ce în ce mai rău de văzut și mai greu de deslușit.
În cele din urmă: Egorka a ajuns din urmă cu fiara aici! Zăpada a fost zdrobită, este sânge pe ea, blană gri aspră.
Trebuie să te uiți la blană pentru a vedea ce fel de animal este. Numai că ceva nu era în regulă aici... Băiatul a căzut în genunchi în zăpadă...
Ce iese acolo în față?
Schi! Altul! Găuri înguste și adânci în zăpadă: Egorka alerga, a căzut prin...
Și deodată - în față, în dreapta, în stânga, peste - mari, ca urmele de câini.
Lupii! Depășiți, naibii!
Pădurarul s-a oprit: schiul lui drept a dat peste ceva greu.
M-am uitat: Egorkina zăcea în berdan.
Deci asta e! Conducătorul l-a prins de gât cu o strânsoare de moarte, băiatul a scăpat pistolul din mâini și apoi a sosit toată turma...
Sfârşit! Pădurarul se uită înainte: măcar putea ridica o bucată de haine!
Parcă o umbră cenușie fulgeră în spatele copacilor. Și acum de acolo a venit un mârâit și un țipăt surdă, de parcă câinii se luptă.
Pădurarul se îndreptă, scoase pistolul de pe umăr și se repezi înainte.
În spatele copacilor, deasupra unui morman de oase însângerate, stăteau doi lupi cu dinții descoperiți și blana ridicată. Mai erau mai mulți întinși și așezați în jur...
Pădurarul a țipat îngrozitor și, fără să ținte, a tras din ambele trunchiuri deodată.
Pistolul l-a lovit puternic pe umăr. S-a legănat și a căzut în genunchi în zăpadă.
Când fumul de praf de pușcă s-a limpezit, lupii nu mai erau acolo.
Urechile îmi țiuiau de la împușcătură. Și prin zgomot a auzit vocea plângătoare a lui Egorka: „La naiba!”
Din anumite motive, pădurarul și-a dat jos pălăria. Mi-au căzut fulgi de zăpadă pe gene, făcându-i greu să văd.
„La naiba!...” Vocea liniştită a lui Yegorka părea din nou atât de clară.
- Iegorushka! - gemu pădurarul.
- Scoate-l, tati!
Pădurarul a sărit de frică, s-a întors... Căței copac mare Egorka, viu, stătea cu brațele înfășurate în jurul trunchiului gros.
- Fiule! - a țipat pădurarul și s-a repezit spre copac fără amintire.
Amorțitul Yegorka a căzut ca o pungă în brațele tatălui său.

Pădurarul s-a repezit acasă în spirit cu Yegorka în spate. Numai o dată a trebuit să se oprească - Egorka a stat acolo și a bolborosit un lucru:
- Hei, ia-mi Berdan, Berdan...
* * *
Focul ardea în cuptor. Egorka stătea întinsă pe o bancă sub o piele grea de oaie. Ochii îi scânteiau, corpul îi ardea.
Pădurarul stătea la picioarele lui, dându-i ceai fierbinte dintr-o farfurie.
„Am auzit că lupii sunt aproape”, a spus Yegorka. - M-am pierdut! Și-a scăpat arma, schiurile i s-au blocat în zăpadă și a aruncat-o. M-am cățărat în primul copac - erau deja acolo. Sar, blestemă, pocnesc din dinți, vor să mă prindă. Uau, e înfricoșător, tată!
- Taci, fiule, taci, dragă! Spune-mi, trăgătoare, ce fel de animal ai lovit?
- Și bursucul, tată! Un bursuc sănătos este ca porcul tău. Ai văzut gheare?
- Bursuc, spui? Și habar n-am. Și este adevărat: laba lui are gheare. Uite, am ieșit în dezgheț, adormit! Doarme în frig, rar iese iarna. Așteptați - va veni primăvara, vă voi arăta gaura lui. O gaură nobilă! Nu are cum o vulpe ar putea săpa așa ceva.
Dar nu l-am mai auzit pe Yegorka. Capul i-a căzut într-o parte, ochii lui s-au închis singuri. El dormea.
Pădurarul și-a luat farfuria din mâini, și-a acoperit strâns fiul cu pielea de oaie și s-a uitat pe fereastră.
În afara ferestrei sufla o furtună de zăpadă. Ea a turnat, a stropit și a învârtit fulgi de lumină albă în aer - a acoperit urmele pădurii încurcate.

Un băiat de treisprezece ani, Egorka, a cerut să meargă în pădure să vâneze, avea deja propria lui armă. Tatăl a ordonat să se întoarcă devreme, dar a început să se întunece, iar fiul său încă nu era acolo. În pădure se auzi urletul lupilor. Tatăl a mers în pădure să-l caute pe Yegorka, dar nu l-a găsit în întuneric. Dimineața devreme s-a dus din nou să caute și, folosind urmele sale în zăpadă, a reconstituit evenimentele din noaptea precedentă.

Pe urme – citește

Egorka se plictisește toată ziua în colibă. Se uită pe fereastră: de jur împrejur este alb. Cabana pădurarului era acoperită cu zăpadă. Pădurea stă albă.
Egorka cunoaște o poiană în pădure. O, ce loc! Indiferent cum ai veni, o stol de potârnichi va apărea de sub picioarele tale. Frrr! Frrr! - in toate directiile. Doar trage!
Ce potârnichi! Iepurii de acolo sunt sănătoși! Și zilele trecute, Yegorka a văzut o altă amprentă în poiană - nimeni nu știe a cui. Va fi ca o vulpe, iar ghearele sunt drepte și lungi.
Mi-aș dori să pot urmări și eu urmele acestui animal ciudat. Acesta nu este iepurele tau! Chiar și tipul va lăuda asta.
Yegorka a luat foc: acum fugi în pădure!
Tata ține cizme din pâslă la fereastră.
- Da, da!
- Ce vrei?
- Lasă-mă să intru în pădure să trag potârnichi!
- Uite, la ce te gândești, privind noaptea!
- Lasă-mă, tati! - Egorka trage plângător.
Tatăl tace; Spiritul lui Egorka a luat - o, nu mă lasă să intru!
Pădurarului nu-i place ca băiatul să fie inactiv. Și chiar și atunci pot spune: vânătoarea este mai rea decât robia. De ce nu se poate încălzi băiatul? Totul este în colibă și în colibă...
- Du-te acum! Doar asigură-te că s-a întors înainte de amurg. În caz contrar, pedeapsa mea este scurtă: voi lua fuziunea și o voi fixa cu o curea.
Un fuzibil este o armă. Egorka are a lui, chiar dacă băiatul are paisprezece ani. Tatăl meu l-a adus din oraș. Cu un singur butoi, numită Berdana. Puteți ucide atât păsări, cât și animale cu el. O armă bună.
Tatăl știe: Berdana este primul lucru din lume pentru Yegorka. Amenință că o ia - va face orice.
„Mă voi întoarce într-o secundă”, promite Egorka. El însuși își pusese deja haina din piele de oaie și scosese Berdanka de pe cui.
- Gata, mă voi întoarce! - mormăie tatăl. - Vezi, noaptea lupii urlă de jur împrejur. Uită-te la mine!

Și Egorka nu mai este în colibă. A sărit în curte, și-a pus schiurile și s-a îndreptat spre pădure.
Pădurarul și-a dat jos bocancii. Am luat un topor și am intrat în hambar să repar sania.
Se întuneca. Bătrânul a terminat de ciocanat cu securea.
E timpul pentru cină, dar băiatul nu este acolo.
Îl puteai auzi trăgând de trei ori. Și de atunci nimic.
A trecut mai mult timp. Pădurarul a intrat în colibă, a reglat fitilul în lampă și a aprins-o. Scoase oala cu terci din cuptor.
Yegorka este încă dispărută. Și unde s-a dus, ticălosule?
Ate. A ieșit pe verandă.
Întunericul este de nepătruns.
Am ascultat și nu am auzit nimic.
Lemnul este negru și nu va crăpa cu o creangă. Este liniște, dar cine știe ce este în el?
- Uau-uu!...
Pădurarul se cutremură. Sau părea? Din padure din nou:
- Uau-uu!...
Așa este, lupule! Altul l-a ridicat, al treilea... o turmă întreagă!
Aveam o senzație de scufundare în pieptul meu: trebuie să fie că animalele erau pe urmele lui Yegorka!
- Woo-woo-oo!...

Pădurarul a sărit în colibă și a fugit cu o pușcă cu două țevi în mâini. O ridică la umăr, focul izbucni din bot și răsună împușcături.
Lupii sunt mai răi. Pădurarul ascultă: va răspunde Egorka undeva?
Și apoi din pădure, din întuneric, slab, slab: „bum!”
Pădurarul a plecat de la locul său, cu pistolul la spate, și-a legat schiurile - și în întuneric, de unde venea împușcătura lui Yegorkin.
Întuneric în pădure - măcar plânge! Labele de molid vă prind hainele și vă înțeapă fața. Copacii sunt un zid dens - nu poți trece prin el.
Și sunt lupi în față. Ei spun cu glas:
- Woo-oooooo!...
Pădurarul se opri; tras din nou.
Nici un răspuns. Numai lupii.
O afacere proastă!
Începu din nou să împingă prin desiș. A urmat vocea lupului.
Am avut timp să mă gândesc: „Urla, ceea ce înseamnă că încă nu au ajuns acolo...” Apoi urletul s-a oprit brusc. A devenit liniște.
Pădurarul a mers mai departe și s-a ridicat.
Shot. Apoi mai mult. Am ascultat mult timp.
Este atât de liniștit încât mă doare urechile.
Unde vei merge? Întuneric. Dar trebuie să mergem.
S-a mișcat la întâmplare. Fiecare pas devine mai gros.
A tras și a strigat. Nimeni nu răspunde.
Și iarăși, fără să știe unde, a mers și a făcut drum prin pădure.
În cele din urmă, eram complet epuizat, răgușit de țipete.

S-a oprit și nu știa încotro să meargă: pierduse de mult în ce direcție se afla casa.
M-am uitat mai aproape: ca o lumină care vine din spatele copacilor? Sau strălucesc acei ochi de lup?
A mers direct în lumină. A ieșit din pădure: un loc curat, în mijlocul lui era o colibă. E lumină în fereastră.
Pădurarul se uită și nu-i vine să-și creadă ochilor: are propria lui colibă!
Cercul, deci, s-a desfășurat în întuneric prin pădure.
În curte a tras din nou.
Nici un răspuns. Iar lupii tac, nu urlă. Se pare că împart prada.
Băiatul a dispărut!
Pădurarul și-a dat jos schiurile și a intrat în colibă. În colibă, nu și-a scos haina din piele de oaie și s-a așezat pe o bancă. Și-a lăsat capul în mâini și a înghețat.
Lampa de pe masă a început să fumeze, a pâlpâit și s-a stins. Pădurarul nu a observat.
Lumina din afara ferestrei s-a stins.
Pădurarul se ridică. A devenit groaznic: peste noapte a îmbătrânit și s-a cocoșat.
A pus o bucată de pâine în sân, a luat cartușele și pistolul.

Am ieșit în curte - era lumină. Zăpada strălucește.
De la poartă, două brazde din schiurile lui Yegorka se întind peste zăpadă.
Pădurarul se uită și flutură mâna. M-am gândit: „Dacă ar fi fost o lună noaptea, poate l-aș fi găsit pe băiat de-a lungul potecii albe. Să mergem să strângem niște oase! Și apoi se întâmplă asta! - Poate că încă mai trăiește?...”
Mi-am reglat schiurile și am alergat de-a lungul potecă.
Brazdele cotiră la stânga și duceau de-a lungul marginii pădurii.
Pădurarul aleargă de-a lungul lor, căutând prin zăpadă cu ochii. Nu permite trecerea unei urme sau a unei zgârieturi. Citește în zăpadă ca dintr-o carte.
Și în acea carte este scris tot ce i s-a întâmplat lui Yegorka în timpul nopții.
Pădurarul se uită la zăpadă și înțelege totul: unde a mers Yegorka și ce a făcut.
Un băiat alerga de-a lungul marginii pădurii. În lateral, în zăpadă, sunt cruci de degete subțiri de pasăre și pene ascuțite.
Patruzeci, atunci, l-au speriat pe Yegor. Magpies șoareceau aici: erau bucle de șoarece de jur împrejur.
Apoi a ridicat animalul de la pământ.
Veverița sărea pe crustă. Urma ei. Picioarele ei din spate sunt lungi - traseul de la ele este și el lung. Veverița își aruncă picioarele din spate înainte peste cele din față când sare pe pământ. Și picioarele din față sunt scurte, mici - traseul de la ele este punctat.
Pădurarul vede: Egorka a condus veverița într-un copac și a lovit-o acolo. A căzut de pe o creangă în zăpadă.
„Copil ascuțit!” – crede pădurarul.
Se uită: aici Egorka a luat prada și a mers mai departe în pădure.
Au înconjurat și au înconjurat urmele prin pădure și au dus într-o poiană mare.
În poieniș, Yegorka se uita, se pare, la urmele unui iepure - maliks.
Iepurii au străbătut gros: aici au bucle și sărituri. Numai Egorka nu a început să dezlege trucurile iepurelui: brazdele de schi trec drept prin malik.
Acolo, zăpada din lateral este slăbită, urme de păsări și un vag ars în zăpadă.

Potârnichile sunt albe. O turmă întreagă a dormit aici, îngropată în zăpadă.
Păsările au auzit-o pe Egorka și au zburat în sus. Și a scapat. Toată lumea a zburat; a pufnit unul. Puteți vedea cum s-a luptat în zăpadă.
Eh, vânătorul atrăgător a crescut: a ucis o pasăre din zbor! El poate lupta chiar cu lupii, dar nu le va da o lovitură în dinți.
Pădurarul se grăbi mai departe, cu picioarele alergând și ținând pasul.
Am condus poteca până la tufiș - și oprește-te!
Ce fel de spiriduș este acesta?
Egorka s-a oprit în spatele unui tufiș, și-a împins schiurile la loc, s-a aplecat și și-a aruncat mâna în zăpadă. Și a alergat în lateral.
Traseul se întinde drept pe vreo patruzeci de metri, apoi a început să se plimbe. Hei, aici sunt urme de animale! De mărimea unei vulpi și cu gheare...
Ce curiozitate? O astfel de urmă nu a fost văzută niciodată: laba nu este mare, dar ghearele sunt lungi de aproximativ un centimetru, drepte, ca unghiile!
Sânge pe zăpadă: fiara a mers mai departe în trei. Cel din dreapta, cel din față, Egorka l-a lovit cu o încărcare.
Conduce prin tufișuri, urmărind fiara.
Unde se arunca băiatul spre casă: ar abandona un vânător un animal rănit?
Dar ce fel de animal este acesta? Gheare dureros de sănătoase! O să te lovească așa în stomac din spatele unui tufiș... Cât îi trebuie unui băiat!
Pista de schi merge din ce în ce mai adânc în pădure - prin tufișuri, pe lângă cioturi, în jurul copacilor căzuți de vânt. Dacă te lovești de o problemă, îți vei sparge schiul!

Eh, gura galbenă! Economisește taxa? Acesta este locul - în spatele rădăcinilor smulse - și ar termina fiara. Nu are unde să meargă aici.
Îl vei lua cu mâinile în curând? Du-te la el, la rănit! Un hamster furios nici măcar nu va putea fi ridicat, dar acest animal este aparent greu: face găuri adânci în zăpadă.
Dar ce este asta: nu ninge? Acum problema este: va lăsa o urmă, atunci ce să faci?
Sunt pe drum! Sunt pe drum!
O pistă de animale se învârte și călătorește prin pădure, urmată de o pistă de schi. Nu există un sfârșit în vedere.
Și zăpada este mai groasă, mai groasă.
Există un gol în față. Pădurea a devenit rară și cu trunchi lat. Aici urmele sunt în curând acoperite, devin din ce în ce mai rău de văzut și mai greu de deslușit.
În cele din urmă: Egorka a ajuns din urmă cu fiara aici! Zăpada a fost zdrobită, este sânge pe ea, blană gri aspră.
Trebuie să te uiți la blană pentru a vedea ce fel de animal este. Numai că ceva nu era în regulă aici... Băiatul a căzut în genunchi în zăpadă...
Ce iese acolo în față?
Schi! Altul! Găuri înguste și adânci în zăpadă: Egorka alerga, a căzut prin...
Și deodată - în față, în dreapta, în stânga, peste - mari, ca urmele de câini.

Lupii! Depășiți, naibii!
Pădurarul s-a oprit: schiul lui drept a dat peste ceva greu.
M-am uitat: Egorkina zăcea în berdan.
Deci asta e! Conducătorul l-a prins de gât cu o strânsoare de moarte, băiatul a scăpat pistolul din mâini și apoi a sosit toată turma...
Sfârşit! Pădurarul se uită înainte: măcar putea ridica o bucată de haine!
Parcă o umbră cenușie fulgeră în spatele copacilor. Și acum de acolo a venit un mârâit și un țipăt surdă, de parcă câinii se luptă.
Pădurarul se îndreptă, scoase pistolul de pe umăr și se repezi înainte.
În spatele copacilor, deasupra unui morman de oase însângerate, stăteau doi lupi cu dinții descoperiți și blana ridicată. Mai erau mai mulți întinși și așezați în jur...
Pădurarul a țipat îngrozitor și, fără să ținte, a tras din ambele trunchiuri deodată.
Pistolul l-a lovit puternic pe umăr. S-a legănat și a căzut în genunchi în zăpadă.
Când fumul de praf de pușcă s-a limpezit, lupii nu mai erau acolo.
Urechile îmi țiuiau de la împușcătură. Și prin zgomot a auzit vocea plângătoare a lui Egorka: „La naiba!”

Din anumite motive, pădurarul și-a dat jos pălăria. Mi-au căzut fulgi de zăpadă pe gene, făcându-i greu să văd.
„La naiba!...” Vocea liniştită a lui Yegorka părea din nou atât de clară.
- Iegorushka! - gemu pădurarul.
- Scoate-l, tati!
Pădurarul a sărit de frică și s-a întors... Pe ramura unui copac mare, cu brațele înfășurate în jurul unui trunchi gros, stătea un Yegorka viu.
- Fiule! - a țipat pădurarul și s-a repezit spre copac fără amintire.
Amorțitul Yegorka a căzut ca o pungă în brațele tatălui său.

Publicat de: Mishka 25.03.2019 12:56 25.05.2019

Confirmați evaluarea

Evaluare: 4,9 / 5. Număr de evaluări: 16

Ajutați să faceți materialele de pe site mai bune pentru utilizator!

Scrieți motivul evaluării scăzute.

Trimite

Vă mulțumim pentru feedback!

Citit de 763 de ori

Alte povestiri de Bianchi

Zbor de iarnă-1. Iarna vara - Bianki V.V.
Mike a venit la clasa întâi Anul Nou să-mi vizitez bunicii, un pădurar. Profesorul de la școală le-a explicat copiilor că nu există basme și Maika nu mai credea în Moș Crăciun și în basme, ceea ce a supărat-o foarte tare pe bunica...
Povești mici: Animal albastru - Bianki V.V.
Într-o noapte de iarnă, la lumina lunii, un jder vâna o veveriță. Jderul este cel mai agil animal din pădure este foarte greu să scapi de el. Veverița a sărit din ramură în ramură, din copac în copac, dar jderul nu a rămas în urmă...
Calendar Sinichkin - Bianchi V.V.
Povestea vorbește despre un mic pițigoi Zinka, care știa puțin despre natură, anotimpuri și obiceiurile diferitelor animale. Dar era foarte curios și sociabilă. Bătrânul înțelept și-a împărtășit înțelepciunea cu ea, după ce...

Fata pe minge - Dragunsky V.Yu.
Povestea lui Dragunsky despre simpatia băiatului Deniska pentru un artist de circ. Într-o zi, el și clasa lui au mers la circ. I-a plăcut foarte mult spectacolul. Mai ales numărul cu o minge uriașă albastră pe care a dansat o fetiță. După interpretarea lui Deniska, a fost...
Cine este șeful? — Oseeva V.A.
Povestea este despre doi prieteni care au luat un câine rănit și l-au alăptat pentru a reveni la sănătate, dar apoi nu au putut decide al cui câine este. Disputa a fost rezolvată într-o situație în care a trebuit să-mi salvez câinele de doi câini ciobănești mari. OMS …
Filipok - Tolstoi L.N.
O poveste despre un băiețel care își dorea foarte mult să meargă la școală, dar era încă prea mic. Era plictisitor acasă, iar el însuși a decis să meargă la școală și să meargă la clasă. Profesorul i-a permis să rămână pentru că era atât de atras...

Muffin coace o plăcintă

Hogarth Anne

Într-o zi, măgarul Muffin a decis să coacă placinta delicioasa exact după rețeta din cartea de bucate, dar toți prietenii lui au intervenit în preparare, fiecare adăugând câte ceva al său. Drept urmare, măgarul a decis să nu încerce nici măcar plăcinta. Briosa coace o plăcintă...

Muffin este nemulțumit de coada lui

Hogarth Anne

Într-o zi măgarul Mafin s-a gândit că are o coadă foarte urâtă. Era foarte supărat și prietenii lui au început să-i ofere cozile de rezervă. Le-a încercat, dar coada lui s-a dovedit a fi cea mai confortabilă. Muffin este nemulțumit de cititul din coadă...

Mafin caută comori

Hogarth Anne

Povestea este despre cum măgarul Muffin a găsit o bucată de hârtie cu un plan în care era ascunsă comoara. A fost foarte fericit și a decis să meargă imediat să-l caute. Dar apoi au venit prietenii lui și au decis să găsească comoara. Muffin caută...

Brioșă și faimosul lui dovlecel

Hogarth Anne

Donkey Mafin a decis să crească un dovlecel mare și să câștige cu el la viitoarea expoziție de legume și fructe. A avut grijă de plantă toată vara, udând-o și adăpostindu-o de soarele fierbinte. Dar când a venit timpul să mergem la expoziție...

Charushin E.I.

Povestea descrie puii diferitelor animale din pădure: lup, râs, vulpe și căprioară. În curând vor deveni animale mari și frumoase. Între timp, se joacă și fac farse, fermecătoare ca orice copil. Micul Lup Acolo locuia un mic lup cu mama lui în pădure. Plecat...

Cine trăiește cum

Charushin E.I.

Povestea descrie viața unei varietăți de animale și păsări: veverițe și iepuri, vulpe și lup, leu și elefant. Cocoșul cu cocoșul Cocoșul se plimbă prin poiană, având grijă de găini. Și roiesc prin jur, în căutarea de mâncare. Nu zboară încă...

Ureche ruptă

Seton-Thompson

O poveste despre iepurele Molly și fiul ei, care a fost supranumit Ragged Ear după ce a fost atacat de un șarpe. Mama lui l-a învățat înțelepciunea supraviețuirii în natură, iar lecțiile ei nu au fost în zadar. Ureche ruptă citită Aproape de margine...

Animale din țările calde și reci

Charushin E.I.

Mici povestiri interesante despre animale care trăiesc în diferite condiții climatice: în tropicele fierbinți, în savana, în nordul și gheata de sud, în tundra. Leul Atenție, zebrele sunt cai cu dungi! Atenție, antilope repezi! Atenție, bivoli sălbatici cu coarne abrupte! ...

Care este vacanța preferată a tuturor? Desigur, Anul Nou! În această noapte magică, o minune coboară pe pământ, totul scânteie de lumini, se aud râsete, iar Moș Crăciun aduce cadouri mult așteptate. Un număr mare de poezii sunt dedicate Anului Nou. ÎN…

În această secțiune a site-ului veți găsi o selecție de poezii despre principalul vrăjitor și prieten al tuturor copiilor - Moș Crăciun. S-au scris multe poezii despre bunicul amabil, dar noi le-am selectat pe cele mai potrivite pentru copiii de 5,6,7 ani. Poezii despre...

Iarna a venit și odată cu ea zăpadă pufoasă, viscol, modele pe ferestre, aer geros. Copiii se bucură de fulgii albi de zăpadă și își scot patinele și săniile din colțurile îndepărtate. Lucrările sunt în plină desfășurare în curte: construiesc o fortăreață de zăpadă, un tobogan de gheață, sculptează...

O selecție de poezii scurte și memorabile despre iarnă și Anul Nou, Moș Crăciun, fulgi de nea, brad pt grupa de juniori grădiniţă. Citiți și învățați scurte poezii cu copiii de 3-4 ani pentru matinee și Revelion. Aici …

1 - Despre micul autobuz căruia îi era frică de întuneric

Donald Bisset

Un basm despre cum mama autobuzul și-a învățat micul autobuz să nu se teamă de întuneric... Despre micul autobuz căruia îi era frică de întuneric citiți A fost odată un mic autobuz în lume. Era roșu aprins și locuia cu tatăl și mama lui în garaj. In fiecare dimineata...

Citirea notelor de lecție.

Tema: V. Bianchi „Pe urme”.

Manual „În oceanul luminii” R. N. Buneev, E. V. Buneeva 3
clasa, partea a 2-a.

Scopul lecției: introducerea elevilor în opera lui V. Bianchi.

Sarcini:
Educațional:
Introducerea elevilor în opera lui V. Bianchi;
Consolidarea capacității elevilor de a lucra cu o operă de artă (evidențiază punctele principale din text și întocmește un plan);
Îmbunătățirea abilităților de citire;
Dezvoltare:
Dezvoltați memoria, gândirea, imaginația;
Promovați dezvoltarea vorbire orală elevi (îmbogățirea și complicarea vocabularului, expresivitatea acestuia);
Educarea:
Pentru a dezvolta independența și atenția la citire.

Metoda de predare: verbal, lucrul cu o carte.

Forma de predare: conversație, lectură, întocmirea unui plan.

Pașii lecției:
I Moment organizatoric (30 s).
II. Examinare teme pentru acasă (5 - 7).
III. Raportați subiectul lecției (1 - 2 min).
IV Lucrări pregătitoare la percepția textului (5 – 7 min).
V. Analiza lucrării (15 min).
VI. Exercițiu fizic (1 min).
VII Rezumatul lecției (5 min).
VIII Tema pentru acasă (1-2).
Progresul lecției:
Moment org.
- Bună, copii! Să ne pregătim pentru lecție. Să ne ridicăm cu toții frumos:
Să îndreptăm spatele, să ridicăm capetele, să coborâm brațele. Acum văd asta
ești pregătit pentru lecție. Te poți așeza!
Verificarea temelor.
- Băieți, spuneți-mi, care a fost temele voastre? (învață poezia pe de rost).
-Cine vrea să recite o poezie? Vino la bord. Iar restul ascultă cu atenție. (Apoi citiți poezia de Olya Slyusorenko, Ksyusha Mendareva, Egor Sanin, Dima Trifanov, Masha Borodina).
- Bine făcut! Restul îl voi întreba mai târziu.
III. Mesaj cu subiectul lecției.
- În orele anterioare, am citit poezii despre iarna în oraș. Astăzi în lecție vom merge în misterioasa, misterioasa pădure de iarnă împreună cu autorul V. Bianchi.
IV. Lucrări pregătitoare.
- Ești deja puțin familiar cu acest scriitor. Spune-mi, te rog, despre ce scrie V. Bianchi? (despre natură, animale). Ce opere ale lui ai citit? (răspunsurile copiilor). Văd că cunoașteți bine lucrările lui V. Bianchi și nu vă va fi greu să răspundeți la următoarea întrebare: „Ce idee este impregnată de operele lui?” (Cunoaște-ți și iubește-ți natura.)
- Corect! V. Bianki ne atrage atenția asupra modului în care trăiesc animalele în pădure, ce lucruri interesante se pot întâmpla în natură.
- Băieți, să deschidem manualele de la pagina 80. Cu ce lucrare de V. Bianchi ne vom familiariza astăzi la clasă? Cititi titlul? (Pe urme)
-Cine crezi că sunt eroii lui? (animale sălbatice) Unde vor avea loc evenimentele? (în pădure) Cum ai ghicit? (pentru că în pădure putem vedea urme de animale sălbatice) Băieți, ce animale sălbatice puteți vedea în pădure iarna? (vulpe, iepure de câmp, lup, elan etc.)
-Acum vom călători de-a lungul pistelor. Ascultă cu atenție și completează povestea mea numind animalele pe ale căror urme le urmărim.
„Cine nu știe spune că iarna pădurea este goală și neinteresantă. Ei bine, ce fel de gol există? Uite câte piese sunt! Trebuie doar să poți recunoaște urmele, să poți „citi” cartea forestieră.
Aici sunt tineri aspeni înghesuiți într-o grămadă. Sunt multe piste în jurul lor. Zăpada a fost călcată în picioare, scoarța a fost roadă pe alocuri. Cine era acolo? (iepuri de câmp).
Mergem mai departe de-a lungul câmpiei albe În dreapta drumului uzat, se văd urme late și mari în zăpada mică. A venit de la (elan).”
(După V. Alferov)
- Cui i-a plăcut plimbarea prin pădure, ridică mâinile? Amenda.
- Ce fel de urmă poate lăsa o persoană în pădure? Cum crezi? (El poate lăsa o urmă pe zăpadă)
- Băieți, acum vom afla pe urmele cui și de ce au pornit eroii lucrării lui V. Bianchi „Pe urme”. Tu și cu mine vom citi povestea și, pe măsură ce citim, vom intitula părțile. Deci fii atent!
V. Analiza textului.
- Am citit prima parte pentru noi înșine.
- Acum răspunde la întrebarea mea: „De ce s-a plictisit Egorka?” (pentru că stă toată ziua în colibă)
- Unde locuiesc Egorka și tatăl? (În pădure) De ce? (Pentru că tatăl lui Yegorka lucrează ca pădurar)
- De ce s-a interesat băiatul de fiara necunoscută? (urmele acestui animal erau interesante) Ce a decis? (găsește o fiară ciudată)
- Ce ai mai aflat despre Egorka și tatăl său7 Ce fel de relație au avut ei? (Egorka și-a respectat și și-a iubit tatăl. Tatăl l-a crescut pe băiat cu strictețe, l-a învățat multe: să vâneze, să înțeleagă urme în zăpadă, să muncească. Tatăl iubește foarte mult băiatul, își face griji pentru siguranța lui.)
VI. Exerciţii fizice.
Lucru de vocabular.
- Băieți, explicați cum înțelegeți următoarele cuvinte:
un stol de potârnichi (un stol de potârnichi);
cizme de pâslă (cizme de pâslă);
a fost inactiv (inactiv);
vânătoarea este mai rea decât robia (a-ți dori cu adevărat ceva);
fusee, berdan (pistol, cu o singură țeavă)
- Gândiți-vă ce cuvinte din text pot fi folosite pentru a intitula prima parte? (răspunsurile copiilor)
- Și am intitulat prima parte așa: „Urmele unei fiare misterioase”.
- Am citit partea a doua pentru noi înșine. (copiii pregătesc întrebări pe măsură ce citesc. Apoi recitesc cu voce tare și pun întrebări).
Întrebări posibile:
- Când a devenit pădurarul îngrijorat că fiul său nu era acasă?
- Ce cuvinte de expresie dovedesc că tatăl este îngrijorat și își așteaptă fiul?
- Cum vedem pădurea? Este starea de spirit a eroului în consonanță cu imaginea naturii?
- De ce a tresărit pădurarul?
- De ce s-a repezit tata în pădure?
- Băieți, subliniați cuvintele-acțiuni ale părintelui din text (A mâncat, a ieșit, a ascultat, a stat, s-a înfiorat, pieptul i s-a scufundat, a sărit în colibă, a fugit, a ridicat o pușcă cu două țevi). De ce folosește autorul aceste cuvinte în această ordine? (tensiunea, entuziasmul crește)
- Băieți, ce cuvinte nu înțelegeți? (răspunsurile așteptate de copii)
- Cum poți intitula partea a doua?
- Uite cum am intitulat aceasta parte:
- A treia parte este citită cu voce tare de Katya Tsareva.
- Sanin Egor continuă să citească.
- Despre ce este partea asta? (Ca un pădurar care își caută fiul în pădurea de noapte).
- Care cuvinte se repetă de mai multe ori? (liniște, întuneric). Ce explică asta?
- În această parte, autorul folosește propoziții foarte scurte cu intonații diferite. De ce?
- Cum te-ai simțit după ce ai citit această parte? La ce te gandesti?
- Să denumim această parte.
- Volabueva Nastya începe să citească partea a patra. Restul urmează textul cu atenție.
După prima frază.
- Băieți, cum pot spune altfel? (a început să răsară) De ce crezi că versiunea autorului este mai bună? (vedem zorii prin ochii unui pădurar care nu dormea noaptea, ci aștepta să devină puțin mai ușor în pădure.)
- Nastya, continuă să citești (după primul paragraf)
- De ce s-a schimbat atât de mult pădurarul?
- De ce s-a dus pădurarul în pădure?
- De ce a putut „să citească zăpada ca pe o carte”?
- Ce păsări lasă urme cu o cruce? Ce ai învățat despre patruzeci?
- Care sunt urmele veveriței? (Urme alungite, alungite, urmate de puncte)
- Ce este crusta?
- Ce fel de malik sunt astea?
- Liukina Dasha continuă să citească.
- Ce sentimente experimentează un tată când urmează urmele fiului său? (anxietate, speranță, mândrie pentru fiul meu).
- Repetă calea pădurarului, ce urme a urmat? (Pista de schi a lui Son, urme de magpie și șoareci, urme de veverițe, roșu, potârnichi, vată arsă)
- Tatăl a devenit încrezător că fiul său trăiește?
- Titlu partea a 4-a.
- S-a terminat calea pădurarului de-a lungul pistelor? Unde vor duce?
- Băieți, stați drept. Acum voi citi, iar tu asculți cu atenție.
- Ce urme l-au surprins pe pădurar? Spune-ne cum arată.
- Ce este un animal rănit? Cum ai inteles? (Fiară rănită de un vânător)
- De ce se termină această parte cu cuvintele: „Du-te! Sunt pe drum!"?
- Cum poți intitula partea a 5-a?
VII. Rezumatul lecției.
- Băieți, ce lucrare de autor tocmai am citit? (V. Bianchi)
- Cum se numește povestea lui? (Pe urme)
- Ce lucruri noi și interesante ați învățat din părțile citite? (cine a urmat urmele, de ce, dar nu știa încă unde vor duce urmele)
- Vei afla acasă.
VIII. Teme pentru acasă.
- deschide-ți jurnalele și notează sarcina pentru următoarea lecție:
Termină de citit povestea, intitulează părțile (sarcina 1 în caiet, p. 36).
Răspundeți la întrebări (pag. 87)
- Mulțumesc foarte mult pentru munca ta. Ai făcut o treabă bună astăzi.

Fișiere atașate

Clasă: 3

Prezentare pentru lecție

Înapoi Înainte

Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Ţintă: crearea condițiilor pentru formarea unei poziții a unui cititor activ, care ajută la obișnuirea emoțională cu textul, să simțiți acuratețea și strălucirea limbajului scriitorului și să înțelegeți ideea principală a lucrării.

Echipamente: manual „Într-o copilărie fericită” (autor R.N. Buneev, E.V. Buneeva), portretul lui V.V. Bianki, expoziție de cărți, dicționare explicative, prezentare, carduri de sarcini (pentru jocul „Attentive Reader”).

Progresul lecției

I. Provocare (imersiune în subiect)

Se aude muzica ( diapozitivele 1-5).

Iarnă fabuloasă și maiestuoasă. Aducând cu ea geruri și furtunile de zăpadă, ea cufundă pământul într-un basm de iarnă și păstrează multe mistere și secrete.

Zăpada zboară și scânteie
Parcă cade
Toate văile și câmpurile...
Totul în natură îngheață:
Și câmpuri și pădure întunecată.
Zăpada zboară și scânteie,
Căzând în tăcere din cer.

(diapozitivele 6-7) Cei care nu știu spun că iarna pădurea este goală și neinteresantă. Ei bine, ce fel de gol? Uite câte piese sunt! Trebuie doar să poți recunoaște urmele, să poți „citi” cartea pădurii! Și scriitorul ne va ajuta cu asta, care a spus, „că cea mai interesantă, cea mai incitantă activitate este să descoperim secrete necunoscute în lumea vastă care este în jurul meu, deasupra mea și sub mine.”

Ai ghicit despre cine vorbim. Să ne testăm pe noi înșine. Un puzzle de cuvinte încrucișate va veni în ajutor.

Cuvinte încrucişate(diapozitivul 8)

„O furnică s-a urcat pe un mesteacăn. S-a urcat în vârf, s-a uitat în jos și acolo, pe pământ, furnicarul lui natal abia se vedea.” („Ca o furnică s-a grăbit acasă”)
„Beregovushka îi plăcea foarte mult coliba ei făcută din iarbă uscată și mușchi. „Există o podea, pereți și un acoperiș.” („Case din pădure”)
„În al treilea an, Bufnița cu ochi galbeni a aflat despre acea scobitură. A sosit. Vede un stejar, în stejar este o gaură cu cap de pisică.” („Teremok”)
„Cățelușul s-a săturat să urmărească găini prin curte. „Mă duc”, se gândește el, „să vânez animale sălbatice si pasari" („Prima vânătoare”)
„Au reglat vela, au pus șoricelul într-o barcă din pirog și l-au pus în derivă.” („Vârful șoarecelui”)

Determinați genul acestor lucrări? (basm)

Cine sunt eroii acestor basme? (animale)

Este doar V.V. Bianchi a scris basme? Demonstrează.

II. Înţelegere

Lucrul cu textul

Ai citit acasă povestea lui V. Bianchi? Cine sunt personajele sale principale? (băiat Egorka, pădurar)

Să deschidem povestea.

Ce ai aflat despre acest băiat? Să adunăm toate informațiile faptice. (Fiul unui pădurar, 13 ani, locuiește cu tatăl său într-o colibă în pădure. Tatăl își crește fiul cu strictețe, l-a învățat multe: să citească urme, să navigheze în pădure, să tragă. Egorka iubește să vâneze .)

Egorka iubește să vâneze. Demonstrați cu cuvinte din text. (Egorka a luat foc - acum fuge în pădure. Vânătoarea este mai rea decât captivitatea.)

Și Egorka nu mai este în colibă. A sărit în curte, și-a pus schiurile și s-a îndreptat spre pădure.

Și-a îndeplinit Yegorka promisiunea față de tatăl său? (Mă întorc imediat)

Fiți atenți la propozițiile din partea a doua: Ate. A ieșit pe verandă. Întunericul este de nepătruns. Am ascultat și nu am auzit nimic. Citiți-le expresiv. De ce exact cu această intonație? (propozițiile sunt scurte, transmit starea tatălui: îngrijorat, îngrijorat).

Ce îl mai ajută pe V. Bianchi să transmită starea tatălui său, tensiunea momentului? (descrierea naturii: Întuneric în pădure - chiar și plâns! Labele de molid vă prind hainele, vă înțeapă fața. Copacii sunt un zid dens - nu puteți trece. Și sunt lupi în față. Trag tare...)

Demonstrați cu cuvintele textului starea tipului? (Își lăsă capul în mâini și încremeni. Lampa de pe masă a început să fumeze, a pâlpâit și s-a stins. Pădurarul nu a observat. A devenit groaznic: peste noapte a îmbătrânit și s-a cocoșat.)

Lumina din afara ferestrei s-a stins. De ce nu a scris autorul că „a început să răsară”? (Vedem zorii prin ochii unui pădurar: el nu dormea noaptea, ci aștepta să devină puțin mai ușor în pădure.)

Și-a ajustat schiurile, pădurarul aleargă, cu ochii cercetând prin zăpadă. De ce? Pentru ce? Pentru ce? (p.69 - manual)

Vom conduce jocul „Cititor atent” și află ce grup poate citi cu atenție. Lucrul cu carduri (aplicație).

Slide-urile 10-15

Urme de magpie (pag. 69)
Urme de veveriță (pag. 69)
Urme de iepure de câmp (p.70)
Urme potârnichi (p.70)
Piese Fox (pag. 66, 70)
Urme de bursuc (p.70,71,73)
Urme de lup (p.71) - (pagini de manual)

Întrebare problematică

1.- Să reflectăm și să răspundem la întrebarea: Ce urme poate lăsa o persoană într-o pădure de iarnă? ( slide 16)

Și în opera lui V. Bianchi, ce alte urme a lăsat Egorka pe care le-a citit pădurarul?

(P.69 – Pădurarul vede: Egorka a condus o veveriță într-un copac, și acolo a lovit-o. A doborât-o dintr-o creangă în zăpadă;

P.71 – Yegor a ajuns din urmă cu fiara aici! Zăpada a fost zdrobită, este sânge pe ea, lână gri aspră.)

2. - Să ne uităm la un alt sens al TRACK - transfer O somnoros. În ce alt sens poate fi folosit cuvântul urmă?

Lucrul cu dicționarele în grupuri (tradus O snoe: acţiuni, fapte, fapte).

Compilarea unui syncwin pe tema „Urme de om” (lucrare in grupuri sau perechi)

Amprenta umană
amabil, negativ
Te face fericit, te ajută, te întristează
O singură acțiune poate afecta întreaga viață umană.
Face bine

Amprenta umană
Rău, bine
Doare, vă rog, ajută
oameni buni ei mor, dar faptele lor trăiesc
Face bine

Amprenta umană
Negativ, amabil
Placă, jignește, amuză
Un bărbat frumos, dar acțiunile lui sunt urâte
Acțiuni

(diapozitivul 17) - Ce urmă a lăsat V. Bianchi? Dacă natura ar putea simți recunoștință față de o persoană pentru faptul că a pătruns în viața ei și a cântat-o, și-a arătat toată frumusețea, atunci în primul rând această recunoștință ar cădea în fața lui Vitaly Valentinovich Bianchi.

Cărțile lui V. Bianchi sunt bucuria de a comunica cu natura, bucuria descoperirilor constante. La urma urmei, doar cei care cunosc bine natura o pot iubi și proteja, crește bogăția ei. Dacă nu ai descoperit încă lumea artistică a scriitorului, grăbește-te să o faci.

III. Reflecţie

Strânge-ți mâna într-un pumn și...

Pentru cei care au fost interesați, deschideți degetul mic;

Cine crede că cunoștințele sunt utile în viață - fără nume

Cine a beneficiat de lucrul în perechi – mediu;

Cine a ajutat munca în grup - index;

Cei cărora le-a plăcut lecția le-a plăcut.

Deci, numără numărul de degete pe care le deschizi și află nota ta pentru lecție.

IV. Teme pentru acasă

Lucru de creație (opțional):

1. Cinquain pe tema „Cărți de V. Bianchi” (un exemplu este dat mai jos)

Carte
Interesant, educativ
Învață să observe, să înțeleagă, să iubești
Bucuria de a te conecta cu natura
Prietenul omului

2. Realizați o bandă de film (sarcina este finalizată în grup)

3. „Știu, am aflat, vreau să știu” (alcătuirea unui tabel despre opera scriitorului)

M, „S-INFO”. „BALLAS”, 1994

Colecția audio „In the Footsteps +” include următoarele lucrări de la programa școlară Clasa a III-a: poezia Alexander Bashlachev „Rozhdestvenskaya”; Valentin Berestov poezii „Basme” și „Adio unui prieten”; Poveștile Vitaly Bianki „Pe urmele pașilor” și „Inaudibil”, Joseph Brodsky „În seara”; Poezia lui Joseph Dick „Mere roșii”; povestea lui Yuri Kim „Covorul zburător”; Povestea lui Yuri Koval „Căpitanul Klyukvin”; Yuri Korinets poezii „Noapte albă” și „Ultimul măr”, povești „Cadouri sub pernă” și „Atârnă și Chang”; Osip Mandelstam poezii „Galosh” și „Royal”, poezii Yunna Moritz „Crimson Cat”, „Favorite Pony”, „Pony”; Poezia Bulat Okudzhava „Primăvara”, poemul David Samoilov „Orașul de iarnă”, poemele Genrikh Sapgir „Broasca și șoricelul”, „Convorbirea pădurii”, „Pădurile minune” și „Câinele de mare”; Sasha Cherny „Poezii verzi”.

Poeme audio pentru copiii mai mici varsta scolara Alexandra Bashlacheva „Rozhdestvenskaya”, 1984. „Vântul răsucește felinarele/Pe râul Fontanka./Dormiți, copii... Până în zori/Un înger bun e cu voi Începe vrăjitoria/Brownul farsului./Mâine va fi Crăciun,/Mâine va fi. o sărbătoare va cădea o zăpadă blândă/Pe gap-hole ./ Așa se va întâmpla...

Poeme audio de Valentin Berestov, „Adio unui prieten” (despre un arici). „A fugit în fața ochilor mei./ Îl văd în lacrimi./ Ariciul și cu mine am trăit minunat,/ Ne respectam, eram prieteni,/ Ne-a lăsat să-i atingem burta./ Și-a lins laptele din palmă. / Avea o față drăguță./ Nu-i plăcea să se injecteze și să tremure./ Dar au lăsat ușa deschisă/ Și...

Poeme audio de Valentin Berestov „Basme”, dedicată lui Korney Ivanovich Chukovsky. „Nu degeaba copiii iubesc basmele./ La urma urmei, lucrul bun la un basm este/ Că are un final fericit/ Sufletul deja anticipează și inimile curajoase/ Vor fi de acord cu orice încercare/ În așteptarea nerăbdătoare / Cu un final fericit.” Puteți citi, asculta online sau...

Povestea audio pentru copiii de vârstă școlară primară „Inaudible”. „...Nepoata mea mă însoțea adesea la plimbări... Am făcut treptat ceea ce eu numesc „activarea auzului și a vederii unei păsări în natură i-am atras atenția nepoatei mele asupra păsărilor, asupra strigătului, cântecelor, zborului”. O am pe ea. Am putut deja clar două duzini de păsări cântătoare după vocile lor... O dată la fiecare...

„Pe urme” - o poveste audio de Vitaly Bianki pentru școlari. „Egorka se plictisește în colibă toată ziua. Se uită pe fereastră: coliba pădurarului este acoperită de zăpadă, pădurea este albă.” Yegorka avea deja paisprezece ani. Tatăl lui i-a cumpărat un fuzee - o armă. Egorka i-a cerut tatălui său să-și ia timp liber pentru a împușca potârnichi într-o poiană cunoscută. Egorka nu s-a întors din pădure până la întuneric. O...

Poemul audio liric al lui Joseph Brodsky „În seara” (1965) reflectă profund starea de spirit și atitudinea autorului. Zăpada a făcut praf fânul/ Prin crăpăturile de sub tavan./ Am răscolit fânul/ și am întâlnit o molie./ Molie, molie/ S-a salvat de la moarte,/ Urcându-se în fân./ A supraviețuit, a hibernat. A ieșit și arăta / ca" băţ„miroase,/...

Povestea audio „Mere roșii” de Joseph Dick despre relațiile umane. Valerka și Sevka erau prieteni, nu prieteni. Nu s-au simțit. Jocul cu care își ocupau timpul liber nu putea decât să dea naștere sau să dezvolte în fiecare dintre ei insensibilitate, indiferență și chiar cruzime. Când mama lui Valerka a venit acasă și s-a dovedit că nu era...

Poeme audio de Yuli Kim „Covorul zburător”. „Peste cerul albastru/ Un covor zburător:/ Aripi pufoase,/ Un model frumos. Dacă vrei să mergi mai sus,/ Dacă vrei să mergi mai repede -/ Comandă, nu-ți fie frică,/ Zboară și privește. Departe, departe / Se vede împrejurimile./ Ăsta-i drumul -/ Nu până la margine, nici un fund E un câmp, și un crâng, / Un râu și un sat - / Ei, sunt atâtea / Mai sunt! lumea!

Yuri Iosifovich Korinets (14.01.1923-23.01.1989), poem audio „Ultimul măr”. „Vânturile bătute la pământ / Foșnește frunzișul din grădină / Și mărul uitat / Scârțâie copacii negri: / „Hai că e timpul să cadă!”. Se atârnă din nou dimineața, se leagănă, / Și toamna nu se termină. Puteți citi, asculta online sau...

Povestea audio de Yuri Korinets „Hang and Chang” despre câini cântători, din cartea „Acolo dincolo de râu” în 5 părți. Partea 1 este despre cum doi câini sunt mai buni decât unul, iar Hang și Chang sunt doi câini minunați. Partea 2 este despre scăldat câinilor Hang și Chang în baie. Partea 3 este despre o petrecere comună de ceai între unchi, nepot, Hang și Chang. Partea 4 - despre cât de prietenos...

Yuri Korinets, poveste audio „Cadouri sub pernă” din cartea „Acolo, departe dincolo de râu”: „Partea 1. În copilărie, am primit o mulțime de cadouri, desigur, de ziua mea... Tocmai am înotat în aceste cadouri!.. Am primit cadouri pe 1 Mai, 7 Noiembrie, 1 Septembrie și de Anul Nou... Am primit și cadouri pentru bună purtare, pentru note bune, pentru...

Yuri Iosifovich Korinets, 1923 - 1989 ani de viață, poem audio „Noapte albă”. „Soarele și stelele ard până dimineața / În palida apropiere a lunii / Flacăra incoloră a buclelor de foc, / Nu doarme bolovanii, nu doarme râurile apa curge linistita / In alb, noapte albă/ Nu voi dormi niciodată. Îmi văd copilăria în ceață -/ Rătăcind pe cealaltă parte./...

Poemul audio „Royal” de Osip Mandelstam, 1926. „Azi am văzut/ Un oraș în interiorul unui pian./ Un oraș întreg din oase,/ Ciocanele stau ca un munte Corzile strălucesc de căldura soarelui,/ Pânză moale este peste tot,/ Fiecare stradă este o sfoară/ Tu. se poate vedea în acest oraș.” Vă invităm să citiți, să ascultați online sau să descărcați poezia audio gratuit și fără înregistrare...

Poeme audio de Osip Mandelstam „Galosha”, 1926, (din poezii pentru copii). „Pentru un galoș de cauciuc/ Un adevărat dezastru,/ Dacă ziua este uscată, bună,/ Dacă apa s-a secat./ E mai rău decât orice pe lume/ Stai într-o cameră curată:/ E ca și cum ai stropi într-o băltoacă. ,/ Trecând peste strada!” Vă invităm să citiți, să ascultați online sau să descărcați gratuit și fără...

Poemul audio al lui Yunna Moritz, „Pony” este absolut uimitor, ca toate poeziile lui Yunna Moritz, vor exista sentimente de bunătate și dreptate în suflete. „Poneul călărește fetele,/ Poneiul călărește băieții,/ Poneiul aleargă în cercuri/ Și-și numără cercuri în cap Și au ieșit caii în careu,/ Caii au ieșit la paradă!/ Un cal numit Pirat/ A ieșit într-o pătură de foc./ Și a nechezat trist..

O altă poezie audio a lui Yunna Moritz despre ponei este „Favorite Pony”. „Când e răcoare sau cald afară / Și poneiul galopă la serviciu la nouă, / Un troleibuz de la depoul de troleibuze, / Un autobuz de la depozitul de autobuze / Gata să te aducă la porțile grădinii zoologice, / Să te aducă la porțile grădinii zoologice Poneiul are breton lung / Din mătase delicată, / El duce căruța / În astfel de locuri / Unde...

Poezie audio comică de Yunna Moritz „Crimson Cat”. „În bucătăria lui Marfa/ Era un coș,/ În care moțea pisica domestică./ Stătea coșul,/ Și moțea pisica,/ Moțea în fund,/ Zâmbind în somn, pe jumătate adormită. / S-a dus la pădurar/ Cu coșul,/ Unde dormea pisica pe o parte./ Marfuta nu știa/ Că pisica era în coș/ Ațipit în jos,/ Zâmbind...

Poeme audio de Bulat Okudzhava „Primăvara”, 1974. „Cerul este albastru, ca în poză./ Dimineața de mai Soare./ Gândacul de pe trestie zâmbește,/ de parcă ar fi fost un fel de băiat./ Toți sunt obosiți de furtuna lungă. este iritabil pentru că.../ Orice ai spune despre iarnă/ Nu au cântat,/ dar nu a mai avut nevoie Zăpada e atât de rea încât nu te găsești/ unii pe alții;/ e noapte...

Poeme audio de David Samoilov „Orașul de iarnă...” din colecția „Țările învecinate”, 1938 - 1958. Oraș de iarnă,/ Oraș minunat,/ Zăpada, ca merii,/ Petalele./ Ca aripile/ de lebădă/ Prevăzătoare/ Stropitoare. Servitorii, / Ca apicultorii, / Priviți zăpada roiul / Și natura acoperită de zăpadă / Luați chef." Vă invităm să citiți...

Poeme audio de Genrikh Sapgir „Câinele de mare”. „Coada peștelui/ Din greșeală/ Cumva a crescut/ Pe un câine.../ Ești câine, -/ Nu câine./ Privește/ La tine./ Și câinele/ Declara,/ Cu coadă de pește/ Wags:/ - Eu - câine./ Recunosc/ Că câinele/ Sunt un câine de mare./ Dar nu văd nicio problemă/ în asta/ Cât pot/ Dă din coadă.” Puteți citi, asculta online sau...

Poeme audio de Heinrich Sapgir, Păduri de minuni." „Spre pădurile de minuni/ Vom merge cu tine./ Acolo un elan albastru rătăcește pe lângă lac.\ Acolo mătură vulpea desișul cu coada,/ Pentru ca/ Pădurile de minune. sunt curate. Spre minunatele păduri/ Vom merge./ Acolo ne vom întâlni/ Cu Ursul Deștept,/ Să privim în Bufniță/ În golul./ În golul Bufniței/ E cald și lumină./ Două lămpi -/ Doi ochi de bufniță. ,/...

Genrikh Veniaminovici Sapgir, poem audio „Convorbirea pădurii”. „-Cântăreață de țâțe,/ Ce ai văzut în pădurea noastră?/ - A zburat, a văzut/ Primăvara pe nasul țâțului. - Cântăreață de țâțe,/ Unde miroase așa primăvara?/ - Un ghiocel violet/ A clocit în desișul pădurii - Cântărețul, / Cum este ziua de azi / - Cerul înalt / Și pene de nori în ea -...

Genrikh Veniaminovici Sapgir, 1928 - 1999, poem audio „Micul broască și șoricelul”. „În iarbă, Broasca / A văzut un șoarece / - Ce minunată ești - / Ei, cum ai devenit așa / Șoricelul a spus: / - M-am născut primăvara / Și eram mic ,/ Ca o alună, a crescut vara,/...

Poeme audio de Sasha Cherny „Poezii verzi”. „Toate marginile se înverzesc,/ Iazul se înverzește./ Și broaștele verzi/ Cântă un cântec./ Pomul este un snop de lumânări verzi,/ Mușchiul este podeaua verde./ Și micuța lăcustă verde/ A început un cântec... Deasupra acoperișului verde al casei/ Stejarul verde doarme./ Doi gnomi verzi / S-au așezat între țevi Și, culegând o frunză verde, / șoptește cel mai mic...

Semnificațiile cărților de tarot