Toți școlarii știu să analizeze un adjectiv ca parte a discursului. Fără el, discursul nostru ar fi palid și plictisitor. Tipul de imagini și culoare pe care le dă limbii noastre nu pot fi înlocuite cu nicio parte de vorbire. Vom analiza mai în detaliu cum să efectuați corect așa-numita în acest articol.

Caracteristicile formularului complet

Există semne permanente și nepermanente. Să începem cu primele. Un adjectiv are o singură caracteristică constantă - categorizarea. După cum știți, sunt doar trei dintre ele:

Calitativ - descrie aspectul obiectelor, caracteristicile, culoarea. Se evidențiază de ceilalți pentru că pot fi comparați în grade. (Pozitiv - scăzut, comparativ - inferior, superior - cel mai scăzut).
Relativ - indica locul, materialul, timpul ( cărămidă garaj - garaj de cărămidă; toamnă vremea este genul care poate fi doar toamna).
Posesivii sunt singurul grup care răspunde la întrebarea „al cui?” și denotă apartenența cuiva ( patern caracter, veveriţă coadă).

Nu este greu de determinat categoria. Trebuie doar să înțelegi sensul cuvântului și să pui întrebarea corectă.

Caracteristicile non-constante includ genul (masculin și feminin), cazul (șase dintre ele, precum substantivele) și numărul (singular sau plural).

O categorie specială aici este alcătuită din cele calitative, deoarece doar cu ele se determină în continuare gradul și prezența unei forme scurte. Dacă studiezi acest plan în detaliu, vei ști cum să analizezi un adjectiv ca parte a discursului.

Ce înseamnă „scurt”?

Un participiu și un adjectiv pot forma o formă scurtă. Apare ca urmare a trunchierii terminației: frumos (adjectiv plin) - frumos (adjectiv scurt), bine îngrijit (adjectiv plin) - bine îngrijit (adjectiv scurt).

Ele diferă de formele complete nu numai prin funcțiile sintactice, ci și prin caracteristicile ortografice. ca parte a vorbirii are propriul ei „poftă”. De exemplu, într-o propoziție nu este niciodată o definiție completă. Forma scurtă atât a participiului, cât și a adjectivului joacă întotdeauna un rol mai important: este predicatul sau, mai des, o parte din acesta. (Fata era deșteaptă.)

Este necesar să se facă distincția între ortografia acestor forme. În participiile complete, două litere N sunt întotdeauna scrise în sufix, iar în participii scurte - unul. Cu un adjectiv, situația este diferită: în forma scurtă vom scrie atâtea N câte vom folosi în versiunea completă.

Pentru a ști cum să analizați un adjectiv ca parte a vorbirii, trebuie să țineți cont de toate subtilitățile și caracteristicile acestuia. Forma scurtă trebuie să fie distinsă de forma completă și în niciun caz nu trebuie confundată cu participiul.

Concluzie

Un adjectiv este o parte specială a vorbirii. Datorită lui, oricare dintre noi va putea să-și transmită plin de culoare emoțiile, să descrie cu exactitate obiectul necesar sau locația lui. În forme scurte, nu numai că denotă orice atribut, ci oferă și dinamism textului.

Acum știi totul despre cum să analizezi un adjectiv ca parte a discursului. Folosind recomandările noastre simple, veți face față sarcinii fără dificultate!

În acest articol vă voi spune cum să analizați un adjectiv ca parte a discursului. Limba rusă este complexă, dar cu suficientă diligență și interes îi poți înțelege regulile privind vocabularul, gramatica și sintaxa. Scolarilor și elevilor li se cere adesea să cunoască morfologia și să poată face lucrurile în conformitate cu cerințele acesteia. Sarcinile în care trebuie să analizați morfologic un cuvânt sunt desemnate în manuale cu numărul 3: „Diana a pus o haină frumoasă”.

Ordinea și eșantionul analizării unui adjectiv

Ce este analiza morfologică a unui adjectiv ca parte a vorbirii

Efectuând o analiză morfologică a unui cuvânt exprimat printr-un adjectiv, stabilim toate semnificațiile acestuia: lexicale, gramaticale etc. Analizând cuvântul, determinăm ce trăsături (constante și neconstante) are adjectivul și ce rol joacă acesta în sintaxa propoziției. Pentru aceasta există un anumit plan de acțiune, în urma căruia este posibil să se efectueze cu ușurință o analiză morfologică a adjectivului:

stabiliți căreia parte a vorbirii îi aparține cuvântul dat în sarcină - dacă implică răspunsuri la întrebările „Care?”, „Al cui?”, „Care?”, atunci este un adjectiv, rețineți, de asemenea, că servește la desemnarea unui caracteristica unui obiect;

Întrebări pentru un adjectiv

stabiliți forma inițială a cuvântului - puneți cuvântul în cauză la genul masculin, caz nominativ și singular și determinați caracteristicile morfologice:

Permanent:

categoria acestor părți de vorbire în funcție de sensul lexical și gramatical – posesiv, relativ, calitativ;

Categoriile adjectivale

Forma – scurtă sau completă (pentru adjectivele din categoria calitative, având doar o formă completă sau doar una scurtă).

Forma completă și scurtă a adjectivelor

nepermanent:

Pentru adjectivele calitative, determinați gradul lor de comparație - de la pozitiv la comparativ și la superlativ;

Gradele de comparare a adjectivelor

- - stabiliți genul, numărul și cazul - semne care sunt considerate instabile, deoarece depind de substantiv, care este definit de adjectiv;
determinați rolul adjectivului în propoziție (care parte a propoziției este). Cel mai adesea, un adjectiv acționează ca o parte nominală a unui predicat nominal compus sau o definiție agreată a unui substantiv.

Exemple de analiză a unui adjectiv ca parte a discursului

Să analizăm adjectivul după schema de mai sus. Să presupunem că sarcina conține o propoziție „Diana și-a pus o haină frumoasă”, și trebuie să analizăm adjectivul „frumos”. În primul rând, selectăm din propoziție legătura „adjectiv - substantiv”, în cazul nostru este „o haină frumoasă”. Urmând algoritmul de mai sus, efectuăm următoarele acțiuni:

stabilim căreia parte de vorbire îi aparține cuvântul în cauză - „palton (ce?) frumos”, deoarece „frumos” răspunde la întrebarea „care?”, atunci acesta este un adjectiv care servește la desemnarea atributului substantivului „hat”. ”;
stabilim forma inițială a cuvântului - punem cuvântul „frumos” în cazul nominativ, masculin și singular, obținem cuvântul „frumos” și determinăm caracteristicile morfologice:
- permanent:
  - categoria lexicală și gramaticală a cuvântului „frumos” este un adjectiv calitativ, deoarece denotă o caracteristică a unui obiect (în cazul nostru, o haină);
  - formular – complet;
- nestatornic:
  - determinăm gradul de comparație al adjectivului - cuvântul „frumos” are un grad pozitiv de comparație (comparativ - mai frumos, superlativ - cel mai frumos);
  - stabilim genul - întrucât adjectivul servește la definirea substantivului, îl studiem cu atenție pe acesta din urmă. Cuvântul „palton” este neutru, ceea ce înseamnă că adjectivul „frumos” este și neutru;
  - o metodă similară se aplică la stabilirea numărului - „paltonul” este singular, ceea ce înseamnă că și adjectivul „frumos” este singular;
  - cazul „palton” este acuzativ, respectiv, iar „frumos” este folosit și în cazul acuzativ;
Determinăm rolul adjectivului „frumos” într-o propoziție - este un predicat, exprimat printr-o definiție agreată a subiectului „hatun”.

Acesta a fost un exemplu de raționament oral în scris, analiza morfologică a adjectivului ca parte a vorbirii pare mai condensată.

Exemplul 2. Analizarea propunerii pentru Republica Cehă

Sugestie dată: „Diana și-a pus o haină frumoasă.” Să notăm analiza adjectivului:

Frumos palton.

Paltonul (ce?) este frumos. Frumos – adj.
N. f. - Frumos.
mier. r.
Unitate h.
V. p.
Definiție: frumos.

Pentru ca analiza morfologică a unui adjectiv ca parte a vorbirii să vă fie ușoară în viitor, asigurați-vă că memorați algoritmul acțiunilor și practicați constant. Treptat, numărul erorilor va fi minimizat și toate acțiunile vor deveni aproape automatizate. Spune tot ce faci cu voce tare, astfel vei găsi greșeli mai repede, iar materialul va fi reținut mult mai ușor.

Numele unui adjectiv este caracteristicile sale gramaticale complete ca parte a vorbirii. Analiza se efectuează numai asupra acelor adjective care sunt prezentate într-o anumită propoziție, deoarece Este imposibil să analizezi corect un cuvânt în afara contextului.

Pentru a efectua analiza morfologică a unui adjectiv, trebuie să știți:

Ce caracteristici morfologice are?

Care dintre ele sunt constante, neschimbabile și caracteristice tuturor adjectivelor în general;

Care dintre trăsături sunt instabile, schimbătoare și caracteristice unei forme date a cuvântului;

Invizibil (viață) - adj.

1. Viața (ce?) invizibilă. N. f. - invizibil.

2. Constanta: relativă. Variabilă: plină forma, T.p., unitati, f.r.

3. (Care?) Invizibil.

Iarnă (pădure) - adj.

1. Pădure (ce?) iarnă. N. f. - iarna.

2. Constanta: relativă. Variabilă: plină forma, I. p., unități h., m.r.

3. (care?) iarnă.

Exemplu de debriefing oral

Invizibil (viață) - adjectiv.

În primul rând, denumește atributul obiectului: viața (ce?) invizibil. Forma inițială este invizibilă.

În al doilea rând, o caracteristică morfologică constantă este razrad - un adjectiv relativ. Personaje inconstante: formă completă, caz instrumental, feminin și singular.

Iarna (pădure) este un adjectiv.

În primul rând, denumește atributul obiectului: pădure (ce?) iarnă. Forma inițială este iarna.

În al doilea rând, o caracteristică morfologică constantă este rangul - un adjectiv relativ. Trăsături inconstante: formă completă, caz nominativ, masculin și singular.

În al treilea rând, acționează ca o definiție în propoziție.

Planul de analiza adjectivului

eu	Parte de vorbire, sens gramatical general și întrebare.
II	Forma inițială (masculin, singular, caz nominativ). Caracteristici morfologice:
	O	Caracteristici morfologice constante: rang după semnificație (calitativ, relativ, posesiv).
	B	Caracteristici morfologice variabile:
		1	numai pentru adjective calitative:
			a) gradul de comparație (pozitiv, comparativ, superlativ); b) formă completă sau scurtă;
		2	număr, gen (singular), caz.
III	Rol în propoziție(care parte a propoziției este adjectivul din această propoziție).

Exemple de parsing adjective

După înot ne-am întins pe nisipul fierbinte de la soarele sudic(Nagibin).

(Pe) fierbinte (nisip)

Adjectiv; denotă un atribut al unui obiect, răspunde la o întrebare (pe nisip) care?
N. f. - fierbinte.
fierbinte) și forma scurtă ( fierbinte);
B) Trăsături morfologice inconstante: folosite în grad pozitiv, în formă completă, la singular, masculin, caz prepozițional.

(Din) sudic (soare)

Adjectiv; denotă un semn al unui obiect, răspunde la o întrebare (de la soare) care?
N. f. - sudic.
A) Trăsături morfologice constante: adjectiv relativ;
B) Trăsături morfologice variabile: folosit la singular, gen neutru, genitiv.
Într-o propoziție servește drept definiție.

Bulgaria este o țară bună, dar Rusia este cea mai bună(Isakovski).

bun

Adjectiv; denotă o trăsătură a unui obiect, răspunde la o întrebare (țara) ce?
N. f. - bun.
A) Trăsături morfologice constante: adjectiv calitativ; există grade de comparație ( mai bine) și forma scurtă ( bun);
B) Trăsături morfologice variabile: utilizate în grad pozitiv, în formă scurtă, la singular, feminin.

mai bine

Adjectiv; denotă o trăsătură a unui obiect, răspunde la o întrebare (Rusia) ce?
N. f. - bun.
A) Trăsături morfologice constante: adjectiv calitativ; adjectiv calitativ; există grade de comparație ( mai bine), formă scurtă ( bun);
B) Caracteristici morfologice variabile: utilizate în grad comparativ (forma simplă).
Într-o propoziție servește ca parte nominală a predicatului.

Fără să răspundă la cuvintele surorii sale, Nikifor a ridicat din umeri și a ridicat din umeri.(Melnikov-Pecerski).

(pe) surori (cuvinte)

Adjectiv; denotă o trăsătură a unui obiect, răspunde la o întrebare (în cuvinte) cui?
N. f. - surori.
A) Trăsături morfologice constante: adjectiv posesiv;
B) Trăsături morfologice variabile: folosit la plural, caz acuzativ.
Într-o propoziție servește drept definiție.

Exercițiu pentru tema „3.3.4. Analiza morfologică a adjectivelor"

3.3.1. Conceptul de adjectiv. Caracteristicile morfologice ale adjectivelor. Clase de adjective

O parte obligatorie a curriculumului școlar în limba rusă este analiza morfologică a altor părți de vorbire. Elevii încep să se familiarizeze cu acesta în școala elementară, iar până la liceu, sarcini similare sunt adesea întâlnite.

Definiţie

Analiza morfologică este o determinare a cărei părți de vorbire îi aparține unitatea lexicală în cauză și o descriere a principalelor caracteristici ale acesteia.

Acest tip de sarcină prezintă o anumită dificultate pentru școlari din mai multe motive:

Lipsa unor idei clare despre părțile de vorbire sau ignoranța completă/parțială a modului în care o parte a vorbirii diferă de alta.
Necesitatea de a reține un volum mare de caracteristici morfologice asociate fiecărei părți de vorbire.
Pe lângă morfologie, este necesar să se determine și rolul sintactic al unui cuvânt într-o propoziție, deoarece aceasta necesită cunoștințe despre membrii propoziției, pe care copiii le confundă adesea cu părțile de vorbire.

Astfel, acesta este un instrument universal pentru formarea mai multor secțiuni destul de extinse ale teoriei limbii ruse, așa că nu o refuză, chiar și în ciuda naturii sale prea științifice și a lipsei complete de cerere în viața ulterioară.

Ce este morfologia

Avantajele acestei sarcini sunt ușor de văzut în orice exemplu.

Pentru a caracteriza prin caracteristici morfologice veți avea nevoie de:

determina conjugarea;
denumește specia;
indica un verb reflexiv sau non-reflexiv;
starea de spirit;
determinați numărul (în orice moment);
dacă este necesar, denumiți ora, persoana și sexul;
caracterizează rolul sintactic în propoziţie.

Cu alte cuvinte, trebuie să știți totul despre verb, tipurile sale, conjugările și dispozițiile.

Analiza morfologică este o sarcină sintetică unică care antrenează toate subiectele în același timp. Vă permite să identificați cu ușurință lacunele în cunoștințele unui student și indică ce subiect a fost la un moment dat puțin studiat sau uitat.

Sistemul de predare a limbii ruse în țara noastră se bazează pe complicarea treptată a materialului și extinderea ideilor deja formate despre părțile de vorbire.

Astfel, în școala elementară, copiii învață ce sunt un substantiv, un verb și un adjectiv, ce întrebări răspunde fiecare dintre aceste părți ale discursului și care este rolul lor într-o propoziție. De-a lungul mai multor ani, aceste teme au fost ferm stabilite și perfectionate. În același timp, copiii învață despre conjugări și declinări și învață să le identifice corect. Și numai după aceea încep să învețe cum să facă o analiză morfologică.

Elemente ale acestuia pot fi introduse încă din clasa a IV-a. Ce este analiza morfologică a unui cuvânt Clasa 5 începe să studieze și să efectueze într-un mod complet. În clasa a VI-a, copiii sunt introduși în analiza adjectivelor, verbelor, numeralelor și pronumelor. Participele și gerunzii, precum și adverbele și părțile funcționale de vorbire sunt studiate în clasa a VII-a.

Important! Analiza morfologică a adverbelor și a altor părți de vorbire nu este dificilă doar pentru acei studenți care au stăpânit bine tot materialul legat de cutare sau cutare parte de vorbire.

Evident, dacă un elev nu înțelege ce sunt dispozițiile și cum diferă ele unul de celălalt, atunci nu va putea efectua o analiză de înaltă calitate și fără erori a verbului. În acest caz, se recomandă să reveniți la acele capitole ale manualului în care au fost tratate aceste subiecte.

Mai jos este un tabel cu părți independente de vorbire ale limbii ruse.

La ce întrebare răspunde?	Forma inițială	Semne constante	Semne variabile	Rol sintactic
Substantiv
OMS? Ce? (și toate formele de caz posibile)	Cazul nominativ singular numere	Substantiv propriu sau comun; animat sau neînsuflețit; gen (cu excepția substantivelor care au doar o formă de plural); declinaţie.	Caz, număr	Într-o propoziție este subiectul sau obiectul. Uneori poate fi predicat.
Adjectiv
Care? Ce? (și variații de gen și număr)	Cazul nominativ singular h. soţul un fel de	Descarcare (calitativa, relativa, posesiva).	Caz; număr; gen (în unități); pentru cele calitative, in plus: grad de comparatie; formă (scurtă sau lungă).	Într-o propoziție este o definiție. Poate acționa ca un predicat.
Verb
Ce să fac? Ce să fac? (variații în timp, sex și număr)	Infinitiv (răspunde la întrebarea Ce să faci? sau Ce să faci?)	Vedere; conjugare; rambursare; tranzitivitatea.	Starea de spirit; unitati sau plural; ora, persoana si sexul (indicat daca este disponibil)	Este un predicat într-o propoziție. Rareori poate acționa ca subiect.
Numeral
Câți? Care este în ordine?	Nominativ	Simplu sau compus; cantitativ sau ordinal; pentru cele cantitative, indicați întregul, fracționat sau colectiv.	Caz; numărul și sexul (dacă sunt disponibile)	Adesea se referă la un substantiv și este o parte a unei propoziții cu acesta. Poate acționa ca subiect, predicat, definiție.
Pronume
OMS? Ce? Care? Unde? Câți? Unde?	Cazul nominativ singular numere.	Deversare; fata (personala)	Caz; numărul și sexul (dacă există)	Poate acționa ca subiect, predicat, definiție, circumstanță, adaos.
Comuniune
Care? Ce? (și variații în funcție de sex și număr)	Cazul nominativ singular numerele sotului gen (indicați din ce verb este format)	Activ sau pasiv; timp; vedere; rambursare.	Număr; gen (în unități); pentru participiile pasive, indicați forma (complet sau scurt); pentru cele complete, indicați cazul.	Într-o propoziție este un modificator sau predicat. Poate acționa ca subiect sau obiect.
Participiu
Ce faci? Ce-ai făcut?	Nu (indicați verbul din care derivă)	Tip (perfect sau imperfect), recurență, imuabilitate.
Adverb
Unde? Unde? Când? Unde? De ce? Pentru ce? Cum?	Nu	Clasament după semnificație (adverb de loc, timp sau mod de acțiune); imuabilitate; gradul de comparație (dacă există).		Într-o propoziție este o împrejurare

Mai jos indicăm la ce ar trebui să acordați atenție în fiecare caz. Analiza morfologică a unui substantiv necesită o cunoaștere aprofundată a declinațiilor și a cazurilor. Aici copiii greșesc cel mai adesea.

Fiţi atenți!În limba rusă există substantive diferit indeclinabile (flacără, banner), care ar trebui scrise în acest fel, indicând declinarea.

Pot apărea unele dificultăți la determinarea numărului unor substantive. Ne amintim că substantivele colective în limba rusă (zdrențe, detvora) au întotdeauna doar o formă singulară și nu se pot schimba în număr sau nu pot fi combinate cu numerale cardinale (nu poți spune - două cârpe, studenți). De asemenea, este util să ne amintim genul general al substantivelor (liniștit, simplu...) și să nu acordați atenție terminației –ya, indicând în grabă genul feminin.

Să ne uităm la un exemplu: „De curte un câine mic a mers decor”.

În jurul curții (pentru ce?) - substantiv.
Început f. - „curte”. Rapid. semne: nat., neînsuflețit, m.r., clasa a II-a. Non-post. semne: Dat. p., unități
În jurul curții.

Analiza morfologică a unui adjectiv este de neconceput fără cunoașterea categoriilor. Ar trebui să lucrați la asta până când copilul poate numi imediat ce adjectiv se află în fața lui.

Adjectivele verbale merită o atenție deosebită, care diferă de participii prin absența prefixelor și scrierea unui singur N în sufix (tricotat, fiert). Sunt adesea (dar nu întotdeauna) adjective relative.

Video util: analiza morfologică a unui substantiv

Exemplu de analiză morfologică a unui adjectiv

„S-a plimbat cu decor prin curte mic câine mic"

Mic (ce?) - adjectiv.
Cap.f. - „mic”. Rapid. semne: calităţi. Non-post. semne: complet, Im.p., singular femeie
Mic.

Când efectuați analiza morfologică a unui verb, ar trebui să vă amintiți excepțiile de la regulă despre conjugări și să puteți determina tranzitivitatea/intranzitivitatea verbelor.

Când îndeplinesc o sarcină pentru un participiu sau gerunziu, elevii fac adesea următoarea greșeală: înlocuiesc tipul de verb din care este format participiul. De exemplu: stânga - format din verbul perfect „a pleca” (și nu „a pleca” sau „a merge” - formă imperfectă). Pentru a evita astfel de greșeli, este important să puneți întrebarea, nu „Care?” Ce?” și „Ce ai făcut? Ce a făcut ea? etc. (nu chiar în rusă, dar elimină problemele cu identificarea speciei).

Analiza morfologică a adjectivului

Dacă nu este complet clar cum să analizați participiile, vă sfătuim să luați în considerare exemplul de mai jos.

„Am fost trezit de sunetele care veneau de pe stradă prin fereastra deschisă.”

Cei care aud (ce fac ei?) - participiu. Derivat din verbul „a auzi”.
Cap.f. - „ajunge”. Rapid. semne: valabil, prezent, nu actual, revenire. Non-post. semne: plural
Atingerea.

Analiza morfologică provoacă cele mai puține probleme. Deoarece aceasta este o parte de vorbire neschimbabilă, este important doar să indicați corect cifra după valoare. Aceste categorii trebuie învățate pe de rost.

Eşantion:

„În jurul curții decent un câine mic se plimba”

Decorously (cum?) - adverb.
Semn de acțiune; unism.
Chinno.

Recent, au devenit disponibile diverse servicii de asistență electronică. Deci, puteți face o analiză morfologică a unui cuvânt online, dar pentru aceasta trebuie să vizitați pagini profesionale și de încredere. În plus, este mai bine să finalizați singur sarcina mai întâi și să utilizați Internetul ca autoritate de verificare.