GBOU LPR „Novodaryevskaya școală gimnazială»
Prezentarea elevilor de clasa I în bibliotecă
Întocmit de: Musienko O.V., bibliotecar
Subiect:
Excursie la biblioteca. Reguli de utilizare a bibliotecii.
Ţintă:
Introducerea elevilor în conceptele de bază – „biblioteca”, „colecția de cărți”, „sala de lectură”;
familiarizați copiii cu regulile de conduită din bibliotecă;
creați o atmosferă de sărbătoare pentru elevii de clasa I;
Sarcini :
atrage copiii să viziteze regulat biblioteca școlii;
dezvoltarea atenției și memoriei elevilor de clasa I.
Echipamente : computer, proiector, ecran, expoziție de cărți „Pentru voi, tineri cititori”.
Progresul evenimentului
Conducere. Bună, dragi băieți! Numele meu este Oksana Vladimirovna, lucrez ca bibliotecară în acest loc uimitor. Știți cu toții că o persoană care iubește și știe să citească este o persoană fericită. El este înconjurat de mulți prieteni inteligenți, amabili și loiali. Și acești prieteni sunt cărți. Cărțile ne întâlnesc încă din copilărie și ne însoțesc de-a lungul vieții. Astăzi ne desfășurăm lecția de bibliotecă, dedicată cunoașterii bibliotecii, precum și cărțile noastre preferate - și acestea sunt, desigur, BASTE.
Băieți, știți că există o casă în lume în care locuiesc prietenii voștri buni și credincioși - cărți. Această casă nu este simplă, ci magică. Păstrează multe secrete uimitoare și povesti interesante...
Din exterior te uiti -
Acasă este ca acasă
Dar nu există locuitori obișnuiți în el.
Cărțile de aici sunt interesante
Ei stau în rânduri apropiate.
Pe rafturi lungi de-a lungul peretelui
Poveștile vechi includ:
Și Cernomor și țarul Guidon,
Și bunicul bun Mazai...
Cum se numește această casă?
Încercați și ghiciți.
Așa este - „Bibliotecă”. „Biblio” în greacă înseamnă carte, iar „theka” înseamnă depozitare.
Ce este o bibliotecă? Acesta este un depozit de cărți. Vezi câte cărți sunt în biblioteca noastră? Dar nu numai că păstrează cărți în bibliotecă, ci și le împrumută pentru a le citi acasă. Suntem acum în partea din cameră numită abonament, aici băieții aleg cărți de citit acasă. Pentru fiecare dintre voi am creat un formular de cititor (arata formular), in care vor fi consemnate toate cartile pe care le imprumutati de la biblioteca (raft de prezentare cu carti pentru elevii din ciclul primar). Acum să mergem într-o altă parte a camerei, care se numește sala de lectură.
În această cameră, cărțile nu sunt împrumutate, ci citite aici. În mare parte, copiii vin aici în pauze pentru a se uita prin reviste și ziare." Avem cărți care nu sunt distribuite acasă - acestea sunt enciclopedii și dicționare. Acestea sunt cărți de care cititorii ar putea avea nevoie în orice zi. Și este bine că sunt întotdeauna disponibile. sală de lectură.
Este liniște în sala de lectură
Avem nevoie în special de ea.
Pleacă, vorbește, -
În holuri, pe coridoare!
Nu ne deranja să citim: -
Fantezează, visează.
În tăcerea bibliotecii
Toată lumea aude voci
Discursurile păsărilor și ale oamenilor.
Fiecare carte conține miracole!
Și, desigur, tăcere
Este nevoie mai ales aici.
Deci, ce este o sală de lectură? (răspunsurile elevilor)
Depozitul de cărți...
Băieți! Să vorbim despre cărțile pe care ți le citesc mamele, tații și bunicile. Îți plac basmele?
Copii: Da!
Conducere: Bineînțeles că faci. Toată lumea iubește basmele. Acum vom vedea cum le cunoști.
Îți voi citi poezii și vei ghici basmul și eroul menționat în poezii.
Cenusareasa Nu a fost niciodată la un bal
Ea a curățat, a spălat, a gătit și a tors.
Când s-a întâmplat să ajungă la bal,
Atunci prințul și-a pierdut capul din dragoste.
Și-a pierdut pantoful în același timp
Cine este ea, cine poate să-mi spună?
Scufița roșie Mama m-a iubit foarte, foarte mult
Mi-a dat o pălărie nouă.
Îi aduc un cadou dragei mele bunici,
Mă voi întâlni cu lupul în pădurea întunecată.
Doctor Aibolit Nu tratează copiii mici,
Vindecă păsările și animalele.
Și merg la el pentru tratament
Și vaca și lupoaica.
Pinocchio El este neobișnuit, ciudat,
Este un băiat de lemn.
Pe uscat și sub apă
Caut o cheie de aur.
L-a învățat pe Pinocchio să scrie,
Și ea a ajutat să caute cheia de aur.
Este o păpușă cu ochi mari,
Ca cerul azur, cu păr,
Pe o față drăguță există un nas îngrijit.
Care e numele ei? Răspunde la întrebare. (Malvina)
Albă ca Zăpada Era o prietenă cu piticii
Și, desigur, ești familiarizat cu el.
Cocoș - pieptene de aur
Vulpea l-a luat
Pentru pădurile îndepărtate...
Dar Pisica va veni în ajutor,
Își va salva prietenul!
Deschide geanta, Fox!
Ești liber Cocoş!
Petya, Petya, cocoș, auriu / Scoică/
Sora Foxy
Casa ta iarna, la frig
A făcut-o din gheață.
Dar casa stătea bine în frig,
Primavara s-a transformat intr-o balta.
Casa de bast a fost construită de Bunny.
Acum, cititorule, amintește-ți,
Pe cine a condus Cocoșul în păduri?
Cine a înșelat iepurele? ...
7 copii
O așteptau pe mama cu lapte, dar au lăsat lupul să intre în casă.
Cine erau aceştia
Copii mici?
Fedora
Scăpat din murdărie
Cești, linguri și tigăi.
Ea îi caută, îi cheamă
Și ea vărsă lacrimi pe drum.
Cine este aceasta?
Bibliotecar. Bravo, băieți! Adevărați experți! Și acum vă voi ruga să aflați numele eroului care rostește astfel de cuvinte și să numiți cartea în care a trăit.
Mama ta a venit,
Am adus lapte.
(Capra din basmul rusesc „Lupul și cele șapte caprețe.”)
Nu sta pe un ciot de copac
Nu mânca plăcinta
Adu-i-o bunicii
Adu-l bunicului.
(Mașenka din rusă basm popular„Masha și ursul”.)
Bibliotecar. Da, băieți! Se dovedește că iubești și știi cu adevărat basmele. Poți ghici acești eroi?
Tremura înaintea lupului,
A fugit de urs
Și dinții de vulpe
Încă am fost prins... (Kolobok)
El este mai bun decât toți ceilalți din lume,
Vindecă animalele bolnave.
Și într-o zi un hipopotam
L-a scos din mlaștină.
Faimos pentru bunătate
Acesta este doctorul... (Aibolit)
Bibliotecar. Bravo, băieți! Este foarte plăcut să comunic cu tine, știi atât de multe! Lecția noastră continuă și anunț un concurs. Băieți, acum trebuie să puneți cap la cap puzzle-ul cu imagini cât mai repede posibil și să ghiciți basmul descris în imagine.
Hoțul viclean din basme. Cine este aceasta? (Vulpe.)
De cine se ținea Bug-ul din basmul „Napul”? (Pentru nepoata.)
Ce folosea bunicul pentru a prinde peștii aurii? ( plasă cu plasă.)
Din ce a făcut zâna trăsura Cenușăresei? (Din dovleac.)
Cui îi plăcea să compună aparate de zgomot, mormăitori și duze? (Winnie the Pooh.)
Prietenul celor șapte pitici. (Albă ca Zăpada.)
O mizerie fabuloasă. (Cenusareasa.)
Concursul „Continuă povestea”
Bunica și-a sunat nepoata.
Nepoata pentru bunica,
bunica...
O broasca-broasca a venit in galop spre conac si a intrebat:
- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?
- Sunt un șoricel mic! Cine eşti tu?
- Și eu...
„Ghici din ce basm este obiectul”
Scufița roșie
„Ghicește melodia, din ce basm sau desen animat este muzica”
Conducere: Bine făcut! Este imediat evident că știi bine basmele, ceea ce înseamnă că citești mult. Știați că biblioteca școlii noastre are peste 10 mii de cărți! Cum poți găsi cartea de care ai nevoie într-o asemenea cantitate? Se pare că acest lucru nu este deloc greu de făcut, pentru că... Fiecare carte din bibliotecă ocupă locul ei specific, s-ar putea spune că are propriul „apartament”. Când o carte „merge în vizită” unui cititor, locul ei pe raft rămâne liber, iar la întoarcerea în bibliotecă, o ocupă din nou. Biblioteca noastră are o mare varietate de cărți:
Scurt și lung
Noi și vechi,
Obișnuit și ciudat
Și chiar și cele străine
serios, educativ,
Amuzant, magic,
Despre mare și pădure,
Cu și fără poze.
Aceasta și ficţiune, și enciclopedii, dicționare, cărți de referință și manuale și literatură pentru profesori.
Cărțile sunt ca oamenii: se nasc, trăiesc, îmbătrânesc. La fel ca oamenii, se pot îmbolnăvi. Știm cu toții că orice boală este mai ușor de prevenit decât de vindecat. Și tu și cu mine avem nevoie de cărți și manuale: ce? - AI GRIJĂ!
Să ne amintim ce nu poți face cu cărțile:
Nu poți îndoi cărți
Paginile cărții nu trebuie să fie pliate
Nu poți pune creioane și pixuri în cărți. Cum se numește lucrul pe care trebuie să-l folosești când citești cărți?
Nu poți scrie sau desena în cărți
Nu poți citi cărți în timp ce mănânci
Pentru a deveni adevărați cititori, trebuie să cunoașteți regulile de utilizare a bibliotecii. Cum ar trebui să te comporți în bibliotecă? De ce?
Afișați o prezentare despre regulile de utilizare a bibliotecii.
După prezentare, repetați din nou regulile.
Regula #1. Trebuie să taci în bibliotecă, pentru că... zgomotul îi deranjează pe alții
cititori.
Regula #2. Cărțile trebuie returnate la timp, pentru că alții le așteaptă
cititori. Puteți împrumuta o carte din biblioteca noastră pentru 10 zile.
Regula #3. Cărțile bibliotecii trebuie manipulate cu grijă.
pentru ca cât mai mulți copii să le poată citi.
Regula #4. Cărțile bibliotecii nu trebuie pierdute, altfel școala
Nu va mai rămâne o singură carte în bibliotecă.
Regula #5. Cărțile din bibliotecă trebuie așezate exact în locul în care sunteți
au fost luati. În caz contrar, bibliotecarul nu va putea găsi rapid această carte pentru un alt student.
Excursia noastră la Bibliotecă se apropie de sfârșit! Acum știți regulile de utilizare a bibliotecii. Astăzi am vorbit mult despre ce departamente este formată biblioteca, cum și cum să nu manevrăm cărțile, pentru a verifica cum vă amintiți acest lucru vom susține un test.
Cum se numește departamentul din bibliotecă în care sunt împrumutate cărțile? (abonament).
Ce este o „sală de lectură” și de ce este nevoie de ea într-o bibliotecă? (lucrați cu o colecție de referință sau citiți reviste).
Ce departamente există în biblioteca noastră? (abonament, sală de lectură, depozitare).
Cum se numește caietul special în care bibliotecarul notează cărțile împrumutate casei? (formă).
Cum este tradus cuvântul „bibliotecă” în rusă? (depozitarul de carte).
Ai primit manuale noi, cum să le îngrijești? (pune coperta si fa un marcaj).
Și acum, băieți, vom juca jocul „Alegeți răspunsul corect”. Voi pune întrebări, iar tu alegi răspunsul corect dintre cele trei răspunsuri care ți se oferă.
1. Un abonament este...
Sala de jocuri
loc pentru sport
un loc unde cărțile sunt livrate la tine acasă
2. După ce cartea este aleasă de cititor, se notează...
în jurnal
la manual
la forma cititorului
3. După ce cartea este citită...
o lasă acasă
da unui prieten
revenit la bibliotecă
Bravo, băieți! Aceasta este prima ta cunoștință cu biblioteca.
Lecția noastră s-a încheiat, dar cred că nu ne vom lua rămas bun, pentru că întâlnirile tale cu cărțile inteligente și înțelepte abia încep. Va astept in biblioteca scolii cu abonament de la 8.00 la 16.00 in fiecare zi, mai putin sambata si duminica. Sambata si duminica sunt zile libere. Ne revedem, tinerii mei cititori!
Lyubov Sergheevna Oskina
Scenariul de agrement „Excursie la bibliotecă”
Goluri:
Dați o idee despre bibliotecă;
Crearea interesului pentru a lucra în bibliotecă;
Familiarizarea cu regulile de utilizare a cărții.
Sarcini:
Zona educațională „Cogniție”: îmbogățiți cunoștințele copiilor despre diverse profesii; lărgi orizonturile copiilor.
Zona educațională "Socializare": cultivarea independenței; simțul responsabilității; respect pentru munca adulților.
Zona educațională "Comunicare": activarea vocabularului; promovează dezvoltarea vorbirii.
Echipamente:
păpuși: pisica Om de știință, șoarecele Mitka;
cărți: poveștile lui A. S. Pușkin, « Sfaturi utile» , „Gătit”, „Către meșterul de acasă”, „Ora fericită”.
Lucrări preliminare.
1. Conversatie cu bibliotecar, pregătindu-se pentru o întâlnire cu copiii.
2. Conversații tematice cu părinţi: „Cum să crești dragostea pentru lectură la copii”, „Pepinieră de familie bibliotecă» .
Activități de agrement
Copiii intră în bibliotecă, stați pe scaune în fața ecranului. Apare pisica savant. El cântă o melodie "La comanda stiucii" (muzică de S. Savenkov, versuri de T. Tarasova).
Noi înșine nu știm despre asta,
Dincolo de mări, dincolo de păduri
Undeva s-a pierdut basmul
Și nu va veni la noi.
În luminiș dimineața devreme
Așezarea unei față de masă auto-asamblată
Și în ghete de mers
Repararea covorului magic.
Cor:
La porunca stiucii,
Conform dorinței mele
Sivka-Burka va galopa
La usa deschisa,
O să-l apuc de coamă,
Să ne grăbim într-un loc fericit
Și spre acel pământ magic
Departe.
Prin munți și văi
Drumul către un basm este lung,
Pădurea este densă, frica este înțepătoare,
Este mai bine să nu trageți cu asta!
Minunea Yudo și Kashcheya,
Și Yagu și Barmaleya,
Și Kikimora în mlaștină
Ne întâlnim pe drum.
O voi lua cu mine pe drum
Multe glume, multe râsete.
Va fi mai distractiv cu o melodie
Și ne vor întâmpina cu un zâmbet
Cipollino, Buratino,
Aibolit, Pierrot, Malvina
Multe aventuri
Ne așteaptă într-un basm la ora asta.
Pisică. Salut baieti! Sunt eu, pisica savant. Acum merg la stânga și cânt cântece, iar când merg la dreapta, voi începe să spun basme. Băieți, vă plac basmele? Copii. Da!
Pisică. Și cine ți le citește, le spune?
Copii. Adulti: părinții noștri, educatorii.
Pisică. Nu numai că ador să cânt cântece și să spun basme, știu o mulțime de ghicitori și proverbe. Încearcă ghicitoarea mea ghici:
Nu un bărbat, ci un povestitor,
Nu un tufiș, dar cu frunze,
Nu o cămașă, ci una cusută.
Copii. Aceasta este o carte.
Pisică. Ai ghicit! Există unul proverb: "Bună carte - cel mai bun prieten» . Am mulți astfel de prieteni minunați cărți interesante. Ce părere aveți, pentru ce sunt cărțile?
(Răspunsurile copiilor.)
Pisică. Băieți, ați venit astăzi bibliotecă. Biblioteca este un astfel de loc, unde trăiesc diferite cărți. Uneori merg în vizită, dar se întorc mereu la locul lor. Unde crezi că stau cărțile?
Copii. Băieții le iau acasă, le citesc, se uită la imagini și apoi returnează cărțile bibliotecă.
Apare Mitka mouse-ul.
Şoricel mic. Oh, unde am ajuns? Căutam o bucătărie, dar am primit-o.
Cat.. in bibliotecă. Cine eşti tu?
Şoricel mic. Numele meu este Mitka șoarecele. Am vrut să strecoare ceva gustos, dar acum îmi va rămâne foame.
Pisică. Ce urât e! Dacă ți-e foame, gătește-ți singur mâncarea în loc să cauți ceva de furat. Vedeți cărțile pe rafturi? Au multe utile sfaturi: cum să gătești cina, cum să cureți un apartament, cum să îngrijești florile.
Şoricel mic. Hai, hai, o să arunc o privire! Ai o carte despre cum să construiești o casă?
Pisică. Mânca.
Şoricel mic. Ai o carte despre cum să te distrezi, să te joci, să cânți cântece și să dansezi?
Pisica scoate și le arată șoarecelui și copiilor cărți „Sfaturi utile”, „Gătit”, „Către meșterul de acasă”, „Ora fericită”.
Pisică. Mânca. Luați aceste cărți și citiți-le.
Şoricel mic. O, cât de diferiți sunt toți! Băieți, vă rog să-mi explicați cum diferă aceste cărți?
Copii. Unele cărți sunt groase, altele sunt subțiri, unele sunt grele, altele sunt ușoare, unele au copertă din carton dur, în timp ce altele au copertă din hârtie moale. Unele cărți conțin poezii, altele conțin povești, basme sau câteva sfaturi utile.
Pisică. Aceasta este o problemă care se poate rezolva. Principalul lucru este că ai dorința de a învăța să citești. Copiii încă învață să citească. Ei știu că cărțile te pot învăța multe.
Şoricel mic. Știu deja totul!
Pisică. Eh, Mitka, Mitka, te lauzi mult. Băieți, să verificăm, bine?
Joc „Denumește-ți profesia”
Pisică. Spune-mi, cine compune muzica?
Şoricel mic. Bucătar!
Copii. Nu, este compozitorul!
Pisică. Cine pictează pozele?
Şoricel mic. Bucătar?
Copii. Nu, acesta este un artist!
Pisică. Cine face sculpturile?
Şoricel mic. Cred că e bucătarul.
Copii. Nu, acesta este un sculptor!
Pisică. Cine scrie cărți?
Şoricel mic. Ei bine, cu siguranță este un bucătar.
Copii. Nu, acesta este un scriitor!
Pisică. De ce ai tot sunat bucătarul?
Şoricel mic. Pentru că îmi doresc foarte mult să mănânc, pi, pi, pi!
Șoarecele plânge, băieții îl liniștesc, îl tratează cu prăjituri și bomboane.
Şoricel mic. Ura! Ți-ai milă de mine și m-ai hrănit. Acum, voi toți, băieți, și voi, pisica savantă, sunteți cei mai buni prieteni ai mei!
Pisică. Și îmi doresc foarte mult să mă împrietenesc cu tine și să mă întâlnesc mai des.
Şoricel mic. Pisica de știință, dă-mi toate aceste cărți, le voi citi imediat, voi învăța repede să citesc.
Pisică. Fă-ți timp, Mitka. Vei avea nevoie de aceste cărți când vei crește puțin. Acum este mai bine să te înscrii cu băieții bibliotecă. Aici vi se vor oferi cărți scrise de scriitori pentru copii.
Şoricel mic. Ce interesant! Scriitorii scriu cărți, dar eu cine voi fi?
Pisică. Vei fi un cititor.
Şoricel mic. Cine îmi va da cărți?
Pisică. Acum voi suna bibliotecar. Faceți cunoștință cu asta. (nume, patronimic bibliotecar) .
Se dovedește bibliotecar, salută pe toată lumea.
Bibliotecar. Dragii mei, cât mă bucur să vă văd! Vino des aici! Îți voi oferi cele mai bune cărți. Ei vă vor învăța activități distractive și interesante, vă vor dezvolta memoria, vă vor face discursul frumos și veți învăța la școală într-un mod interesant și vesel. Cine știe cel mai mult primește note excelente! Nu e de mirare spun ei: „Din timpuri imemoriale, o carte crește o persoană”. Acum, băieți, vă voi spune din ce părți constă cartea. Încercați să le amintiți.
Bibliotecar ia o carte de pe raft și o deschide.
Bibliotecar. Cartea este formată din foi. Uită-te la asta foaie: Are numere pe o parte și pe cealaltă. Aceste numere sunt diferite deoarece indică numere de pagină. Fiecare foaie are două pagini. Prima pagină a cărții se numește pagina de titlu. De obicei, conține titlul cărții și numele autorului acesteia. Pentru a preveni căderea foilor, acestea sunt cusute sau lipite împreună și fixate într-o husă. (legat). Coperta protejează cartea și o decorează. Pe coperta, precum și pe pagina de titlu, titlul cărții și prenumele autorului sunt scrise cu litere mari frumoase. Când o carte stă pe un raft printre prietenii săi, doar coloana ei este vizibilă. O poți folosi pentru a afla ce fel de carte este. Cine își amintește din ce părți constă cartea și le poate repeta numele?
Şoricel mic. eu!
Șoarecele vorbește și se încurcă.
Bibliotecar. Stai puțin, șoricelule. Pentru a vă fi mai ușor de amintit, băieții vă vor descrie acum "carti vii". Sunteți de acord?
Pauza dinamica „Cartea vie”
Copiii sunt împărțiți în mai multe grupuri (optional). Fiecare grup prezintă o carte. Mai mulți copii stau aproape unul în spatele celuilalt - acestea sunt cearșafuri. Un alt copil stă în față - aceasta este pagina de titlu. În partea dreaptă a acestora stă un copil care își întinde brațele în lateral, ca și cum ar îmbrățișa frunzele - aceasta este legarea.
Trei copii preiau mâinile: primul copil stă în față pagina de titlu cu spatele la el, al doilea copil stă cu spatele la legatură, al treilea copil stă în urmă ultima foaie (aceasta este coperta frontală, cotorul și coperta din spate). Băieții îl numesc pe Mitke unul câte unul părțile care le compun "carte vie". La comanda liderului (profesor, bibliotecar) copiii se împrăștie, formează noi grupuri care alcătuiesc alte cărți.
Jocul se repetă de două sau trei ori.
Bibliotecar. Bine făcut! Știți, băieți, cărțile se îmbolnăvesc uneori dacă nu sunt tratate cu mare grijă. Se murdăresc, cearșafurile le sunt rupte. Cum îi poți ajuta?
Copii. Cărțile trebuie îngrijite, nu aruncate nicăieri, ci așezate pe un raft. Nu poți ridica o carte cu mâinile murdare. Dacă ești prins "bolnav" carte, atunci trebuie să încercăm să o ajutăm - reparați-o, lipiți-o.
Bibliotecar. Ți-am pregătit cărțile mele preferate. Acestea sunt basme de A.S. Pușkin. Roagă-ți părinții, profesorii și adulții să ți le citească. Apoi ne vom revedea și ne vei spune ce ți-a plăcut și ți-ai amintit cel mai mult.
Şoricel mic. Eu, eu! Dă-mi mai întâi cartea!
Pisică. Ce faci, Mitka! Fii politicos. Trebuie să lăsăm fetele să plece mai întâi. Uite ce frumoase si elegante sunt.
Bibliotecar dă cărți copiilor și își ia rămas bun de la ei. Copiii multumesc bibliotecarși își iau rămas bun de la toată lumea.
Lecție de bibliotecă în clasa I.
Tema: Excursie la biblioteca școlii.
Scop: Cunoașterea bibliotecii, dezvoltarea interesului pentru carte.
Obiectiv: Să trezească interesul elevilor pentru cărți, să-i înveți cum să navigheze în spațiul bibliotecii și să-i înveți regulile de utilizare a bibliotecii.
Forma de livrare: O poveste despre bibliotecă, o conversație despre cărți, vizionarea edițiilor colorate de cărți și reviste, jocul „Cunoaște-ți personajele preferate”, un test pentru a consolida ceea ce ai auzit la lecție.
Salut baieti! Astăzi sunteți oaspeții bibliotecii școlii noastre, vă vizitați prietenii. Prietenii sunt cărți. Cărțile ne întâlnesc încă din copilărie și ne însoțesc de-a lungul vieții ne obligă să ne îmbunătățim. O lume imensă, tentantă și diversă, izbucnește în camera noastră din paginile cărților noastre preferate. O persoană care iubește și știe să citească este o persoană fericită. El este înconjurat de mulți prieteni inteligenți, amabili și loiali. Și prietenii noștri de carte locuiesc într-o casă numită bibliotecă. Ce este o bibliotecă? Acesta este un depozit de cărți (biblio - carte, tekka - magazin). Vezi câte cărți avem? Dar biblioteca nu numai că stochează cărți, ci și le împrumută pentru a le citi acasă. Biblioteca noastră este formată din două părți: un abonament și o sală de lectură. În timpul abonamentului, copiii aleg cărți de citit acasă. Pentru fiecare dintre voi, voi crea un formular de cititor (spectacol), în care vor fi înregistrate cărțile pe care le alegeți pentru lectură acasă (raft de prezentare cu cărți).
Dar aceste cărți și reviste nu sunt livrate la tine acasă, ci sunt citite aici. Cu aceste cărți (arată rafturile cu materiale de referință și unele dintre cele mai colorate ediții de literatură de referință pentru studenți școală primară) copiii lucrează când profesorul le dă o sarcină. Aceste cărți se numesc colecție de referință. Colecția de referințe este formată din enciclopedii și cărți de referință. Sunt cărți pe care toată lumea le cunoaște, fac o persoană inteligentă, ajutându-l să învețe multe. Primele tale enciclopedii „Ce este? Cine este acesta?”, „De ce” (spectacol). Iar băieții vin de cele mai multe ori să citească reviste în pauze (show magazines). Această parte a bibliotecii, unde se află colecția de referință și reviste, se numește sala de lectură.
Pentru ca elevii să se familiarizeze rapid cu colecția noastră de cărți, organizăm expoziții de carte (spectacol). Acestea pot prezenta cărți ale unui singur autor sau cărți pe un subiect, iar cărțile pe care copiii le iau cel mai adesea sunt prezentate în fața ta la expoziția „Prin paginile cărților preferate”. Mânca cărți bune, de ce nu ia mult timp pentru a citi. Avem astfel de cărți expuse la expoziția „Cărți nemeritate uitate”.
Probabil că adulții de acasă ți-au spus că cărțile nu trebuie rupte sau murdare, ci trebuie tratate cu grijă. Deci, trebuie să tratați o carte de bibliotecă exact în același mod. Mulți copii citesc cărți în bibliotecă, cărțile își schimbă mâinile și, prin urmare, trebuie să încerci să te asiguri că cartea rămâne curată și îngrijită după tine. Există mai multe reguli despre cum să manevrezi o carte:
· Nu desenați și nu scrieți nimic în cărți;
· Nu rupeți foi și nu decupați imagini;
· Nu îndoiți cărțile astfel încât paginile să nu cadă;
· Nu puneți creioane și pixuri în cărți pentru a nu le rupe cotorii;
· Utilizați un marcaj.
Băieți, după ce v-ați familiarizat cu biblioteca noastră, v-ați uitat la expozițiile noastre, ați învățat să gestionați corect o carte, să vorbim despre cărțile pe care vi le citesc mamele, tații și bunicile voastre. Îți plac basmele?
Bineînțeles că faci. Toată lumea iubește basmele. Așa că vom vedea cum îi cunoști. Trebuie să rezolvi ghicitori.
Nu este o pasăre, nici un pui de tigru, nici un pisoi, nici un cățel.
Dar filmat pentru film
Și toată lumea știe de mult
Acest chip drăguț se numește... (Cheburashka).
(Arată o carte despre Cheburashka). Bravo baieti, acum ghiciti o alta ghicitoare:
Orașul lor este mic, dar oamenii lui sunt îndepărtați.
Znayka a venit singur cu mingea, s-au așezat în ea:
Grumpy s-a așezat și Avoska s-a așezat nu au uitat de Neboska.
Băieți, în ce carte trăiesc acești eroi? (Arată cartea despre Nu știu).
Ei bine, bravo, băieți! Acum ghiciți noua ghicitoare.
Era o zi onomastică în această casă, erau mulți oaspeți acolo.
Și în aceste zile onomastice a apărut brusc un răufăcător.
A vrut să-l omoare pe proprietar, aproape că a ucis-o,
Dar cineva a tăiat capul răufăcătorului insidios.
În ce basm are loc această acțiune?
(„Musca zgomotătoare”)
Bravo băieți, cunoașteți bine basmele. Și acum încă o ghicitoare pentru tine.
Lumea întreagă o cunoaște pe bunica,
Are doar trei sute de ani.
Acolo, pe drumuri necunoscute,
Cabana ei este pe pulpe de pui. (Cine este aceasta?)
Ca Baba Yaga, un picior de os vechi,
Există un avion minunat.
Ce fel de dispozitiv este acesta?
Și tu, desigur, știi asta. Ei bine, încercați să ghiciți această ghicitoare.
Fratele mai mic al lui Alyonushka a fost luat de păsări
Ei zboară sus. Ei privesc departe.
Ce fel de basm este acesta? („Gâște-lebede”)
Nu a fost niciodată la un bal
Ea a curățat, a spălat, a gătit și a tors,
Când s-a întâmplat să ajungă la bal,
Atunci prințul și-a pierdut capul din dragoste,
Și-a pierdut pantoful în același timp
Cine este ea, cine poate să-mi spună?
(În ce basm a trăit această eroină? - „Cenuşăreasa”)
O așteptau pe mama cu lapte, dar au lăsat lupul să intre în casă,
Cine erau acești copii mici?
(În ce basm trăiesc ei? - „Lupul și cele șapte caprețe”)
Și ultima ghicitoare:
Scăpat din murdărie
Cești, linguri și oale, Ea le caută, sună
Și ea vărsă lacrimi pe drum. („durerea lui Fedorino”)
Poftim. Toate misterele au fost rezolvate. Bravo băieți, cunoașteți bine basmele și știți să rezolvați ghicitori. Acum să vedem dacă vă amintiți bine tot ce v-am spus astăzi.
Există un test. Copiii sunt împărțiți în două grupuri, în fața fiecăreia sunt pe masă bucăți de hârtie cu întrebări, ambele grupuri iau simultan bilete și pregătesc un răspuns colectiv, se pun de acord asupra cui să răspundă. Pentru ajutor, există cărți pe masă care indică Numele completși patronimic al scriitorului, enciclopedii, reviste etc.
La sfârșitul lecției, bibliotecarul spune ce și cum ar trebui să facă elevii când vizitează biblioteca. Copiii se apropie de rafturi cu cărți, mai multe odată, aleg ce vor să citească și se apropie de biroul bibliotecarului pentru a lua notițe. Prebibliotecar cu ajutorul unuia dintre copiii din forma de joc arată ce trebuie să faceți când veniți la bibliotecă, cum să alegeți și să scrieți cartea potrivită. Toate acțiunile copilului care a venit la bibliotecă sunt jucate. Aceasta stabilește povestea despre regulile de utilizare a bibliotecii.
Lecția de bibliotecă „Literatura de referință”
Ţintă: introduceți elevii în principalele tipuri de dicționare, trezește curiozitatea și interesul pentru lectură.
Proiecta: o expoziție de dicționare, un portret al lui V.I Dahl, teme scrise pe foi de hârtie.
Epigraf: „...un dicționar este un univers în ordine alfabetică. De fapt, un dicționar este o carte în sensul larg al cuvântului. Toate celelalte cărți sunt cuprinse în ea: scopul este doar să le extragem din ea...” Voltaire.
Progresul evenimentului
Bibliotecar: Tu și cu mine știm deja că există un astfel de tip de literatură ca referinţă. Include toate cărțile de referință, enciclopediile, precum și acele cărți de care nici un școlar, nici un medic, nici un muncitor, nici un astronaut nu se poate lipsi - dicționare.
Ce înseamnă cuvântul „minor”?
Deschideți un dicționar de termeni muzicali.
Ce înseamnă cuvintele „mnemonic” și „senzorial”?
Luați un dicționar de cuvinte străine sau unul filozofic, există traducere exactă aceste cuvinte și sensul lor este indicat.
Dicționarele sunt la fel de interesante ca și cărțile. În spatele cuvintelor oricărei limbi se află istoria vie a oamenilor, tradițiile lor și cultura veche de secole. S. Marshak a numit dicționarele „o veche poveste liberă”.
Fiecare cuvânt din dicționar este o mică bucată de experiență populară prețioasă, trecutul și prezentul său.
Ce este un dicționar? Conform definiției lui V. Dahl, aceasta este o colecție de cuvinte, proverbe din orice limbă cu interpretare sau traducere.
Câte dicționare au fost compilate? La această întrebare nu este ușor de răspuns. Sunt o mulțime. Există științifice și speciale, tehnice, bibliografice, biografice, medicale, istorice și pedagogice.
Există în special multe dicționare de limbă explicative. Dicționarele care explică cuvinte „interpretative” sunt numite explicative. Toate sunt împărțite în două tipuri. Unele reflectă toată bogăția lexicală a unei limbi date. În altele, numai acele cuvinte care sunt folosite în limba literară.
Dicţionar explicativ de V. Dahl
Vladimir Ivanovich Dal și-a dedicat întreaga viață adunării de cuvinte. Isprava și rezultatul întregii sale vieți a fost faimosul „Dicționar explicativ al marii limbi ruse vii”. Câte cuvinte sunt în rusă? În primul dicționar publicat de Academia Rusă de Științe, erau 60 de mii dintre ele. De-a lungul întregii sale vieți, Dahl a adunat același număr de cuvinte necunoscute anterior oamenilor de știință - le-a numit „sălbatice”. Odată cu cuvintele „sălbatice”, au venit la Dahl și proverbe și zicale rusești, ghicitori și basme. Pentru „dicționarul explicativ al Marii Limbi Ruse vii” în 4 volume - opera întregii sale vieți, V.I Dal a primit titlul de academician de onoare al Academiei de Științe din Sankt Petersburg. Să scoatem al patrulea volum și să-l deschidem la cuvântul „DICȚIONAR”. Citim: „DICȚIONAR” este o colecție de cuvinte, proverbe (adică expresii) din orice limbă.” Aceasta înseamnă că patru cărți groase conțin cuvinte și expresii rusești.
Compilatorul dicționarului a fost foarte atent ca colecția sa să includă mai multe cuvinte din limba – vie – a oamenilor, „așa cum trece oral de la un capăt la altul în toată țara noastră”.
Dicționarul explicativ nu conține numai cuvinte, ci le explică și dezvăluie sensul și semnificația fiecărui cuvânt.
Dicționarul explicativ al marii limbi ruse vie conține aproximativ două sute de mii de cuvinte. Toate cuvintele care se află în dicționar au fost colectate și explicate de o singură persoană. Acest dicționar a fost creat cu mai bine de o sută de ani în urmă și a fost retipărit de mai multe ori de atunci.
„Dicționar de rusă modernă limbaj literar» Academia Rusă de Științe are 17 volume. Acesta este un întreg depozit al limbii ruse, întreaga sa istorie veche de secole. Desigur, acest dicționar este folosit mai rar decât, de exemplu, cel în patru volume
„Dicționar explicativ al limbii ruse”, editat de profesorul D.N. Ushakov.
Dar cel mai adesea recurg la „Dicționarul limbii ruse” de S.I. Ozhegov, care a fost retipărit de mai multe ori și este cel mai complet până în prezent, care oferă o interpretare lexicală și gramaticală de aproximativ 53 de mii de cuvinte. Folosind-o, explicați cuvintele: bibliotecă, bibliotecar, bibliofil, bibliofob(mai mulți tipi completează această sarcină și citesc semnificațiile acestor cuvinte). Ca noaptea și ziua, ca întunericul și lumina, cuvintele „bibliofil” și „bibliofob” diferă unul de celălalt. Pentru că un bibliofil este un iubitor și colecționar de cărți, iar bibliofobia înseamnă ura față de cărți. Pare incredibil, imposibil. Există oameni care pot urî o carte?! Sunt.
Există un fenomen în limbaj când unul și același obiect, lucru, eveniment poate fi numit prin cuvinte diferite, când pentru a desemna aceeași calitate sau acțiune nu există unul, ci mai multe cuvinte, asemănătoare ca sens, dar diferite ca sunet. De exemplu, o persoană care nu simte frică poate fi numită curajoasă, curajoasă și curajoasă, iar o persoană care se află într-o relație ostilă cu cineva poate fi numită dușman, adversar, adversar. Pentru cuvintele care au sens similar, există un dicționar de sinonime. Să luăm verbul "vorbi" sinonime (băieții termină sarcina folosind un dicționar: vorbește, spune, șoptește, strigă, dovedește, argumentează, afirmă, pronunță, întreabă...). Acum să trecem la cuvânt "minciună" sinonime. (Înșelăciune, fabulă, minciună, neadevăr, calomnie, calomnie).
Limba rusă este foarte bogată în unități frazeologice. Frazeologismele sunt fraze stabile care sunt folosite atât la propriu, cât și la figurat. De exemplu, ei spun: ei numără pui toamna, când vor să spună că rezultatele ar trebui judecate la finalul cazului. Alte proverbe și vorbe sunt folosite în sensul lor literal: trăiește pentru oameni, oamenii vor trăi pentru tine.
Sursele expresiilor frazeologice sunt diferite. Unele dintre ele (proverbe și zicători) au apărut pe baza observațiilor umane ale fenomenelor naturale (Multă zăpadă - multă pâine), altele au apărut în legătură cu evenimente istorice(Gol, de parcă ar fi trecut Mamai); încă altele provin din cântece, basme și legende. Dicţionar de expresii ne oferă ocazia să aflăm de unde provine o expresie.
Să ne amintim legendele uimitoare Grecia antică. La urma urmei, miturile Greciei Antice au dat limbii noastre multe fraze strălucitoare și uimitoare. (Dacă copiii au dificultăți în îndeplinirea sarcinilor, puteți spune mai întâi legenda și apoi găsiți o unitate frazeologică) Ce înseamnă aceste expresii: „Opera lui Sisyphean” (Munca inutilă, deşartă. Sisif - fiul stăpânului vânturilor Eola - pt.
divulgând secretele zeilor, a fost condamnat după moarte să rostogolească o piatră grea în sus pe munte, care, abia ajungând în vârf, se rostogolea de fiecare dată.), « grajdurile Augean» (Un loc foarte poluat. Regele Augeas avea trei mii de cai. Cu toate acestea, grajdurile în care erau ținuți caii nu fuseseră curățate de treizeci de ani și erau pline de gunoi de grajd până la acoperișuri. Și regele l-a instruit pe Hercule să curețe grajdurile. Hercules nu era doar puternic, ci și inteligent. El a deviat râul spre porțile grajdurilor și un pârâu furtunos a spălat toată murdăria de acolo.), „Operă Titanic”
(O lucrare uriașă, colosală. Titanii - zeitățile grecești din generația mai veche - copiii lui Uranus și Gaia (cerul și pământul) - erau foarte puternici, personificau elementele de nestăpânit și forța brută, sunt identificați cu uriași.)
Când studiezi limbi straine Nu te poți lipsi de dicționare bilingve. Ele sunt numite pe bună dreptate dicționare de traducător. Pe rafturile bibliotecilor și librăriilor puteți vedea zeci de dicționare bilingve diferite. Engleză-rusă și rusă-engleză, tibetană-rusă, japoneză-rusă... Ar fi nevoie de mult timp pentru a enumera toate aceste dicționare publicate la noi și în străinătate. Există, de asemenea, dicționare multilingve care oferă traduceri de cuvinte în mai multe limbi.
Scopul dicționarelor de cuvinte străine este de a explica cuvinte necunoscute de origine străină.
Adesea avem întrebări și întâlnim cuvinte de neînțeles legate de o anumită ramură a cunoașterii. În acest caz, dicționarele din industrie vor veni în ajutor. De exemplu, „Dicționar politic concis”, „Dicționar tehnic”, „Dicționar geografic”, etc.
De ce o persoană a cărei limbă maternă este rusă are nevoie de un dicționar de limbă rusă? În primul rând, există dicționare de ortografie. Ele arată cum să scrieți corect un anumit cuvânt. Nici o singură persoană care se străduiește să scrie competent nu se poate descurca fără ele. Există dicționare de ortografie care arată cum să pronunțe corect cuvintele rusești, fie că se spune, de exemplu, alfabet sau alfabet, sunet sau sunet.
Dacă te îndoiești cum să pronunți corect acest sau acel cuvânt de carte, caută în dicționar și vei găsi răspunsul. Dicționarele au un scop special - să dezvăluie cât mai complet sensul cuvintelor, rolul lor bogat și divers în vorbire.
Dicționarele de ortografie și ortografie sunt cărți necesare, dar nu pot fi numite lectură interesantă. Dar dicționarele explicative sunt un adevărat depozit de bogății lingvistice, iar citirea lor este o plăcere. Mai mult decât atât, beneficiile acestei lecturi sunt foarte mari: vei învăța semnificația a zeci, sute de cuvinte pe care le-ai auzit sau întâlnit în cărți, iar uneori chiar sunt o descoperire pentru tine.
Astăzi ne-am familiarizat doar cu o mică parte din dicționarele existente. Amintiți-vă că, înainte de a utiliza acest sau acel cuvânt sau expresie în discursul dvs., trebuie să cunoașteți semnificația exactă a acestuia, iar dicționarele sunt cele mai bune ajutoare pentru acest lucru.
Lista literaturii folosite:
1 . Gerasimova V.A. Ora de curs jucăuș. Numărul 2. – M.: TC Sfera, 2002. – 64 p.
2. Biblioteca și tânărul cititor: un ghid practic. – M: Camera de carte, 1987. – 256 p.
3. Gendina N.I., Kolkova I.I., Starodubova G.A. Cultura informațiilor personale: diagnostic, tehnologie de formare: ajutor didactic. Părțile 1 și 2. – Statul Kemerovo. Academia de Cultură și Artă, 1999.
4. Getsov G.G. Tehnici raționale de lucru cu o carte. – M.: Carte,
1975. – 109 p.
5. Formarea bazelor alfabetizării bibliografice și bibliografice în vederea dezvoltării deprinderilor în munca mentală: Metoda. recomandări pentru a ajuta profesorii și bibliotecarii școlari. – M., 1987. – 145 p.
Pregătit și condus de R. N. Stepanova.
Excursie a elevilor de clasa I la biblioteca școlii.
Ţintă: prezentați elevilor colecția pentru copii a bibliotecii, regulile de utilizare a bibliotecii și înscrieți-i pe cei interesați în bibliotecă.
Bibliotecar:
În fiecare casă, în fiecare colibă -
În orașe și sate -
Cititor începător
Ține o carte pe masă.
Suntem prietenoși cu cuvântul tipărit
Dacă nu ar fi el,
Nici vechi, nici noi
Nu am ști nimic.
Cărți pagini prețuite
Ajută oamenii să trăiască -
Și muncă și studiu,
Și prețuiește Patria.
Dragi baieti! Tocmai ai învățat să citești și vreau să te felicit pentru acest eveniment important din viața ta. Acum nu mai trebuie să-i ceri surorii tale mai mari, mamei sau tatălui tău să citească cărțile care îți plac. Le puteți citi singur. Se deschide înaintea ta lume frumoasa- lumea cărții.
Astăzi ai venit pentru prima dată la biblioteca școlii. Ce este o bibliotecă?
Aceasta este o casă în care trăiesc cărți, multe dintre ele. Cărțile sunt așezate în rânduri uniforme pe rafturile bibliotecii speciale - rafturi. Despărțitoarele de rafturi vă vor ajuta să alegeți cartea potrivită: scrisă și tematică. Sunt multe cărți pe raftul din spatele despărțitorului. Dar cum să-l alegi pe cel mai interesant? Cartea în sine vine în ajutor, care poate fi vizualizată chiar lângă raftul de cărți. Unul are desene colorate, celălalt are o copertă strălucitoare, al treilea are scris interesante despre autor.
Pentru tinerii cititori, cărțile sunt aranjate în cutii în funcție de următoarele subiecte: „Despre păsări și animale”, „Pentru copii despre copii”, „Poezii despre tot ce este în lume”, „Basme”.
Biblioteca are o regulă foarte rezonabilă și importantă - „Dacă iei o carte de pe raft, pune-o înapoi la locul ei”. Se întâmplă așa: uneori un cititor ia o carte de pe raft, o răsfoiește, se uită la ea și o pune la loc, dar în locul greșit. Apoi un alt cititor îi cere bibliotecarului această carte, dar este imposibil să o găsești: este în locul altcuiva. Deci această regulă a apărut în bibliotecă.
Cea mai importantă comoară dintr-o bibliotecă este o carte. Astăzi va cădea în mâinile tale. În trei-patru zile o va lua altcineva, mulți cititori
Această mică carte o va acoperi într-un an. Este foarte important pentru poet ca toți cititorii să aibă grijă de carte, de bogăția noastră. Citiți astfel încât să nu se observe că a fost în mâinile tale. Cartea ar trebui să trăiască mulți ani. Ai grijă de ea. Iată regulile de bază pe care trebuie să le urmați atunci când citiți cărți:
Luați cartea cu mâinile curate. Nu citi în timp ce mănânci.
Nu îndoiți cartea în timp ce citiți, nu îndoiți paginile, folosiți un marcaj.
Așezați cartea pe o masă uscată și curată.
Nu puneți creioane, pixuri sau caiete în carte.
Lipește o carte ruptă.
Nu faceți note în carte, nu colorați imaginile.
Păstrați cărțile într-un dulap sau pe un raft.
Nu transmite prietenilor tăi o carte din bibliotecă.
Returnează cartea la timp, alți cititori o așteaptă.
Stând în tăcerea bibliotecilor,
Ascuns pentru moment,
Păstrându-l înăuntru de la secol la secol
O surpriză pentru copii.
Deschide cartea la întâmplare -
Și chiar în acest moment,
Deodată, ei stau într-un rând în fața ta
Eroii acestor cărți.
Sunt din țara păpușilor -
Ar trebui să mă recunoști:
Pentru Pierrot sunt un ideal,
Mi-a dedicat poezii,
Protecție împotriva oricăror inamici
Pudel credincios Artemon.
L-am predat pe Pinocchio
Și numele meu este……. (Malvina).
Și acum despre casa cuiva,
Vom începe o conversație.
Conține o amantă bogată
Ea a trăit fericită pentru totdeauna.
Dar necazurile au venit pe neașteptate
Casa asta a ars
("Casa pisicii")
A fost un buștean - a devenit băiat,
Am o carte inteligentă!
Acest lucru este foarte bun!
Am confundat un tablou cu un vatră
Și numele meu este...(Pinocchio).
Fata asta e tristă
Nu-i place primăvara
E greu pentru ea la soare,
Săracul vărsă lacrimi.
Oftă trist.
În curând totul se va topi.( Fecioara Zăpezii).
Înghițind rulouri,
Tipul călărea pe aragaz,
Am plimbat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa.(Emelya).
Alyonushka are surori
Păsările l-au luat pe fratele meu.
Sus zboară
Ei privesc departe(Gâște-lebede).
Ivan avea un prieten
Puțin cocoșat
Dar l-a făcut bogat
(Cal cocoșat).
Această față de masă este faimoasă
Cel care hrănește pe toți până se satură,
Că este ea însăși
Plin de mâncare delicioasă.
(Față de masă auto-asamblată).
A reușit să prindă lupul
A prins o vulpe și un urs.
Nu i-a prins cu plasa,
Și i-a prins lateral.
(Goby - butoi de gudron).
Scăpat din murdărie
Cești, linguri și tigăi.
Ea îi caută, îi cheamă
Iar pe drum se varsă lacrimile
(bunica Fedorei).
Lucrarea a fost pregătită de șeful bibliotecii Școlii Gimnaziale MBOU nr. 12 din orașul Novy Urengoy Yamalo-Nenets Autonomous Okrug Khorava Rima Bondoevna
Scriptul lecției a fost elaborat pentru elevii de clasa a V-a de către șeful bibliotecii și centrului de informare al URSS nr. 73 Nemcenko E. N.
Excursie la bibliotecă pentru clasele I
Salut baieti! Numele meu este Elena Nikolaevna, sunt șeful bibliotecii școlii.
Acum sunteți deja elevi de clasa întâi, mergeți la școală. Îți place școala noastră?
(Copiii răspund.)
Școala noastră este mare și luminoasă. Are multe săli de clasă, săli de sport, o sală de mese, scoala de muzica. Există și o bibliotecă. Cine știe ce este o bibliotecă?
(Copiii răspund.)
Cuvânt « bibliotecă" constă din două cuvinte. „Biblio” este o carte, „teka” este un depozit. Dar, de fapt, cărțile nu sunt doar depozitate într-o bibliotecă, ele pot fi citite în sala de lectură sau pot fi luate acasă. Și din moment ce copiii citesc în biblioteca noastră, este imposibil să faci zgomot aici. Aceasta este prima regulă a bibliotecii. Vă amintiți?
Nu toate cărțile se scot acasă. Cărțile de referință, dicționarele, enciclopediile, ziarele și revistele, precum și cărțile care sunt disponibile într-un singur exemplar nu sunt publicate. Aceste cărți pot fi citite în sala de lectură. Alte cărți sunt emise pentru cel mult două săptămâni. Vă amintiți? Aceasta este a doua regulă a bibliotecii. De ce crezi că nu poți ține cartea cu tine mai mult timp?
(Copiii răspund.)
Așa e, dacă toți luăm cărți acasă și nu le întoarcem la bibliotecă, atunci nu va mai rămâne nimic pentru alți copii.
A treia regulă a bibliotecii - cartea trebuie protejată. Ce înseamnă să ai grijă de o carte?
Cum ar trebui să te descurci cu o carte, și nu doar cu o carte de bibliotecă? Ne vom uita acum la semnele care ne vor spune ce poți și ce nu poți face cu o carte. De ce crezi că această carte plânge?
(Copiii răspund.)
Așa e, cartea plânge pentru că a fost desenată și scrisă. . În cărți nu poți desena și nu poți scrie. Vă amintiți?
De ce plânge această carte?
(Copiii răspund.)
Da, plânge pentru că i-a căzut un ou prăjit. Nu poți citi în timp ce mănânci.
Amintește-ți asta.
Ce e în neregulă cu această carte?
(Copiii răspund.)
Sunt de acord, această carte plânge pentru că i-au fost rupte paginile. Nu puteți îndoi sau rupe pagini din cărți.
Uite, băieți, cartea asta fuge de apă. De ce crezi?
(Copiii răspund.)
Dar dacă ești prins de ploaie, trebuie să te acoperi cu o carte pentru a nu te uda. Este adevărat?
(Copiii răspund, au opțiuni diferite de răspuns.)
(Bibliotecarul este de acord cu răspunsurile corecte ale copiilor.)
Cartea nu trebuie să fie umedă pentru că hârtia și lipiciul din care este făcută cartea se tem de apă. Cartea este pur și simplu răsfățată.
Ce a supărat atât de mult această carte nefericită?
(Copiii răspund.)
Așa e, cartea plânge pentru că s-a murdărit. . Nu poți murdări o carte. Manipulați cartea numai cu mâinile curate.
Și de asemenea, băieți, păstrați-vă cărțile astfel încât surorile și frații voștri mici și animalele de companie să nu le poată obține. Copiii mici pot desena sau rupe cartea. La urma urmei, ei nu înțeleg încă valoarea cărții. Și pisicile și câinii tăi pot mesteca cărți . Nu aruncați cărți nicăieri, depozitați-le pe rafturi. Vă amintiți?
Nu poți amanet cărți cu pixuri, creioane,
pentru că rupe cotorul cărții. Ce poți folosi pentru asta? (Copiii răspund.) Corect, trebuie să folosiți un marcaj.
De ce este această carte atât de satisfăcătoare? Da pentru că ea curat, ordonat, într-o copertă, cu semn de carte.
Sunt manualele tale acoperite, cu semne de carte, semnate și îngrijite?
(Copiii răspund.)
Cei care nu s-au ocupat încă de manualele lor trebuie să facă acest lucru urgent. De acord?
Și acum ne vom juca cu tine. Sunteți de acord? Să verificăm cât de atent ești.
Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!
Dacă nu sunteți de acord cu mine, atunci rămâneți tăcuți și bateți din palme. Este totul clar?
Care și-a îndreptat pieptul și umerii,
Cine acum și pentru totdeauna
Cine, spune-mi, pentru un an întreg
Cine, spune-mi, fără îndoială,
Cine, spune-mi, fără nici un indiciu
6. Cine a auzit acel cocoș de pădure
studiază ABC-urile?
Care dintre voi, măcar din când în când,
Care dintre voi merge înainte?
Care zboară înainte atât de repede
Cine știe ce este lumina roșie?
Bravo baieti. Unii dintre voi ați fost atenți, alții nu atât. Dar toată lumea a încercat din greu. Te-ai odihnit?
Acum să revenim la regulile bibliotecii noastre. După ce ai ales o carte, trebuie să o dai bibliotecarului . Bibliotecarul va înregistra informații despre carte în forma de cititor,
vei semna pentru ea și abia după aceea poți lua cartea acasă. Returnați cartea numai bibliotecarului. Bibliotecarul trebuie să facă o notă despre returnarea cărții pe formularul de cititor. Vă amintiți?
Cărțile bibliotecii nu trebuie pierdute. Dacă se întâmplă acest lucru, va trebui să înlocuiți cartea cu o altă carte de care are nevoie biblioteca. De ce nu poți pierde cărțile din bibliotecă?
(Copiii răspund.)
Așa e, dacă pierdem toate cărțile, atunci nu va mai rămâne nimic în bibliotecă.
Și ultima regulă - Biblioteca trebuie ținută în ordine.
Ce înseamnă? Nu împrăștiați cărți pe rafturi, nu deranjați ordinea cărților pe rafturi și nu intrați în bibliotecă cu pantofii murdari. La urma urmei, biblioteca noastră nu ar trebui să fie doar liniștită, ci și curată și frumoasă. Sunteți de acord?
(Copiii răspund.)
Și acum împreună facem o promisiune solemnă cititorului. Dacă ești de acord cu ceea ce voi spune, după fiecare verset spui:
Promitem!
Este totul clar?
Promitem să nu fim leneși
Lucrați conștiincios
Să înveți multe.
-Promitem!
Promitem că vom vizita cartea
Vom veni mai des
Nu rupeți paginile, nu pătați foile,
Să fii cel mai bun prieten al unei cărți.
-Promitem!
Promitem mult timp
Prețuiește această prietenie
Și cunoștințele pe care le primim
Transformă totul în doisprezece.
-Promitem!
Și acum poți alege o carte pentru tine. Dulapuri cu cărți pentru dvs. sunt situate lângă locul de muncă al bibliotecarei Larisa Dmitrievna. Nu uitați să dați cartea bibliotecarului pentru a marca finalizarea și nu uitați să semnați formularul. Sperăm că veți fi cu toții cititorii noștri obișnuiți. Toate cele bune pentru tine. La revedere.
