Scriitor rus, unul dintre cei mai mari prozatori din prima jumătate a secolului al XIX-lea. Membru al Academiei Ruse (1829).
Să rezumam
- Ce scriitori ruși au studiat în școlile private cu internat în copilărie? - Cum înțelegi ce este o pensiune? - De ce și-au trimis nobilii copiii la internate pentru a studia? - Ce fel de educație a primit Alexey Alekseevich Perovsky? - Ce este un pseudonim? - Ce pseudonim și-a luat Perovsky? - Cui i-a dedicat Antony Pogorelsky basmul „Găina neagră sau locuitorii subteranelor”?
Ce animale erau
în menajeria regală?
Fantastic și autentic real într-un basm.
Complot bizar
- Cum vei demonstra că acesta este un basm și nu doar o poveste din viața unui băiat în secolul al XVIII-lea? - Ce evenimente și fenomene pot fi numite fabuloase, fantastice în această poveste? - Ce trăsături ale unui basm ne fac uneori să credem că acesta nu este un basm, dar poveste adevărată? - Ce fapte, descrieri ne arată realitatea, viata reala din acea vreme, evenimentele și obiceiurile acelei epoci ne descriu în mod sigur înaintea noastră? - Ar putea un astfel de basm să fie un basm popular?
Conținutul moral al poveștii
- Citind pasajul din cuvintele: „Luni a venit...” p.140 până la cuvintele „Vai! Biata Alioșa nu știa...” p.147.
- - Cum s-a schimbat personajul, în vechiul mod, dispoziţie Alyosha după ce a primit un cadou magic?
- Există opere de artă ai căror autori pur și simplu distrează cititorii. Sunt lucrări ai căror autori predau. Ce fel de bas crezi că este acesta?
- Ce ne învață exemplul transformării lui Alyosha?
- Autorul din această poveste ne învață prin exemplul lui Alyosha, dar nu numai. Există mai multe paragrafe în care vedem instrucțiuni directe. Găsiți aceste paragrafe
„Conștiința lui îi reproșa adesea acest lucru, iar o voce interioară i-a spus: „Alyosha, nu fi mândru!” Nu-ți atribui ceea ce nu-ți aparține; mulțumește soartei că ți-a oferit avantaje față de alți copii, dar nu te gândi că ești mai bun decât ei. Dacă nu te îmbunătățești, atunci nimeni nu te va iubi și atunci tu, cu toată învățarea ta, vei fi cel mai nefericit copil! (pag. 142) .
„Să nu credeți”, a răspuns Cernușka, „că este atât de ușor să vă recuperați din vicii când acestea ne-au pus deja stăpânire. Viciile intră de obicei pe ușă și ies printr-o crăpătură și, prin urmare, dacă vrei să te îmbunătățești, trebuie să te supraveghezi în mod constant și strict.” (pag. 146-147) .
„...Pentru a te corecta, trebuie să începi prin a lăsa deoparte mândria și aroganța excesivă” (pag. 147) .
Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:
1 tobogan
Descriere slide:
A. Pogorelsky " Pui negru, sau locuitori subterani” Componența grupului de proiect: elevi de clasa a V-a ai Școlii Gimnaziale MKOU Novonikolaevsk a Școlii Gimnaziale din Novorozinsk Conducător: N.S. Belkeeva, profesor de limba și literatura rusă, 2016
2 tobogan
Descriere slide:
Cealaltă ocupație a lui Aliosha era să hrănească puii, care locuiau lângă gard într-o casă special construită pentru ei și se jucau și alergau în curte toată ziua. Alioșa i-a cunoscut foarte scurt, îi cunoștea pe toți pe nume, și-a despărțit bătăile, iar bătăușul i-a pedepsit, uneori, nu le dă nimic din firimituri timp de câteva zile la rând, pe care le strângea întotdeauna de pe față de masă după prânz și cină. . Printre găini, el iubea mai ales unul cu crestă neagră, pe nume Chernushka. Chernushka era mai afectuos cu el decât alții; chiar și-a lăsat uneori să fie mângâiată și, prin urmare, Alioșa i-a adus cele mai bune piese. Era de o dispoziție liniștită; se plimba rar cu alții și părea să o iubească pe Alyosha mai mult decât pe prietenii ei.
3 slide
Descriere slide:
În toate aceste griji, Alyosha al nostru a fost complet uitat și a profitat de acest lucru pentru a se juca în curte în spațiul deschis. După obiceiul lui, s-a apropiat mai întâi de gardul din scânduri și a privit îndelung prin gaură; dar nici în această zi aproape nimeni nu trecea pe alee și oftând se întoarse către puii lui amabili. Înainte de a avea timp să se așeze pe buștean și abia să înceapă să le facă semn către el, a văzut deodată lângă el un bucătar cu un cuțit mare. Alyosha nu i-a plăcut niciodată acest bucătar - o fetiță supărată și certată; dar de când a observat că ea era motivul pentru care numărul găinilor lui scădea din când în când, a început să o iubească și mai puțin. Când într-o zi a văzut accidental în bucătărie un cocoș drăguț, foarte iubit, atârnat de picioare cu gâtul tăiat, a simțit groază și dezgust pentru ea. Văzând-o acum cu un cuțit, a ghicit imediat ce înseamnă – și, simțind cu tristețe că nu-și poate ajuta prietenii, a sărit în sus și a fugit departe.
4 slide
Descriere slide:
Alioşa, Alioşa! Ajută-mă să prind puiul! – strigă bucătarul. Dar Alioșa a început să alerge și mai repede, ascuns de gardul din spatele coșului de găini și nu a observat cum lacrimile îi curgeau din ochi una după alta și cădeau la pământ. A stat destul de mult timp lângă coșul de găini, iar inima îi bătea puternic, în timp ce bucătarul alerga prin curte, fie făcând semn găinilor: „Pui, pui, pui!”, fie mustrându-i în Chukhon. Dintr-o dată inima lui Aliosha a început să bată și mai repede... a auzit vocea iubitei sale Cernușka! Ea clacă în cel mai disperat mod și i se păru că strigă: Unde, unde, unde, Alioșa, salvează pe Cernukha! Kuduhu, kuduhu, Chernukha, Chernukha!
5 slide
Descriere slide:
Alioşa nu mai putea rămâne la locul lui... el, plângând zgomotos, a alergat la bucătar și s-a aruncat pe gâtul ei chiar în momentul în care a prins-o pe Cernușka de aripă. - Dragă, dragă Trinushka! – strigă el, vărsând lacrimi. - Te rog nu-mi atinge Cernukha! Alioșa s-a aruncat atât de brusc pe gâtul bucătarului, încât a pierdut-o pe Cernușka din mâini, care, profitând de acest lucru, a zburat de frică pe acoperișul hambarului și acolo a continuat să chicotească. Dar Alioșa auzea acum de parcă îl tachina pe bucătar și striga: Unde, unde, unde, unde, n-ai prins-o pe Cernukha! Kuduhu, kuduhu, Chernukha, Chernukha! Între timp, bucătăreasa era neîntreruptă de frustrare!
6 diapozitiv
Descriere slide:
Apoi a chicotit cu o voce ciudată și deodată, de nicăieri, au apărut lumânări mici în candelabre de argint, nu mai mari decât degetul mic al Aliosei. Aceste sandale au ajuns pe podea, pe scaune, pe geamuri, chiar si pe lavoar, iar camera a devenit la fel de usoara ca si cand ar fi ziua. Alioșa a început să se îmbrace, iar găina i-a întins o rochie și, astfel, a fost în curând îmbrăcat complet.
7 slide
Descriere slide:
Când Alioșa a fost gata, Cernușka a chicotit din nou și toate lumânările au dispărut. „Urmează-mă”, i-a spus ea, iar el a urmat-o cu îndrăzneală. Parcă ieșeau raze din ochii ei și iluminau totul în jurul lor, deși nu la fel de strălucitor ca niște lumânări mici. Au trecut prin față...
8 slide
Descriere slide:
Au coborât scările, ca într-o pivniță, și au mers mult, mult timp de-a lungul diferitelor pasaje și coridoare pe care Alioșa nu le mai văzuse niciodată. Uneori, aceste coridoare erau atât de joase și înguste, încât Alioșa era nevoită să se aplece.
Slide 9
Descriere slide:
Deodată au intrat într-o sală luminată de trei candelabre mari de cristal. Sala nu avea ferestre, iar pe ambele părți atârnau pe pereți cavaleri în armură strălucitoare, cu pene mari pe coifuri, cu sulițe și scuturi în mâini de fier. Chernushka a mers înainte în vârful picioarelor și ia ordonat lui Alioșa să o urmeze în liniște, în liniște...
10 diapozitive
Descriere slide:
La capătul holului era o uşă mare din cupru galben deschis. De îndată ce s-au apropiat de ea, doi cavaleri au sărit de pe pereți, și-au lovit sulițele de scuturi și s-au repezit la puiul negru. Cernușka și-a ridicat creasta, și-a întins aripile... Deodată a devenit mare, înaltă, mai înaltă decât cavalerii și a început să lupte cu ei! Cavalerii au înaintat puternic asupra ei, iar ea s-a apărat cu aripile și cu nasul. Alioșa s-a speriat, inima i-a tresărit violent - și a leșinat.
11 diapozitiv
Descriere slide:
În timp ce privea totul cu curiozitate, s-a deschis o ușă laterală, neobservată anterior de el, și au intrat mulți oameni mici, înalt de cel mult jumătate de arshin, în rochii elegante multicolore. Aspectul lor era important: unii arătau ca militari după ținută, alții arătau ca funcționari civili. Toți purtau pălării rotunde cu pene, ca cele spaniole. Nu au observat-o pe Alioşa, au mers liniştiţi prin camere şi au vorbit tare unul cu altul, dar el nu a putut înţelege ce spuneau. I-a privit în tăcere mult timp și a vrut doar să se apropie de unul dintre ei cu o întrebare, când o uşă mare s-a deschis la capătul holului...
12 slide
Descriere slide:
A doua zi, la ora stabilită, profesorul a luat cartea din care a fost repartizată lecția lui Aliosha, l-a chemat și i-a ordonat să spună ce i-a fost repartizat. Toți copiii și-au îndreptat atenția către Alioșa cu curiozitate, iar profesorul însuși nu a știut ce să creadă când Alioșa, în ciuda faptului că nu predase deloc lecția cu o zi înainte, s-a ridicat cu îndrăzneală de pe bancă și s-a apropiat de el. Alioşa nu avea nicio îndoială că de data aceasta va putea să-şi arate extraordinara abilitate: a deschis gura... şi n-a putut scoate un cuvânt! - De ce taci? – i-a spus profesorul. - Spune o lecție.
Instituție de învățământ municipal Școala secundară Petrovskaya
Ilustrație pentru basm de A. Pogorelsky „Puiul negru sau locuitorii subterani”
A terminat lucrarea
elev de clasa a 5-a
Zigalov Alexandru
Profesor: Iliciva Irina Mihailovna
Printre cei treizeci sau patruzeci de copii care studiau la acel internat, era un băiat pe nume Alioşa, care atunci nu avea mai mult de nouă sau zece ani. Părinții săi, care locuiau departe, departe de Sankt Petersburg, îl aduseseră în capitală cu doi ani în urmă, l-au trimis la un internat și s-au întors acasă, plătind profesorului taxa convenită cu câțiva ani înainte.
Capota. A. Reipolsky
În general, zilele de studiu au trecut repede și plăcut pentru el; dar când a venit sâmbăta și toți camarazii lui s-au grăbit acasă la rudele lor, atunci Alioșa și-a simțit cu amărăciune singurătatea.
Capota. A. Reipolsky
Înainte de a avea timp să se așeze pe buștean și abia să înceapă să le facă semn către el, a văzut deodată lângă el un bucătar cu un cuțit mare. Alyosha nu i-a plăcut niciodată acest bucătar - furios și abuziv.
Capota. A. Reipolsky
Când a ajuns acolo, puii începuseră deja să se adune pentru noapte și, adormiți, nu prea s-au bucurat de firimiturile pe care le adusese. Numai Cernushka părea să nu aibă nicio dorință să doarmă
Capota. A. Reipolsky
Alioșa s-a întors în casă și a stat singură în sălile de clasă toată seara, în timp ce oaspeții au stat în cealaltă jumătate de oră până la unsprezece. Înainte să se despartă.
Capota. A. Reipolsky
Alioşa, Alioşa!
Alioşa, Alioşa!
Capota. A. Reipolsky
Alioșa s-a dus la etajul de jos, în dormitor, s-a dezbrăcat, s-a culcat și a stins focul. Multă vreme nu a putut să adoarmă. În cele din urmă, somnul l-a învins și tocmai reușise să vorbească cu Cernușka în somn când, din păcate, a fost trezit de zgomotul oaspeților plecați.
Puțin mai târziu, profesorul, care îl dădea pe director cu o lumânare, a intrat în camera lui, s-a uitat să vadă dacă totul era în ordine și a ieșit, încuind ușa cu cheia.
Era noapte de o lună, iar prin obloanele, care nu erau bine închise, o rază palidă de lumină a lunii cădea în cameră. Alioșa stătea întins cu ochii deschiși și ascultă îndelung ca în locuința de sus, deasupra capului său, mergeau din cameră în cameră și puneau scaunele și mesele în ordine.
În cele din urmă, totul s-a liniştit... Se uită la patul de lângă el, uşor luminat de strălucirea lunară, şi observă că cearşaful alb, atârnat aproape de podea, se mişca uşor. Începu să se uite mai atent... auzi de parcă ceva se zgârie sub pat și puțin mai târziu părea că cineva îl strigă cu voce liniștită:
Alioşa, Alioşa!
Alioşa s-a speriat... Era singur în cameră și i-a trecut imediat gândul că trebuie să fie un hoț sub pat. Dar apoi, judecând că hoțul nu l-ar fi numit pe nume, s-a încurajat oarecum, deși inima îi tremura.
S-a ridicat puțin în pat și a văzut și mai clar că cearceaful se mișcă... a auzit și mai limpede că cineva spunea:
Alioşa, Alioşa!
Deodată cearşaful alb s-a ridicat şi de sub ea a ieşit... un pui negru!
Capota. A. Reipolsky
Eu sunt, Alioşa! Nu ți-e frică de mine, nu?
De ce să-mi fie frică de tine? – i-a răspuns „Te iubesc; Este doar ciudat pentru mine că vorbești atât de bine: nu știam deloc că poți vorbi!
Dacă nu ți-e frică de mine, a continuat puiul, atunci urmează-mă. Îmbracă-te repede!
Au coborât scările, ca într-o pivniță, și au mers mult, mult timp de-a lungul diferitelor pasaje și coridoare pe care Alioșa nu le mai văzuse niciodată. Uneori, aceste coridoare erau atât de joase și înguste încât Alioșa era nevoită să se aplece...
Chernushka a mers înainte în vârful picioarelor și ia ordonat lui Alioșa să o urmeze în liniște și în liniște.
Capota. A. Reipolsky
Într-o clipă, încăperea a devenit și mai luminoasă, toate lumânările mici au ars și mai tare, iar Alioșa a văzut douăzeci de mici cavaleri în armură de aur, cu pene purpurie pe coif, care au intrat în perechi într-un marș liniștit. Apoi, într-o tăcere adâncă, stăteau de ambele părți ale scaunelor. Puțin mai târziu, în sală a intrat un bărbat cu o postură maiestuoasă, purtând o coroană strălucitoare pe cap. pietre pretioase. Purta un halat verde deschis, căptușit cu blană de șoarece, cu o trenă lungă purtată de douăzeci de pagini mici în rochii purpurie.
Capota. A. Reipolsky
Alioșa s-a uitat la cel către care arăta regele și apoi a observat doar că între curteni stăteau omuleț, îmbrăcat toată în negru. Pe cap avea un fel special de șapcă de culoare roșie, cu dinți în vârf, uzată ușor într-o parte; iar pe gât avea o eșarfă albă, foarte amidonată, care o făcea să pară puțin albăstruie. Zâmbi tandru, uitându-se la Alioşa, căreia îi părea cunoscută chipul, deşi nu-şi amintea unde îl văzuse.
Capota. A. Reipolsky
În cele din urmă, ministrul a anunțat că el însuși va arăta raritățile subterane dragului său oaspete.
Mai întâi l-a dus în grădină. Cărările erau presărate cu pietricele mari multicolore, reflectând lumina nenumăratelor lămpi mici de care erau atârnați copacii. Alyosha i-a plăcut foarte mult această strălucire.
Capota. A. Reipolsky
Din grădină s-au dus la menajerie. Acolo i-au arătat lui Alyosha animale sălbatice care erau legate pe lanțuri de aur. Privind mai atent, el, spre surprinderea lui, a văzut că aceste animale sălbatice nu erau altceva decât șobolani mari, cârtițe, dihori și animale similare care trăiau în pământ și sub podele. I s-a părut foarte amuzant; dar din politeţe nu scoase o vorbă.
Capota. A. Reipolsky
Apoi a fluierat, iar mirii au intrat, conducând hăţurile cu bastoane, ale căror butoane erau cioplite şi reprezentau capete de cai. Ministrul a sărit pe cal cu mare dexteritate; Alyosha a fost dezamăgită mult mai mult decât alții.
Ai grijă, - spuse ministrul, - că nu te aruncă calul: nu este dintre cei mai liniștiți.
Alioșa a râs în interior de asta, dar când a luat bățul între picioare, a văzut că sfatul ministrului nu era inutil. Băţul a început să se eschiveze sub el, ca un cal adevărat, şi abia se putea ridica în picioare.
Între timp, coarnele au fost suflate, iar vânătorii au început să galopeze cu viteză maximă de-a lungul diferitelor pasaje și coridoare. Au galopat așa mult timp, iar Alioșa nu a rămas în urmă, deși cu greu își putea reține bățul nebun...
Capota. A. Reipolsky
În cele din urmă a fost chemat. Cu înfrigurare, s-a apropiat de profesor, a deschis gura, neștiind încă ce să spună și, fără îndoială, fără să se oprească, a spus ce i s-a cerut. Profesorul l-a lăudat foarte mult; cu toate acestea, Alioşa nu a acceptat laudele sale cu plăcerea pe care o simţise anterior în astfel de cazuri. O voce interioară i-a spus că nu merită această laudă, pentru că această lecție nu l-a costat niciun efort.
Capota. A. Reipolsky
A doua zi, la ora stabilită, profesorul a luat cartea din care a fost repartizată lecția lui Aliosha, l-a chemat și i-a ordonat să spună ce i-a fost repartizat. Toți copiii și-au îndreptat atenția către Alioșa cu curiozitate, iar profesorul însuși nu a știut ce să creadă când Alioșa, în ciuda faptului că nu predase deloc lecția cu o zi înainte, s-a ridicat cu îndrăzneală de pe bancă și s-a apropiat de el. Alioşa nu avea nicio îndoială că de data aceasta va putea să-și arate extraordinara abilitate, a deschis gura... și nu a putut scoate un cuvânt!
De ce taci? - i-a spus profesorul - Spune-ți lecția.
Alioșa s-a înroșit, apoi s-a făcut palidă, s-a înroșit din nou, a început să-și frământe mâinile, lacrimile îi curgeau în ochi de frică... totul a fost în zadar! N-a putut rosti nici măcar un cuvânt, pentru că, sperând în boabe de cânepă, nici nu s-a uitat în carte.
Ce înseamnă asta, Alioşa! – a strigat profesorul „De ce nu vrei să vorbești?”
Capota. A. Reipolsky
Alioșa a plâns amar și Cernușka a continuat să-i dea instrucțiuni. Ea a vorbit mult cu el și cu lacrimi l-a implorat să se îmbunătățească. În cele din urmă, când deja începea să apară lumina zilei, găina i-a spus:
Acum trebuie să te părăsesc, Alioșa! Iată sămânța de cânepă pe care ai scăpat-o în curte. Degeaba ai crezut că l-ai pierdut pentru totdeauna. Regele nostru este prea generos ca să te priveze de acest dar pentru nepăsarea ta.
Capota. A. Reipolsky
Alioşa s-a repezit să sărute mânuţele ministrului. Prinzându-l de mână, a văzut ceva strălucitor pe ea și, în același timp, un sunet extraordinar i-a lovit urechea...
Ce este? - a întrebat el uimit.
Ministrul ridică ambele mâini, iar Alioşa văzu că erau înlănţuiţi cu un lanţ de aur... Era îngrozit!...
Nemodestia ta este motivul pentru care sunt condamnat să port aceste lanțuri”, a spus ministrul cu un oftat adânc, „dar nu plânge, Alioșa!” Lacrimile tale nu mă pot ajuta. Nu poți decât să mă consolezi în nenorocirea mea: încearcă să te perfecționezi și să fii din nou același băiat bun ca și înainte. La revedere pentru ultima dată!
Ministrul a strâns mâna lui Alioşa și a dispărut sub patul alăturat.
Chernushka, Chernushka! - a strigat Alioşa după el, dar Cernuşka nu a răspuns.
Capota. A. Reipolsky
Sfârşit
La pregătirea prezentării a fost folosit linkul http://polny-shkaf.livejournal.com/90117.html?nojs=1
Scriitor rus, unul dintre cei mai mari prozatori din prima jumătate a secolului al XIX-lea. Membru al Academiei Ruse (1829).
Să rezumam
- Ce scriitori ruși au studiat în școlile private cu internat în copilărie? - Cum înțelegi ce este o pensiune? - De ce și-au trimis nobilii copiii la internate pentru a studia? - Ce fel de educație a primit Alexey Alekseevich Perovsky? - Ce este un pseudonim? - Ce pseudonim și-a luat Perovsky? - Cui i-a dedicat Antony Pogorelsky basmul „Găina neagră sau locuitorii subteranelor”?
Ce animale erau
în menajeria regală?
Fantastic și autentic real într-un basm.
Complot bizar
- Cum vei demonstra că acesta este un basm și nu doar o poveste din viața unui băiat în secolul al XVIII-lea? - Ce evenimente și fenomene pot fi numite fabuloase, fantastice în această poveste? - Ce trăsături ale unui basm ne fac uneori să credem că acesta nu este un basm, ci o poveste adevărată?- Ce fapte, descrieri ne arată viața reală, reală a acelui timp, descriu în mod fiabil evenimentele și obiceiurile acelei epoci dinaintea noastră? - Ar putea un astfel de basm să fie un basm popular?
- Citind pasajul din cuvintele: „Luni a venit...” p.140 până la cuvintele „Vai! Biata Alioșa nu știa...” p.147.
- - Cum s-a schimbat personajul, în vechiul mod, dispoziţie Alyosha după ce a primit un cadou magic?
- Există opere de artă ai căror autori pur și simplu distrează cititorii. Sunt lucrări ai căror autori predau. Ce fel de bas crezi că este acesta?
- Ce ne învață exemplul transformării lui Alyosha?
- Autorul din această poveste ne învață prin exemplul lui Alyosha, dar nu numai. Există mai multe paragrafe în care vedem instrucțiuni directe. Găsiți aceste paragrafe
„Conștiința lui îi reproșa adesea acest lucru, iar o voce interioară i-a spus: „Alyosha, nu fi mândru!” Nu-ți atribui ceea ce nu-ți aparține; mulțumește soartei că ți-a oferit avantaje față de alți copii, dar nu te gândi că ești mai bun decât ei. Dacă nu te îmbunătățești, atunci nimeni nu te va iubi și atunci tu, cu toată învățarea ta, vei fi cel mai nefericit copil! (pag. 142) .
„Să nu credeți”, a răspuns Cernușka, „că este atât de ușor să vă recuperați din vicii când acestea ne-au pus deja stăpânire. Viciile intră de obicei pe ușă și ies printr-o crăpătură și, prin urmare, dacă vrei să te îmbunătățești, trebuie să te supraveghezi în mod constant și strict.” (pag. 146-147) .
„...Pentru a te corecta, trebuie să începi prin a lăsa deoparte mândria și aroganța excesivă” (pag. 147) .
Slide 2
Alexey Perovsky a primit o educație excelentă. În august 1805, Alexey a intrat la Universitatea din Moscova și a absolvit în octombrie 1807. În același 1807 a avut loc debutul său literar: a tradus în german poveste de N.M. Karamzin " Biata Lisa„și și-a publicat traducerea cu o dedicație tatălui său.
Slide 3
Timp de doi ani, a condus viața unui funcționar sârguincios: a slujit în Senat, a călătorit cu audituri în provincii ruse, apoi, stabilindu-se la Moscova, a devenit un bun prieten cu V.A. Pushkin . Jukovski
Slide 4
ÎN Războiul PatrioticÎn 1812, căpitanul cartierului general al Regimentului al treilea ucrainean, Alexey Perovsky, a luat parte la luptele împotriva trupelor franceze Antony Pogorelsky
Slide 5
S-a întors la Sankt Petersburg în 1816 și și-a schimbat uniforma militară cu cea a unui funcționar - consilier de curte.
Cu toate acestea, în curând împrejurările s-au dezvoltat în așa fel încât a fost în grija lui cu o soră și un nepot de o lună și jumătate, pe care i-a dus la moșia sa ereditară Little Russian Pogoreltsy.
Slide 6
Istoria poveștii
Aici, în timp ce se ocupa în grădinărit, furnizează cherestea de nave șantierelor navale din Nikolaev, servea ca administrator al districtului educațional Harkov și - mai ales - își creștea nepotul Alioșa, Perovski a compus primele povești fantastice din Rusia.
Slide 7
Mai întâi, în 1825, în revista „News of Literature” din Sankt Petersburg publică – sub pseudonimul „Antony Pogorelsky” – „Planta de mac a lui Lafertov”. Se știe că l-a fermecat complet pe A.S Pușkin, așa că a citit-o „de două ori într-o singură respirație”.
Slide 8
Alexey Alekseevich Perovsky a inventat și a notat povestea magică „Găina neagră sau locuitorii subteranului” pentru nepotul său, când Alioșa (nepotul) nu avea mai mult de nouă sau zece ani, la fel ca Alioșa, eroul basmului.
Pogorelsky a inventat fericit una dintre cele mai elegante intrigi literare. Poți fi uimit după cum îți place că a vorbit atât de clar și înțelept despre mișcările aproape evazive ale sufletului unei persoane neadulte: la vremea aceea, mai erau încă douăzeci și șase de ani până la apariția „Copilăriei” a lui L.N. , „Tema copilăriei” a lui N.G Garin, Mikhailovsky - șaizeci și șase, și „Ochii din copilărie” de B.L. Pasternak - nouăzeci și șase.
Slide 10
Slide 11
Arhiva scriitorului s-a scufundat în uitare. Și cum?! Managerul din Pogoreltsy era un mare gurmand, a epuizat toate hârtiile lui Perovsky pentru prepararea „cotleturilor în papillots”. Imagina!
Slide 12
În vara anului 1836, A.A Perovsky a mers la Nisa pentru a trata o „boală a pieptului” și, pe drum, a murit la Varșovia. Alături de el au fost sora lui Anna și nepotul lui Perovsky, după ce s-a maturizat, a devenit el însuși un scriitor minunat și faimos. Acesta este Alexei Konstantinovici Tolstoi.
Slide 13
Ce te-a șocat în mod deosebit la biografia scriitorului? Băieți, întrebări!
Slide 14
Băieți, o întrebare! Ce episoade au înfățișat artiștii pe copertele poveștii fantastice „Găina neagră sau locuitorii subteranelor”?
Slide 15
Slide 16
Slide 17
Băieți, întrebări!
Cum diferă un basm literar de un basm popular?
Slide 18
Care era viața și obiceiurile internatului privat din Sankt Petersburg unde a studiat Alioșa?
(desen verbal sau repovestire a textului)
Slide 19
Cum îți imaginezi lumea interlopă în care a ajuns el?
Slide 20
„Sămânța de cânepă a eliberat-o pe Alyosha de la muncă, nu trebuia să studieze temele. Tentant, nu-i așa?
Dar este bine?
