Comunitatea creatorilor

Bună, dragi prieteni! Scopul principal al creării proiectului „Teach Good” este îmbunătățirea moralității societății noastre. Sună global, nu-i așa? Dar apare o întrebare firească: cum să faci asta?

Scopul definește principalele obiective ale site-ului:

Demonstrați cititorului cum mass-media și cultura modernă de masă controlează oamenii.

Pentru a dezvolta în cititor abilitatea de a percepe în mod conștient orice informație din perspectiva răspunsului la întrebarea „ce învață aceasta?”

Creați o platformă pentru a uni pe toți cei care susțin valorile tradiționale ale familiei.

Valorile tradiționale ale familiei au fost alese ca standard al normei morale care determină criteriile „bine” și „rău”.

Puteți urmări activitățile proiectului folosind următoarele link-uri:

Vă mulțumim pentru atenția acordată materialelor Teach Good și pentru sprijinul acordat.

Ultimele postări pe blog

Învață bine

Acum o săptămână

Ce ne învață melodiile lui BILLIE EILIS? Billie Eilish

În acest videoclip ne vom familiariza cu munca unei noi vedete mondiale pe nume Billie Eilish, care este deja promovată activ, inclusiv în...

Învață bine

Acum o săptămână

Ce se întâmplă în media și cultura poporului nostru?
De ce se întâmplă asta acolo?
Și ce să faci cu toate astea? Dmitri Raevski, șef...

Învață bine

Acum o săptămână

EXISTĂ CONȚINUT DE DIVERTISMENT?

Astăzi toate aceste mecanisme au devenit destul de evidente. De exemplu, timp de câțiva ani la rând, principalul premiu cinematografic din lume „Os...

...În primul rând, trebuie să înțelegem că situația actuală în domeniul culturii de masă nu s-a format într-o manieră aleatorie sau haotică, ci este rezultatul unui proces de management intenționat implementat prin mecanisme specifice: instituții de atribuire, fluxuri financiare și control asupra presei centrale.

Astăzi toate aceste mecanisme au devenit destul de evidente. De exemplu, de câțiva ani la rând, principalul premiu cinematografic din lume, Oscarul, la categoria cel mai bun film, a fost acordat filmelor despre pervertiți. În special, picturi precum: „Lună”, „Forma apei”, „ Cartea Verde„și altele. Aceleași filme primesc o publicitate maximă pozitivă în mass-media majoră, în paginile cărora nu se aud termeni precum „propaganda perversiunilor”, dimpotrivă, retorica se desfășoară pur în planul admirației pentru actorie, peisaj, talent; regizorul și alte puncte minore. Văzând toate acestea din exterior, o persoană, chiar și cu totul îndepărtată de domeniul cinematografiei, trebuie fie să tragă concluzia absurdă că sunt filme cu agendă LGBT care sunt filmate în modul cel mai estetic, fie să admită faptul că motivul pentru acordarea premiului este în mod clar de natură politică și nu are nicio societate cu conceptul de artă.

Sistemul de televiziune majoră, muzică și toate celelalte premii, inclusiv cele rusești, este construit într-un mod similar. Majoritatea resurselor de pe Internet dedicate evaluării filmelor, precum KinoPoisk, Film.Ru, Kinoteatr.Ru și altele, sunt incluse într-o matrice similară, întrucât în acestea evaluarea filmelor se reduce în majoritatea cazurilor la aprecierea impactului lor emoțional (un alternativa este prezentată pe site-ul KinoCensor: https://kinocensor.ru/movie/dzhoker-11610). Toate acestea împreună creează condiții favorabile pentru o manipulare constantă prin sfera culturii de masă.

Și acest proces se bazează pe un mit mare, dar foarte semnificativ, conform căruia există așa-numitul „conținut de divertisment”, a cărui sarcină este pur și simplu să aducă emoții pozitive, să ajute o persoană să se odihnească și să se relaxeze. În timp ce o persoană crede că doar se distrează, iar acest lucru nu implică nicio consecință asupra psihicului și comportamentului său, atunci nu evaluează critic informațiile care îi vin. Apropo, acest lucru se observă mai ales în muzică. Se întâmplă adesea ca o persoană să știe pe de rost versurile unui cântec, dar nu s-a gândit niciodată la sensul cuvintelor întipărite în memorie și chiar rostite de el, tocmai pentru că tratează toată această zonă fără atenția cuvenită, fără a evalua mesajul. a compozitiei.

Adică, obiectivele reale ale gestionării culturii de masă sunt ascunse în spatele semnului fals al „divertismentului”, datorită căruia este posibil să se evite discutarea unor probleme cu adevărat semnificative și primare: „ce idei și valori promovează lucrarea”, „ ce atitudini formează”, „cum influențează publicul de masă”, „ce învață? și așa mai departe.

Scopul principal al creației Site-ul „Teach Good” whatisgood.ru este o creștere a moralității societății noastre. Sună global, nu-i așa? Dar apare o întrebare firească: cum să faci asta?

Scopul definește principalele obiective ale site-ului:

Demonstrați cititorului cum mass-media și cultura modernă de masă controlează oamenii.
Să dezvolte la cititor abilitatea de a percepe în mod conștient orice informație din perspectiva răspunsului la o întrebare„Ce învață asta?”.
Creați o platformă pentru a uni pe toți cei care susțin valorile tradiționale ale familiei.

Site-ul publică în mod regulat propriile materiale analitice și acumulează articole din alte surse dedicate analizei produselor informaționale populare din perspectiva răspunsului la întrebarea „ce învață acest lucru?”

Site-ul a fost creat nu doar ca o publicație de știri, ci și ca baza de date structurata, care vă permite deja să găsiți analize analitice ale unor filme, cântece și cărți celebre. Cunoașterea acestora vă va permite să aruncați o privire nouă asupra acestor produse informaționale, înțelegerea impactului pe care îl au asupra dvs. (pozitiv sau negativ) și în ce anume se exprimă acest impact.

Totuși, site-ul nu are scopul de a demonstra doar aspectele negative ale culturii de astăzi. Desigur, există multe opere de artă (această expresie este potrivită aici) care „învață lucruri bune”, și a căror distribuție are un impact pozitiv asupra vieții societății. Materiale similare de pe site se încadrează în secțiunea „Bine”.

Ca standardul normei morale, definind criteriile de „bun” și „rău”, se ghidează editorii și autorii valorile familiei tradiționale pentru poporul rus: loialitate, dragoste, muncă asiduă, respect față de bătrâni, sfințenie a maternității, asistență reciprocă, bunătate, stil de viață sănătos, onestitate, generozitate, responsabilitate.

Contacte:

Datorită numărului mare de e-mailuri pe care le primim, le răspundem în 2-24 de ore. Vă mulțumim pentru înțelegere.

De asemenea, ne puteți contacta prin

Scopul principal al creației Proiectul „Teach Good” se referă la îmbunătățirea moralității societății noastre. Sună global, nu-i așa? Dar apare o întrebare firească: cum să faci asta?

În primul rând, pornim de la poziția conform căreia moralitatea societății, precum și a unei persoane individuale, poate fi schimbată atât în rău, cât și în bine, oferind impactul informațional adecvat. În secolul 21, cea mai mare influență asupra unei persoane de-a lungul vieții este mass-media. De aceea principalul nostru slogan este: „Pentru renașterea moralității în mass-media!”

Scopul definește principalele obiective ale proiectului:

1. Demonstrați cititorului cum mass-media și cultura modernă de masă controlează oamenii.

2. Dezvoltați la cititor abilitatea de a percepe în mod conștient orice informație din punctul de vedere al răspunsului la întrebarea „ce învață aceasta?”

3. Creați o platformă pentru a uni pe toți cei care susțin valorile tradiționale ale familiei.

Ca standardul normei morale, care definește criteriile de „bun” și „rău”, editorii și autorii sunt ghidați de valorile tradiționale ale familiei pentru poporul rus: loialitate, dragoste, muncă grea, respect pentru bătrâni, sfințenia maternității, asistență reciprocă, bunătate, stil de viață sănătos, onestitate, generozitate, responsabilitate.

Dragi parinti!

Să nu fim indiferenți față de copiii noștri! La urma urmei, copiii sunt viitorul, iar cum va fi mâine depinde de ceea ce investim în ei astăzi. Nu este nevoie să aveți încredere în creșterea copiilor la televizor, dacă este posibil, vizualizați toate informațiile pe care le vizionează copilul dvs., creați o bibliotecă video de acasă (http://whatisgood.ru/tv/films/...), explicați clar; de ce acest sau acel conținut este dăunător sau util . După vizionare, discutați imaginea și personajele cu copilul dvs., întrebați: „Ce ați face în locul cutare sau cutare erou?” Și cel mai important, transmite-i copilului tău ideea că comunicarea în direct este întotdeauna mai bună decât televizorul!

Proiectul „Învățați bine”:

Un alt capitol de critică la adresa proiectului de internet „Teach Good”, în care voi continua să le corectez orientarea ideologică (să zicem). Părerea mea va fi doar opinia mea privată oricine are dreptul să aibă propria părere atât despre mine, cât și despre acest proiect. Nu este de mirare că unele dintre materialele postate pe site nu îmbunătățesc în niciun fel moralitatea societății. Ei invită pe toți cei interesați ideologic, care, atunci când scriu un articol sau o recenzie, trebuie să fundamenteze aspectele pozitive sau negative ale filmului. Ce învață „aceasta” sau cum „acesta” schilodește. Fiecare persoană are propriile „gândaci” și preferințe - nu uitați de particularitățile educației și principiile morale. Pe de o parte, este bine că în general există oameni care își petrec timpul scriind recenzii detaliate: așa cum se poate vedea din linkul anterior, există foarte puțini astfel de oameni. Dar dacă proiectul dorește cu adevărat să influențeze moralitatea societății, atunci este timpul să vă faceți griji cu privire la compilarea unei secțiuni de referință. Pentru orice eventualitate, voi indica un articol pe care este recomandat să vă bazați atunci când scrieți recenzii. Nu există plângeri cu privire la articolul în sine: este scris clar și bine întemeiat. Esența sa este în titlu: ce sunt valorile familiei? Nu aș scrie o recenzie pe baza acestui manual incomplet - nu-mi plac opiniile unilaterale. Multe lipsesc și necesită clarificări.

Să trecem prin câteva dintre articole. Film " Prost„Mi-a plăcut mai mult decât anunțat” Leviatan„și ambiguu” Major„. Autorul articolului crede că Bykov nu crede că o societate „putredă” este demnă de viață și o condamnă indirect. Directorul este de fapt de acord cu el. Dar autorul articolului îi reproșează acest fapt, spunând că nu toate este pierdut și a fost necesar să eliminați filmul nu este despre modul în care personajul principal este totul (mat), ci despre faptul că toți oamenii au șansa de a se îmbunătăți ideea filmului ar trebui să afirme viața. Și se referă la eroul basmelor rusești, despre Ivan cel Nebun, cum ar fi - i-au distorsionat imaginea. Trebuie remarcat că basmul însuși despre trei frați, dintre care unul este mai rău decât celălalt, este un exemplu rău. iar valoarea lui se află în altă parte. Cu toate acestea, dacă analizăm acest basm din punctul de vedere al valorilor morale. proiectul „Învățați bine” este puțin probabil să o aprobe. Autorul articolului consideră că filmul este o lovitură pentru cultura poporului nostru, o încercare de a distorsiona conceptele de bine și rău și altceva. În același timp, nu încetează să apeleze la basme populare. Nu înțeleg: este autorul măcar conștient că există un gen de dramă socială? Scopul acestui film nu este de a educa, ci de a sublinia o problemă specifică. Nu pentru a decide, ci pentru a trage o concluzie. Și în general: ai încercat să crești un adult? Oamenii sunt diferiți și totuși aproximativ 80% vor rămâne neconvinși.

Da, aceasta este o captură de ecran dintr-un desen animat. Și nu leșina, acest stil de animație de ultimă generație este încă viu și totul se datorează spectatorilor amabili. Am spus de mai multe ori că nu numai conținutul este important pentru un copil, ci și designul figurativ. Unii psihologi, educatori și părinți cu mulți copii sunt de acord cu mine. Dar atunci de ce le arătăm copiilor astfel de desene animate? De ce editorii site-ului au lăsat acest punct fără atenție? În 2009, regizorul a „împușcat” cu un desen animat foarte asemănător. De când am început să arătăm copiilor artă de artă (adică artă originală, nu un șablon, un experiment etc.)?

Nu e așa cu Friends of Angels. Așa este, puțin moale, pentru că această zgură merită să fie înecată în slop. Apropo, autorul este o fată de aproximativ 23 de ani (nu sunt sigur, dar link-ul indică). Ceea ce vreau să spun este că generația tânără poate distinge mai bine linia dintre ele frumusețe realăși frumusețea impusă nouă, dar gândul are nevoie de confirmare. Autor, scrie mai multe.

Cine nu știe despre oamenii de știință britanici? În fiecare zi descoperă ceva nou, sau dovedesc că roata este rotundă. Toată lumea a auzit de ei! De la un școlar de oraș la o bunica dintr-un sat îndepărtat. Termenul " oameni de știință britanici„a devenit subiect de glume și replici sarcastice. Cu toate acestea, acest articol a fost serios îngrijorat impact negativ asemenea știri au un impact asupra societății. Totul pare a fi scris corect, nu-i așa? Față de exemplul dat acolo (alcoolul prelungește viața), voi da și altele la fel de stupide, dar bazate pe logică. Deci:" Uneori e bine să înjuri". Benefic deoarece reduce excesul de stres." Fustele mini prelungesc viața". Adevărat, pentru că se presupune că femeia care le poartă are multe relații sexuale, iar sexul, după cum știți, prelungește viața." Femeile care beau trăiesc mai mult„Posibil, pentru că un consum moderat de vin are un efect pozitiv asupra inimii – au descoperit (cu siguranță) și oamenii de știință britanici.

Pentru scrisorile pe tema criticii proiectului, pot fi urmărite prin etichetă.

Să rezolvăm imparțial!...

Apropo, nu am găsit nimic înfricoșător sau rău în secțiunea „Despre proiect”. Morala, valorile familiei, percepția conștientă a oricărei informații, ce este bine și ce este rău - cu exemple și recenzii... Și logo-ul este de fapt un fel de reprezentare grafică a poeziei lui Vladimir Mayakovsky „Ce este bine și ce este rău?”

Scopuri bune și înalte, care, teoretic, sunt insuflate în familie din leagăn. (Dacă nu ești prea leneș, poți urmări un videoclip de șapte minute în care autorii proiectului explică misiunea „Teach Good”).

Deci, ce este înăuntru? Și în interior există o mulțime de conținut tipărit și video, care poate fi împărțit în ceea ce este „bun” și „rău”. De fapt, site-ul are chiar și butoane speciale, făcând clic pe care poți ajunge la secțiunile corespunzătoare.

Există o mulțime de conținut, pe diferite subiecte, articole și videoclipuri care acoperă TV, cărți, presa scrisă, articole pentru cei care au copii, toate au un lucru în comun - „teoriile conspirației și înșelăciunea”.

Total.

Sincer, am citit o duzină de articole preluate din diferite secțiuni, atât „bune” cât și „rău”, am citit comentariile, am mers la grup în retea sociala(sunt deja 90 de mii de abonați!)

Din păcate, pot spune că proiectul „Teach Good” este un manual despre „Cum să devii paranoic”. În orice, autorii caută intenții rău intenționate, scopul de a păcăli oamenii simpli și cinstiți și adesea trag fapte și judecăți după urechi. Mai presus de toate, mi-a „placut” ce scriu despre programele umoristice... Se dovedește că nu își bat joc de nimic, în același timp distrând, ci „creează imagini defăimătoare care se strecoară liniștit și imperceptibil în subconștient, astfel încât poate apoi să tragă după colț”!

Autorii proiectului solicită o abordare semnificativă a informației și aici trebuie spus ce anume înseamnă ei prin asta? Aceasta înseamnă abordarea exact cu aceeași înțelegere pe care au pus-o creatorii proiectului „Teach Good”. Alte puncte de vedere nu sunt binevenite, sunt declarate „greșite”, „necugetate” și chiar „liberaliste”, deși aceasta este doar o etichetă aplicată inteligent.

Adepții proiectului propovăduiesc punctul de vedere al proiectului, în mod activ ca cei care oglindesc opiniile autorilor proiectului în comentarii și conving în mod activ oamenii cu un alt punct de vedere, iar atunci când bunul simț nu este de partea lor, ei subliniază gradul extrem de limitări ale adversarului...

Lumea și informațiile, conform autorilor proiectului, sunt împărțite foarte categoric, în alb și negru, iar toată complexitatea este negata sau ignorată. O astfel de simplificare și evaluare, inclusiv din punctul de vedere al presupuselor standarde morale, conduce tocmai la formarea unei înțelegeri simplificate a relațiilor dintre oameni, fenomene sociale și publice și alte aspecte ale vieții umane, i.e. distorsionează viziunea asupra lumii.

În general, propagandă care spune că nu este deloc propagandă. Propaganda de ce? Conform ideii de lucruri bune, de valori, dar metodele alese sunt dubioase, sugestive de sectarism. Orice altceva care nu se încadrează în cadrul conturat de proiect se propune a fi perceput ca eronat și condamnat sau negat cu totul.

VERDICT: site-ul și proiectul „Teach Good” lasă o impresie destul de negativă cu categoricitatea lor, judecățile unilaterale și părtinirea lor. Adepții și participanții la proiect formează o imagine distorsionată a lumii și a societății din jurul lor, ascunzându-se în spatele raționalismului, iluminismului și valorilor morale.

Semnificațiile cărților de tarot