Celebrul artist de animale Alexey Nikanorovici Komarov s-a născut la 14 octombrie 1879 în sat. Skorodnoye, districtul Efremovsky, provincia Tula. Era fiul nelegitim al latifundiarului P.F. Rosetti și menajera lui, țăranca D.K. Inshakova. A fost crescut de surorile tatălui său, mătușile sale Ekaterina Feliksovna, Daria Feliksovna și Margarita Feliksovna.

Komarov și-a petrecut copilăria mai întâi pe o moșie din sat, iar când a crescut și a venit timpul să studieze, mătușile lui s-au mutat cu el la Tula, unde au închiriat un apartament mai întâi pe Pavshinskaya și apoi pe strada Rubtsovskaya. A studiat la Tula la școala privată A.N. Konopatsky și școala adevărată, apoi la Moscova la Școala de Pictură, Sculptură și Arhitectură.

UN. Komarov a muncit mult, a participat la expoziții, a ilustrat reviste și cărți și a efectuat diverse comenzi. A călătorit mult. Am vizitat Suedia. A fost în nord în provincia Arhangelsk, în Urali, în stepele Astrahan, în Asia Centrală, în Altai. Tablouri de A.N. Komarov decorează expozițiile și sunt depozitate în colecțiile Muzeului Biologic de Stat care poartă numele. K.A. Timiryazev, Muzeul de Stat Darwin, Muzeul Zoologic Universitatea de Stat din Moscova, Muzeul Creșterii Cailor, Muzeul Literar și alte muzee din țară.

Alexey Nikanorovici a ilustrat cu desenele sale cărți și reviste pentru copii, în special „Murzilka”, publicații științifice, de exemplu, cartea profesorului V.N. Shnitnikov „3 animale și păsări ale țării noastre”, „Atlasul animalelor și păsărilor de vânat” și altele. Și milioane de copii au studiat din manualele pe care le-a ilustrat. Au fost publicate cărți poștale, plicuri și ștampile cu desenele sale, iar reproduceri ale picturilor sale au fost publicate în ziare și reviste.

În lucrările sale A.N. Komarov a dobândit o îndemânare ridicată, creând opere de artă de valoare durabilă. I s-a acordat titlul onorific „Artist onorat al RSFSR”. UN. Komarov a murit la 31 martie 1977 și a fost înmormântat în satul Peski, districtul Kolomensky, regiunea Moscova.

Iepurele pe un copac Iepurele trăia pe o insulă în mijlocul unui râu lat. Era încă un iepure tânăr, nu foarte deștept. Nici măcar nu a acordat atenție faptului că râul din jurul insulei lui arunca gheață într-un accident. În ziua aceea, iepurele dormea liniștit sub tufișul lui. Apa din râu a început să crească repede. În dimineața următoare, doar o mică bucată din insulă ieșea din apă. Pe el creștea un copac gros și noduros. Iepurele a început să sară pe copac, dar de fiecare dată s-a rupt și s-a împroșcat în apă. În cele din urmă a reușit să sară pe ramura groasă, inferioară. Iepurele s-a cocoțat pe el și a început să aștepte cu răbdare sfârșitul potopului.

Odată am mers într-o barcă să iau lemne de foc, multe de la râu Când vin inundațiile de primăvară la noi, mă duc și le prind. Vine apa. Văd o insulă mică s-au adunat pe ea într-o mulțime. Cu fiecare minut apa se apropia de bietele animale; Deja sub ei era mai puțin de un arshin de pământ în lățime, mai puțin de o brață în lungime. Apoi am condus în sus: urechile lor clănțăneau, Nu s-au mișcat; Am luat una, le-am poruncit celorlalți: săriți! Mi-au sărit iepuri, nimic! De îndată ce echipa oblică s-a așezat, întreaga insulă s-a pierdut în apă: „Asta este! I-am spus: nu te certa cu mine! Ascultați, iepurașilor, pe bunicul Mazai!” Chiar așa, navigăm în tăcere. O coloană nu-i coloană, un iepure mic pe ciot, Labele încrucișate, stă, bietul, A luat-o și povara lui nu-i mare!

Privește cu atenție reproducerea. Cine este personajul principal al imaginii? În ce moment a capturat artistul iepurele? Descrie animalul: ce fel de ochi, cap, urechi, blană are. Unde stă el? Ce simte și ce experimentează? Gândiți-vă dacă momentul descris în imagine va fi folosit la începutul sau la sfârșitul eseului?

Iepurele maro are ochi căprui, urechi lungi și mari și mustăți rigide. Blana iepurelui este groasă, de culoare galben-maronie deasupra, cu pete închise la culoare. Pe gât este brun-gălbui, în spate este gri-alb. Culoarea hainei se schimbă iarna și vara. Colorarea ajută rozătoarele să se ascundă de inamici. Determinați stilul acestei descrieri.

Definiți stilul acestor descrieri. Care descriere este cea mai bună? Capul iepurașului este alungit, botul este alb, iar în mijloc există o dungă maro închis. Ochii sunt rotunzi, strălucitori, dilatați de frică. Urechile sunt lungi, sensibile și stau drepte. Blana de pe spate este pufoasă, de culoare gri închis, pe piept este gălbuie, cu o tentă roz. Cu respirația tăiată, iepurașul stă pe o ramură groasă a unui stejar bătrân și așteaptă ce se va întâmpla în continuare. S-a strâns peste tot de frică. Blana de pe ea se ridica drept. Pieptul iepurelui este galben. Capul animalului este mare. Ochii rotunzi par speriati. Urechile lungi, roșiatice, cu pete negre la capete, stau în alertă. Iepurele brun se uită cu teamă la apa, care se apropie de copac însuși.

Eseu-descriere bazată pe pictura de A.N Komarov „Potop”

Obiective: - introducerea elevilor în descrierea animalului reprezentat în imagine;

Pregătiți-i pentru un eseu scris independent pe o imagine similară;

Introduceți cuvântul „animalist” în dicționarul pentru școlari.

Progresul lecției:

1. O poveste despre artist.

Alexey Nikanorovici Komarov - Artist onorat. Subiectul preferat al lui Komarov este diversele animale din mediul natural în care trăiesc în sălbăticie. Komarov este un artist și pictor de animale. Un mare cunoscător al naturii, el știe să transmită subtil și fiabil caracterul și obiceiurile animalelor.

Toate lucrările lui A.N Komarov sunt impregnate de dragoste pentru natura noastră natală, lumea ei vie.„La urma urmei, aceeași vulpe, același iepure de câmp”, potrivit artistului, „este o podoabă a naturii! Ca un diamant!”

2. Conversație bazată pe imagine.

Spune-ne cum s-a putut întâmpla ca iepurele să ajungă în copac?

A sosit primavara mult asteptata. Cerul devine albastru ca primavara. Zăpada afanată nu mai suportă razele calde ale soarelui. Pârâuri vorbărețe curg și răsună peste tot. Apa se ridică deasupra malurilor, inundând câmpuri, pajiști și tufișuri, formând mici insule. Pe o insulă, sub un tufiș, dormea un iepure. A adormit atât de adânc încât nu a auzit zgomotul și clocotirea apei care se ridica. Și numai când apa i-a atins labele, iepurașul a sărit în sus și a privi în jur. De frică, a început să se repezi în jurul insulei, iar apa a continuat să urce și să se ridice. Iepurelui i se părea că nimic nu-l poate salva. Și deodată a văzut un copac uscat și puternic. Era un stejar bătrân ramificat. Iepurele a alergat spre el și a început să sară pe ramura groasă de jos. De câteva ori bietul a sărit în copac, dar de fiecare dată s-a rupt și a căzut în apa rece. În cele din urmă și-a atins scopul. Așa că iepurele a ajuns pe copac.

3. Vocabular și muncă stilistică.

Compuneți propoziții cu cuvintele „pictor de animale”, „acuarelă”.

Artistul animal Komarov descrie animalele cu sinceritate și dragoste.

În picturile lor, artiștii animalelor înzestrează animalele cu trăsături de caracter uman.

Tabloul „Potop” de A.N. Komarov a fost realizat în acuarelă.

4. Realizarea unui plan.

1. Aspect(cap, ochi, urechi, corp, culoarea hainei).

2. Postura.

3. Obiceiuri.

4. Caracter.

5. Atitudinea mea față de imagine.

5. Descrierea imaginii.

Tabloul „Potop” de A.N Komarov înfățișează un iepure în necaz. În timpul uneia dintre marile inundații de primăvară, iepurele s-a trezit pe o insulă inundată. Fugând de inundație, a ghicit și a reușit să se cațere într-un copac.

Cu respirația tăiată, iepurașul stă pe o creangă groasă a unui stejar bătrân și așteaptă ce se va întâmpla în continuare: va crește apa?

S-a micșorat de frică, și-a băgat picioarele lungi din spate sub el și și-a întins picioarele din față pentru a nu cădea din copac în apa rece. Și-a arcuit spatele flexibil, iar blana pufoasă de pe el s-a ridicat drept.

Pieptul iepurelui este galben cu o nuanță roz, burta și părțile laterale sunt gri. Blana de pe spate este de diferite nuanțe: este maro, și gri și maro, ca pete. Capul iepurelui este mare. Ochii rotunzi par speriati. Urechile lungi, roșiatice, cu pete negre la capete, stau în alertă.

Iepurele brun se uită cu teamă la apa, care se apropie de copac însuși. Siluetele întunecate ale copacilor se reflectă în apă, ca într-o oglindă.

Îmi place poza și nu îmi place. Îmi place pentru că înfățișează foarte bine viața naturii primăvara și frumusețea ei. Nu-mi place pentru că soarta bietului iepuraș este neclară. Va cădea sau va crește apa, iepurele va fi salvat sau se va îneca?

Secțiuni: limba rusă

Subiect: R/r Descrierea animalului pe baza picturii lui A.N. Komarov „Potop”.

Obiective:

Educațional: învățați elevii trăsăturile construcției unei povești bazate pe o imagine.
Dezvoltare: Dezvoltarea abilităților creative, a memoriei și a vorbirii, îmbogățirea vocabularului elevilor.
Educațional: Încurajarea dragostei pentru natură, animale, patriotism.

Echipament: reproducerea picturii lui A.N. Komarov „Potop”, prezentare ( Aplicație), carduri.

Progresul lecției

I. Verificarea temelor

Ascultă ghicitoarea și ghici:

Zăpada se topește,
Lunca a prins viață
Vine ziua.
Când se întâmplă asta?

Desigur, acest lucru se întâmplă în primăvară. Astăzi vom vorbi despre această perioadă a anului. Să încercăm să aflăm cum se schimbă natura primăvara?

Deci să începem. Acasă trebuia să scrii un mini-eseu „Semnele primăverii”. Să ascultăm eseurile.

Lectură eseuri, 2-3 eseuri.

Întrebare pentru clasă: Ce dispoziție sunt în eseurile despre primăvară?

Dacă ți s-ar oferi o pensulă și vopsele, ce culori ai alege?

II. Lucrând dintr-un tablou

1. Observații de deschidere profesori

Această perioadă a anului poate fi foarte diferită: însorită și mohorâtă, strălucitoare și gri, veselă și amenințătoare. Și artiștii îl descriu în moduri diferite. Astăzi ne vom familiariza cu un tablou al artistului Alexei Nikanorovici Komarov. (Diapozitivul 1)

2. O poveste despre un artist(1 elev, poveste pregătită)

Komarov Alexey Nikanorovici (1879–1977) s-a născut în provincia Tula. Și-a petrecut prima copilărie în sat și, la patru-cinci ani, a desenat și sculptat animale domestice din pâine. Absolvent al Școlii de Pictură, Sculptură și Arhitectură. Reviste și cărți ilustrate pentru copii.

Artistul a călătorit mult, a participat la proiectarea atlasului „Păsări și animale din URSS”, a ilustrat marea lucrare „Păsări Uniunea Sovietică„și multe cărți științifice și populare.

A. N. Komarov este cunoscut ca un artist animal. Studiind animalele și comportamentul lor în natură, el ne împărtășește observațiile sale cu ajutorul unei pensule și al pânzei.

Întrebări:

Care puncte interesanteÎți amintești mai multe despre viața artistului?
Ce cuvânt ai auzit pentru prima dată?

3. Lucru de vocabular

Komarov este un artist animal. Cine este animalist? Dicționarul oferă această explicație. (Diapozitivul 2)

PICTOR ANIMALE- a, m. Un artist sau sculptor care înfățișează în principal animale în lucrările sale. [Din lat. animal- animal]... (Dicționar academic mic)

Exercita: Să scriem acest cuvânt și sensul său lexical într-un dicționar și să-l amintim.

Alexey Nikanorovici Komarov nu a descris doar animale, ci a căutat să arate că și ei, ca oamenii, experimentează sentimente diferite. De exemplu, iată desenele artistului. Ce vedem la ele? (Diapozitivul 2)(Vulpea se pare că încearcă să obțină hrană pentru ea însăși, săpat din zăpadă. (Diapozitivul 3) Un stol de păsări și-a întins gâtul alarmat, simțind un fel de pericol. Pictura se numește „Anxietate”.)

Astăzi l-am întâlnit pe artistul Komarov, vom scrie principalele lucruri despre el. (Diapozitivul 4)

Exercita: Copiați propozițiile, plasați semnele de punctuație, explicați amplasarea lor.

4. Conversație bazată pe pictură

Trebuie să compunem o poveste bazată pe pictura lui Komarov „Potop”. (Diapozitivul 5)

1. Ce perioadă a anului este prezentată în imagine? (Primăvara devreme)
2. De ce se numește imaginea așa?
3. Ce sinonime pot fi găsite pentru cuvântul „potop”? (Diapozitivul 6)

FLOOD (cf. gen)- inundarea unei zone ca urmare a creșterii nivelului apei într-un râu, lac sau mare, de obicei un dezastru natural.

POTOP- inundare, inundare, inundare.

Munca de grup(Sarcini pe carduri)

Cardul 1

Gândiți-vă la aceste întrebări și răspundeți oral.

De ce a ajuns iepurașul în copac?
Cum a ajuns acolo?

Primavara aduce animalelor din padure nu numai bucuria caldurii zile însorite, dar și necazuri, și chiar probleme reale.

Soarele de primăvară a topit zăpada, iar gheața care lega malurile râului s-a topit și ea. Apa a crescut sus, inundând tufișurile și rădăcinile copacilor înalți. Animalele înspăimântate își părăsesc găurile inundate și încearcă să scape de inundație pe insule rare de deal, înconjurate de apă rece. Dar nu toată lumea are timp să ajungă acolo, nu toată lumea are suficient spațiu pe pământ. Aici iepurele s-a urcat pe o ramură noduroasă a unui copac bătrân. Este foarte speriat.

Cardul 2

Descrierea animalului. (Diapozitivul 7)

Cum a descris artistul iepurașul? Descrie-l: cum este capul, ochii, urechile, blana lui? Alegeți adjective complete pentru aceste cuvinte și scrieți-le. Cum a descris artistul iepurașul? Găsiți adjective complete pentru aceste cuvinte și scrieți-le.

1.Capul iepurașului este _______________, _____________. Există ____________ pete în jurul ochilor. Ochii _____________ _____________, strălucind de frică ______________ urechile lipite, ______________ pete sunt vizibile pe vârfuri. Iepurele are _____________ blană. Pe gât este ____________________, în spate este _______________. Înapoi ______________. _______________ coada ascunsa

(Cap la iepuraş mic, maroniu. Există pete albe în jurul ochilor. Ochi rotunzi întunecați, strălucind de spaimă. Urechi lungi drepte, la vârfurile lor vizibile puncte negre. Iepurele blană groasă. E pe gâtul ei maro-gălbui, in spatele - gri-alb. Spate întuneric. Mică coadă de cal ascuns.)

2. Ce stare se confruntă iepurașul? (Diapozitivul 8)

Dintre aceste adjective, selectați-le pe cele care descriu starea animalului. Notează-le pe scurt, conform cuvântului iepuraș.

Trist, vesel, alarmant, lipsit de griji, vesel, speriat, indiferent, timid.

3. Cum se comportă iepurașul? Selectează și notează verbele care descriu acțiunile iepurașului.

(Săracul iepuraș stând pe o ramură groasă de copac, strâns labele mici sub tine. El ghemuitînapoi la portbagaj și cu grijă arata la apa care se ridică. Îmi pare foarte rău pentru animalul care are probleme.) (Diapozitivul 7)

Minut de educație fizică

Cardul 3

Gândește și răspunde oral.

Ce se va întâmpla mai departe cu iepurele?
Cum poate fi salvat?

Exercita:

Copiați propoziția, introduceți literele lipsă. (Diapozitivul 8)

LA O artă de A. N. Komarova „Potop” pr O fara dragoste b yu la w Şi către lume și toate Şi un fel de .

Exercita: Povestea orală bazată pe un tablou

Acum să ne amintim tot ce am vorbit. Acestea sunt întrebările pe care le-am discutat în timp ce ne uităm la pictura lui Komarov „Potop”. (Diapozitivul 9) Aceste întrebări vor fi schița eseului.

Plan de eseu

Cine este A.N. Komarov?
Ce perioadă a anului este prezentată în imagine?
De ce poza se numește așa?
Cum a ajuns iepurașul în copac?
Cum a descris artistul iepurașul?
Ce stare se confruntă animalul?
Cum se comporta?
Cum poate fi salvat?
Ce sentimente trezește această imagine?

Acum să compunem întreaga poveste pe baza imaginii.

Teme pentru acasă

Nu trebuie doar să descriem imaginea, ci să îi spunem fratelui nostru mai mic, de exemplu, un elev de clasa întâi. Am vorbit deja despre pictură într-o scrisoare către un prieten.

Gândește-te de unde poți începe. Trebuie să folosesc o contestație?

Eseu de descriere a picturii „Potop”

Obiective: - introducerea elevilor în descrierea animalului reprezentat în imagine;

Pregătiți-i pentru un eseu scris independent pe o imagine similară;

Introduceți cuvântul „animalist” în dicționarul pentru școlari.

Progresul lecției:

1. O poveste despre artist.

Alexey Nikanorovici Komarov este un artist onorat. Subiectul preferat al lui Komarov este diversele animale din mediul natural în care trăiesc în sălbăticie. Komarov este un artist și pictor de animale. Un mare cunoscător al naturii, el știe să transmită subtil și fiabil caracterul și obiceiurile animalelor.

Toate lucrările sunt impregnate de dragoste pentru natura noastră natală, lumea ei vie. „La urma urmei, aceeași vulpe, același iepure de câmp”, potrivit artistului, „este o podoabă a naturii! Ca un diamant!”

2. Conversație bazată pe imagine.

Cine este prezentat în imagine?	Un iepure care s-a cățărat într-un copac pentru a scăpa de inundație.
Spune-ne unde și cum stă.	El stă pe o ramură groasă a unui copac bătrân și puternic, deasupra apei care a inundat insula. Iepurele s-a micșorat peste tot de frică, s-a încordat, s-a lipit strâns de trunchiul copacului și și-a apăsat labele.
Cum a descris artistul iepurele? Descrie-l.	Capul iepurelui este alungit, botul este deschis, cu o dungă largă maro închis la mijloc. Ochii sunt mari, mari, pupilele sunt dilatate de frică. Urechile sunt lungi, erecte, sensibile, alerte, cu pete negre pe vârfurile urechilor roșiatice. Blana iepurelui de pe piept este gălbuie, iar pe burtă este gri deschis.
Ce mai poți spune despre acest iepure? Cum s-a arătat?	Este inteligent, viclean, iute la minte, plin de resurse. Nu s-a încurcat într-un moment periculos și a găsit o cale de ieșire din situație.
Spune-ne cum s-a putut întâmpla ca iepurele să ajungă în copac?	A sosit primavara mult asteptata. Cerul devine albastru ca primavara. Zăpada afanată nu mai suportă razele calde ale soarelui. Pârâuri vorbărețe curg și răsună peste tot. Apa se ridică deasupra malurilor, inundând câmpuri, pajiști și tufișuri, formând mici insule. Pe o insulă, sub un tufiș, un iepure dormea. A adormit atât de profund încât nu a auzit zgomotul și clocotirea apei care se ridica. Și numai când apa i-a atins labele, iepurașul a sărit în sus și a privi în jur. Înspăimântat, a început să se repezi în jurul insulei, iar apa a continuat să urce și să crească. Iepurelui i se părea că nimic nu-l poate salva. Și deodată a văzut un copac uscat și puternic. Era un stejar bătrân ramificat. Iepurele a alergat spre el și a început să sară pe ramura groasă de jos. De câteva ori bietul a sărit în copac, dar de fiecare dată s-a rupt și a căzut în apa rece. În cele din urmă și-a atins scopul. Așa că iepurele a ajuns pe copac.

3. Vocabular și muncă stilistică.

Compuneți propoziții cu cuvintele „pictor de animale”, „acuarelă”.

Artistul animal Komarov descrie animalele cu sinceritate și dragoste.

În picturile lor, artiștii animale înzestrează animalele cu trăsături de caracter uman.

Komarov „Flood” este realizat în acuarelă.

4. Realizarea unui plan.

1. Aspect (cap, ochi, urechi, corp, culoarea hainei).

3. Obiceiuri.

4. Caracter.

5. Atitudinea mea față de imagine.

5. Descrierea imaginii.

Tabloul „Potop” înfățișează un iepure în necaz. În timpul uneia dintre marile inundații de primăvară, iepurele s-a trezit pe o insulă inundată. Fugând de inundație, a ghicit și a reușit să se cațere într-un copac.

Cu respirația tăiată, iepurașul stă pe o creangă groasă a unui stejar bătrân și așteaptă ce se va întâmpla în continuare: va crește apa?

Iepurele brun se uită cu frică la apa, care se apropie de copac însuși. Siluetele întunecate ale copacilor se reflectă în apă, ca într-o oglindă.

Primăvara este cea mai minunată perioadă a anului, când totul în jur prinde viață după o lungă hibernare de iarnă. De obicei, primăvara este așteptată cu nerăbdare nu numai de oamenii care s-au săturat de frig și ger, de zile scurte și de vânt pătrunzător, ci și de animale. Prin urmare, artistul animal Alexey Komarov nu s-a putut abține să nu apeleze la acest subiect. Acest pictor uimitor și talentat nu numai că a observat o mulțime de animale, încercând să le înțeleagă comportamentul și să-și amintească obiceiurile, dar și le-a înfățișat mai târziu în pânzele sale. Una dintre picturile sale se numește „Potop”, iar personajul principal este un iepure de pădure obișnuit.

Pictorul a observat cu atenție cât de interesant prinde viață pământul după frig, cum pământul aruncă încet și frumos cătușele plictisitoare de iarnă și, de îndată ce soarele începe să se uite puțin și primele lui raze lovesc pământul, se transformă. .

Totul în jur începe să prindă viață și să se trezească. Planta devine brusc verde și incredibil de vie. Iar cenușia recentă a zăpezii veche și învechite începe să-și schimbe culoarea și devine mai strălucitoare, mai suculentă și mai saturată. În această perioadă prind viață și animalele, chiar și iepurii de câmp, care își schimbă ușor haina veche cu una nouă.

Însă artistul a văzut și a observat că topirea zăpezii aduce nu numai o transformare de primăvară a pământului și a animalelor, ci poate aduce și o mare nenorocire. A încercat să vorbească despre asta în filmul său despre un iepure. Așadar, au apărut primele raze de soare, care ajută la topirea zăpezii și imediat plantele mici au fost atrase de aceste raze strălucitoare. Dar zăpada, transformându-se în apă, începe să umple râuri și lacuri, revărsându-le. Drept urmare, apa își revarsă malurile și inundă totul în jur. Artistul Alexey Komarov însuși a asistat de multe ori la astfel de inundații de primăvară.

În pictura sa uimitoare de poveste, Alexey Komarov a arătat un iepure de câmp. Acest animal lipsit de apărare pare foarte mic în comparație cu apa care și-a început atacul. Dar cel mai rău lucru este că animalul a fost complet nepregătit pentru această situație, pentru catastrofă și, luat prin surprindere, încearcă să-și salveze viața. Se poate observa că perioada anului de pe pânza Komarov este primăvara, care a venit prea devreme și a luat natura prin surprindere. Zăpada și gheața, topite de razele strălucitoare ale soarelui, au dus la o inundație.

Apa, ajungând în mână, și-a revărsat malurile și a început să inunde ținutul de coastă. Curând s-a răspândit pe câmp și a ajuns chiar și în pădure. La început, a umplut încet și timid locurile în care creșteau tufișuri mici, apoi, devenind mai îndrăzneț, s-a scurs mai departe, mai adânc în pădure. Locuitorii pădurii s-au speriat, iar apoi a fost dezastruos și dificil pentru ei. Au fost nevoiți să scape repede pentru a nu muri din cauza apei înghețate care înainta. Toate animalele, abandonându-și casele, s-au grăbit să fugă în locuri care se înălțau ca niște dealuri deasupra restului zonei.

Printre ei se afla un mic iepuraș cenușiu care nu avusese încă timp să-și schimbe haina de iarnă cu haine de primăvară. Acest lucru îl face să pară complet discret în acest peisaj de pădure de iarnă și se îmbină bine cu restul naturii. Pentru a scăpa, eroul picturii artistului Alexei Komarov a încercat să se cațere pe o ramură puternică a unui copac tânăr. Această crenguță cenușie este singura lui speranță de a putea scăpa de apa care se apropie. Bietul iepuraș s-a ascuns pe această creangă, privind cât de repede venea apa și, apăsându-și trupul mic, tremurând de frică.

Dar razele slabe ale soarelui încă nu oferă deloc căldură, așa că, după ce au topit zăpada și gheața, provocând transpirație, nu pot încălzi blana unui locuitor înfricoșat al pădurii. Îi este frig, dar încearcă să nu se miște, pentru că îi este foarte frică să nu cadă în apă. Și asta se vede din postura lui. Blana acestui animal are o nuanță roz, doar pentru că razele soarelui se reflectă pe ea. Ochii mari și întunecați sunt larg deschiși și atât frica, cât și frica sunt ușor de citit în ei. Urechile lungi și gri sunt ridicate și ascultă fiecare foșnet și zgomot. Iar sunetul apei înghețate îl sperie foarte mult.

Uneori, iepurele se uită în jos și vede nivelul apei crescând din ce în ce mai sus, târându-se tot mai aproape de el. Bietul animal de pădure nu știe deloc ce să facă, pentru că în orice moment această apă rece și murdară va fi în curând lângă el și va muri. Dar dacă nu moare din apă, nu se știe cât timp va rămâne la acest nivel. Și atunci locuitorul pădurii se poate confrunta cu moartea fără mâncare. Locuitorul pădurii cu urechi lungi nu are unde să aștepte mântuirea, dar încă speră la o salvare fericită. Înțelege perfect că această viitură de primăvară se va opri cândva și se va putea alerga din nou pe pământ fără teamă de apă. Sau poate, când apa se va mai potoli puțin, va putea ajunge în pădure, care este puțin mai departe și puțin mai sus.

Tabloul lui Alexei Komarov evocă milă și compasiune. Mi-ar plăcea ca această poveste să aibă un final fericit, astfel încât pădurarul să vină pe o barcă și să salveze toate bietele animale care au devenit ostatice în apa înghețată.

Semnificațiile cărților de tarot