Rune

Structura syncwine. Luând syncwine în clasă. Ce este și cum se scrie syncwines? material educațional și metodologic pe această temă. Opțiuni posibile cu

Istoria originii

Formarea abilităților analitice

Compilarea unui syncwine, un scurt rezumat bazat pe cantități mari de informații, este utilă pentru dezvoltarea capacității de analiză. Spre deosebire de eseu școlar, syncwine necesită mai puțin timp, deși are limite mai rigide sub formă de prezentare, iar scrierea lui necesită compilatorului să-și realizeze aproape toate abilitățile personale (intelectuale, creative, imaginative). Astfel, procedura de compilare a unui syncwine vă permite să combinați armonios elemente ale tuturor celor trei sisteme educaționale principale: informațional, bazat pe activități și orientat spre personalitate.

Variabilitate

Diverse variații pentru compunerea syncwine contribuie la compoziția diversificată a sarcinilor. Pe lângă compilarea independentă (precum și într-o pereche sau grup) a unui nou syncwine, sunt posibile opțiuni cu:

  • întocmirea nuvelă utilizarea unui syncwine gata făcut (folosind cuvinte și expresii incluse în syncwine);
  • corectarea și îmbunătățirea syncwine-ului finit;
  • analiza unui syncwin incomplet pentru a determina partea lipsă (de exemplu, un syncwin este dat fără a indica subiectul - fără prima linie, este necesar să o determinați pe baza celor existente).

Note

Legături

  • Exemple de syncwines: Exercițiul „Sinquain - „Toleranță”” și Compunerea syncwines - în secțiunea Exerciții psihologice pentru antrenament pe TrePsy.net.
  • Cinquain. (engleză)

Fundația Wikimedia.

2010.

    Vedeți ce este „Sinquain” în alte dicționare:

    Acesta este un articol despre poezia japoneză, pentru sistemul de operare vezi Haiku. Se propune redenumirea acestei pagini în Haiku (Hokku). Explicația motivelor și discuția pe pagina Wikipedia: Pentru a redenumi / 19 decembrie 2012. Poate că actualul... ... Wikipedia

Acest termen are alte semnificații, vezi Tanka (sensuri). Tanka (短歌 tanka?, „cântec scurt”) este o formă poetică japoneză de 31 de silabe și cinci linii (tipul principal de poezie lirică feudală japoneză), care este un tip de ... Wikipedia

Cinquain în lecțiile de literaturăTradus din franceză, cuvântul „cinquain” înseamnă. Această poezie este scrisă după anumite reguli. Compilarea unui syncwine necesită ca studentul să poată găsi material educativ cele mai multe elemente importante, trageți concluzii și exprimați toate acestea în concluzii succinte.

Cum se scrie syncwine? Condițiile pentru redactarea acestuia sunt următoarele:

  1. Prima linie conține un cuvânt -substantiv. Aceasta este tema syncwine.
  2. Pe a doua linie scriudouă adjective, dezvăluind tema sequelului.
  3. A treia linie - trei verbe , descriind acțiuni legate de subiectul syncwine.
  4. Al patrulea rând conține întreaga frază - aforism , cu care trebuie să-ți exprimi atitudinea față de subiect. Un astfel de aforism ar putea fi slogan, citat, proverb sau frază compusă chiar de elev în contextul subiectului.
  5. A cincea linie include cuvânt rezumat , care dă o nouă interpretare a subiectului, exprimă atitudinea personală a autorului syncwinului față de subiect.

Componând un syncwin, fiecare își realizează talentele și abilitățile: intelectuale, creative, imaginative. Dacă sarcina este îndeplinită corect, cinquainul se va dovedi cu siguranță a fi emoțional.
Pentru lecțiile de literatură, syncwinele sunt un adevărat Eldorado. Elevii iubesc aceste poezii franceze pentru că sunt scurte, ușor de compus și destul de interesante. Cu ajutorul syncwine puteți exprima întreaga esență în câteva cuvinte. erou literar. În același timp, profesorii nu numai că economisesc timp, ci verifică, în același timp, lizibilitatea textului, profunzimea înțelegerii acestuia și capacitatea elevului de a-și exprima corect gândurile. Dacă o lecție de 45 de minute vă permite să citiți cu voce tare doar câteva eseuri, atunci fiecare va putea să-și prezinte propriul syncwine și va mai fi timp să discutați totul.

Synquains sunt o modalitate excelentă de control. Este imposibil să scrii corect o poezie fără a citi textul. Îmi propun să fac cunoștință cu mai multe syncwine din propria mea practică didactică. Elevii de clasa a VI-a au fostsyncwines dedicate eroilor din povestea lui V. O. Bogomolov „Ivan”.

Ivan.
curajos, îndrăzneț.
Înoată, se răzbună, cercetează.
Ivan nu va renunța niciodată.
Cercetaș.
(Remarc că studentul a primit un „4” pentru acest syncwin, deoarece personajul principal este prezentat foarte unilateral).

Ivan.
Adevărat, curajos.
El cercetează, fuge, moare.
Un băiat care slujește Patria Mamă.
Inteligența.
(Sinquain este evaluat mai sus deoarece conține un studiu mai aprofundat al caracterului și soartei eroului).

Galtsev.
Disciplinat, curios.
Servește, dăruiește, câștigă.
Își ține promisiunea.
Soldat.

Titkov .
Laș, egoist.
Trădează, dăruiește, primește.
Setea de profit este sursa răului.
Trădător.

Și de asemenea Syncwinele sunt foarte convenabile de utilizat pentru autocontrol sau în scopuri mnemonice. Dacă poți compune cu ușurință o poezie, atunci fii sigur că subiectul a fost stăpânit bine. În plus, syncwine conține chintesența materialului - percepția ta emoțională asupra acestuia. Prin urmare, mai târziu puteți repeta acest subiect pur și simplu amintindu-vă syncwine.

În ceea ce privește literatura, pentru ea syncwinele sunt chiar mai mult decât o metodă de control sau de memorare. Încearcă să scrii un syncwin despre personajul tău preferat din carte. Și atunci când selectezi singurele adjective, verbe și aforisme corecte pentru el, vei simți cu siguranță cât de mult mai aproape, de înțeles și de drag ți-a devenit cutare sau cutare personaj. Este ca și cum ai transmite arta cuvintelor prin tine. Și astaAcesta este exact efectul pe care ar trebui să-l obțină lecțiile de literatură rusă în mod ideal.



  • Sinkwine(din fr. cinquains, engleză cinquain) - Asta munca creativă, care este o poezie scurtă formată din cinci rânduri nerimate.

  • syncwin- aceasta nu este o poezie simplă, ci o poezie scrisă după următoarele reguli:
  • Rândul 1 – un substantiv care exprimă tema principală a syncwine.
  • Rândul 2 – două adjective care exprimă ideea principală.
  • Rândul 3 – trei verbe care descriu acțiuni din cadrul subiectului.
  • Linia 4 este o frază care poartă un anumit sens.
  • Rândul 5 – concluzie sub formă de substantiv (asociere cu primul cuvânt).

  • Sinkwine este format din 5 linii;
  • Forma sa seamănă cu un brad de Crăciun .
  • 1 cuvânt
  • 2 cuvinte
  • 3 cuvinte
  • 4 cuvinte
  • 1 cuvânt

1.Pepene verde

2. Rotund, delicios

  • 1.Pepene verde 2. Rotund, delicios

3. Se rulează, crește, se maturizează

4. Pepenele verde este o boabe mare.

5. Vara






  • În primul rând , simplitatea ei. Oricine poate face un cinquain.
  • În al doilea rând , în compunerea unui syncwin, fiecare copil își poate realiza capacitățile creative și intelectuale.
  • Sinkwine este o tehnică de joc.
  • Compilarea unui syncwine este utilizată ca sarcină finală pentru materialul acoperit.
  • Compilarea syncwine este utilizată pentru reflectarea, analiza și sinteza informațiilor primite

  • Sinkwine - Acesta este un poem francez de cinci rânduri asemănător cu poeziile japoneze.
  • Sinkwine ajută la extinderea vocabularului.
  • Sinkwine învață repovestirea scurtă.
  • Sinkwine te învață să găsești și să evidențiezi ideea principală într-un volum mare de informații.
  • Scrierea unui syncwin - procesul este creativ. Această activitate distractivă îi ajută pe copii să se exprime prin scrierea propriilor poezii fără rima.
  • Compune syncwin toată lumea reușește.
  • Sinkwine ajută la dezvoltarea vorbirii și gândirii.
  • Sinkwine facilitează procesul de stăpânire a conceptelor și a conținutului acestora.
  • Sinkwine - aceasta este si o modalitate de control si autocontrol (copiii pot compara syncwines si le pot evalua).

O poezie scurtă fără rimă, constând din cinci rânduri, se numește syncwine. Există diferite tipuri de cinquain, dar cel mai popular astăzi este „secvențial didactic”, care a devenit larg răspândit în instituțiile de învățământ. Să ne uităm la modalități de a compune o secvență.

Ce este syncwine: forme tradiționale și didactice

La începutul secolului al XX-lea, poetul american Adelaide Crepsie a venit cu această formă de poem format din cinci rânduri, care se bazează pe numărarea silabelor din fiecare rând. Ea a fost inspirată pentru această acțiune de tanka și haiku japonez. Structura semantică a tradiționalului syncwin inventat de ea avea o structură silabică de 2 - 4 - 6 - 8 - 2, adică prima linie are două silabe, a doua - trei etc.). Drept urmare, poemul a fost format din 22 de silabe.

Școlile din America au fost primele care au folosit syncwine didactic. În comparație cu alte tipuri de syncwine, această opțiune s-a bazat pe specificația semantică din fiecare rând, și nu pe numărarea silabelor.

Clasic (strict) sincronizare didactică este construit astfel:

  • în prima linie - prezența unui pronume sau substantiv, adică un cuvânt care este subiectul syncwine;
  • în a doua linie - prezența unui participiu sau adjectiv care descrie proprietățile cuvântului din prima linie;
  • în a treia linie - prezența unui gerunziu sau verb care spune despre acțiunile cuvântului din primul rând;
  • în al patrulea rând, propoziția ar trebui să fie formată din patru cuvinte, cu ajutorul cărora se dezvăluie atitudinea personală a poetului față de tema syncwine;
  • al cincilea rând constă dintr-un cuvânt din orice parte a discursului, dezvăluind intenția subiectului.

Poezia rezultată poate atinge orice subiect.

Sincwinul didactic permite abateri de la reguli. De exemplu, un rezumat sau un subiect principal poate consta nu dintr-un cuvânt, ci din combinații de trei până la cinci cuvinte și numai predicate sunt folosite în descrierea acțiunilor.

Compilarea unui syncwine

Compilarea secvențelor nu necesită talent literar sau cunoștințe speciale. Tot ceea ce este necesar este stăpânirea competentă a formularului. Ca exercițiu de antrenament, este mai bine să luați subiectul care este cel mai cunoscut și familiar autorului, începând cu unul simplu. De exemplu, luați subiectul „săpun”.

  • Prima linie conține cuvântul „săpun”.
  • A doua linie ar trebui să conțină două adjective care reflectă proprietățile acestui articol. Ce săpun? Enumerând în minte adjectivele care descriu atât un săpun anume (violet, portocaliu, lichid, bebe etc.) cât și în general (parfumat, alunecos, spumant), sunt selectate două cuvinte potrivite. Ca urmare, alegerea a fost făcută pe cuvinte precum: „căpșuni, transparent”.
  • Al treilea rând necesită o descriere a celor trei acțiuni ale subiectului principal. În această etapă, școlarilor le este dificil să aleagă cuvintele, deoarece acțiunile înseamnă nu numai acțiunile obiectului în sine, ci și influența asupra acestui obiect din exterior și influența acestuia asupra altora. De exemplu, pe lângă faptul că săpunul poate mirosi și stă într-un vas de săpun, îți poate cădea din mâini sau aluneca sau te poate face să plângi și te poți spăla și cu el. Ca urmare, vom alege această opțiune: „Bubble, miros, spăla”.
  • În al patrulea rând, autorul ar trebui să-și exprime atitudinea personală față de subiectul principal. Scolarii, în această etapă, pot avea, de asemenea, dificultăți în a găsi cuvinte, deoarece săpunul nu poate evoca nicio relație specifică între cei care nu sunt un curățător pasionat, un fan al acestui articol sau pur și simplu nu se bucură în mod deosebit de procesul de spălare . Aici este necesar să se țină cont nu numai de atitudinea personală a autorului, ci și de evocarea anumitor asociații asociate cu tema principală.

De exemplu, puteți lua un fapt din biografia autorului, cum ar fi un genunchi rupt din cauza faptului că odată a alunecat pe săpun, sau puteți vorbi despre pregătirea acestui articol singur. Indiferent de momentele selectate din viață, care sunt luate ca bază pentru scrierea celui de-al patrulea rând, este necesar să ne amintim că gândul trebuie să fie cuprins în trei sau cinci cuvinte. De exemplu, „Mâinile se spală înainte de a mânca”. De asemenea, puteți da un exemplu de degustare de săpun care are un miros plăcut, în urma căruia autorul a fost dezamăgit și enervat. Drept urmare, obțineți următoarea linie: „Gustul este urât, mirosul este dulce”.

  • Ultima linie ar trebui să dezvăluie intenția subiectului, adică să conțină un fel de rezumat, format din unul sau două cuvinte. Cu alte cuvinte, după ce ați citit poezia creată, reflectați asupra imaginii care a apărut și încercați să vă exprimați sentimentele folosind un singur cuvânt. De asemenea, vă puteți gândi la semnificația acestui subiect, atât în ​​propria viață, cât și în societate, și vă puteți gândi la principala sa proprietate. Principalul lucru este că ultima linie ar trebui să fie rezultatul celor de mai sus. De exemplu, al patrulea rând vorbește despre necesitatea de a vă spăla pe mâini, ceea ce înseamnă că în al cincilea rând ar fi mai potrivit să puneți cuvântul „igienă” sau „curațenie” ca rezumat.
  • Dacă a patra rând se bazează pe o memorie asociată cu un test de gust nereușit al săpunului, atunci ar trebui rezumat cu cuvântul „înșelăciune” sau „dezamăgire”.

Ce sa întâmplat până la urmă? Un exemplu de syncwin didactic clasic de formă strictă.

Săpun.

Căpșuni, transparent.

Face bule, miroase, spală.

Gustul este dezgustător, mirosul este dulce.

Înşelăciune.

În ciuda faptului că o astfel de poezie este destul de scurtă, în ea copiii nu numai că sunt capabili să se recunoască, ci și au atins funcționalitatea și proprietățile acestui obiect atunci când scriu un vers distractiv de cinci rânduri.

Antrenându-te pe unul simplu, poți face tranziția la unul mai complex, dar familiar. De exemplu, puteți lua drept subiect principal cuvântul „clasă”, „familie” sau cuvinte asociate cu orice perioadă a anului. Dacă cuvântul „mamă” este ales ca syncwin, atunci aceasta va fi o bază excelentă pentru a compune o poezie pentru o felicitare de sărbătoare pentru Ziua Internațională a Femeii. În plus, astfel de poezii cu aceeași temă pot fi folosite la evenimente la nivel de clasă.

Articole înrudite:

  • Cum să puneți corect stresul într-un cuvânt...

SCRIEREA SINQWAIN

Una dintre formele de lucru în lecții lectură literară Poate funcționează cu syncwine.

Sinkwine este o tehnică de dezvoltare a gândirii critice în stadiul de reflecție.

Cuvântul cinquain provine din cuvântul francez pentru „cinci”.

Un cinquain este o poezie formată din 5 rânduri.

Există mai multe definiții ale syncwine.

Cinquain este o formă poetică scurtă folosită pentru a înregistra aprecierile emoționale, pentru a descrie impresiile, senzațiile și asocierile actuale ale cuiva.

Cinquain-scurt opera literară, care caracterizează subiectul (tema), format din cinci rânduri, care se scrie după un plan specific.

Reguli pentru scrierea syncwine.

1 linie- un cuvânt - titlul poeziei, tema, de obicei un substantiv;

2 rând - două adjective care dezvăluie tema syncwine;

3 rând - trei verbe care descriu acțiuni pe tema syncwine;

4 linii - o frază, propoziție, citat sau slogan care exprimă atitudinea cuiva față de subiect;

5 rând - un cuvânt rezumat care oferă o nouă interpretare a subiectului.

De exemplu, un syncwin pe o temă rusă basm popular„Sora Vulpea și Lupul Gri”.

Vulpe.

viclean, inteligent.

Plângeri, plângeri, înșelăciuni.

Există așa ceva printre animale.

Un mincinos.

Sinkwine pe tema lui A.S. Pușkin.

Pușkin.

Inteligent, talentat.

Scrie, compune, creează.

Poezia i-a supraviețuit.

Geniu.

Sinkwine din punct de vedere al pedagogiei.

Scrierea unui syncwine este o formă de creativitate liberă care presupune ca autorul să fie capabil să găsească cele mai semnificative elemente din materialul informativ, să tragă concluzii și să le formuleze pe scurt. Pe lângă utilizarea syncwine în lecțiile de lectură literară, folosirea syncwine este practicată și ca sarcină finală pe materialul abordat în orice altă disciplină.

Ușurință de construcție.

Simplitatea construcției syncwine îl face una dintre metodele eficiente de dezvoltare a copilului varsta scolara, care vă permite să obțineți rapid rezultate. În special, cunoașterea conceptului de cuvânt și extinderea vocabularului pentru a-ți exprima mai eficient gândurile.

Formarea abilităților analitice.

Compilarea unui syncwine, un scurt rezumat bazat pe cantități mari de informații, este utilă pentru dezvoltarea capacității de analiză. Spre deosebire de un eseu școlar, un cinquain necesită mai puțin timp, deși are limite mai stricte în ceea ce privește forma de prezentare, iar scrierea acestuia impune compilatorului să-și realizeze aproape toate abilitățile personale (intelectuale, creative, imaginative). Astfel, procedura de compilare a unui syncwine vă permite să combinați armonios elemente ale tuturor celor trei sisteme educaționale: informațional, bazat pe activități și orientat spre personalitate.

Puteți lucra cu syncwine în moduri diferite.

Variabilitate.

Diverse opțiuni pentru compunerea syncwine contribuie la compoziția diversificată a sarcinilor. Pe lângă compilarea unui nou syncwine independent (sau în perechi sau în grup), sunt posibile opțiuni: compilarea unei nuvele bazate pe syncwine terminat (folosind cuvinte și fraze incluse în syncwine); corectarea și îmbunătățirea syncwine-ului finit; analiza unui syncwin incomplet pentru a determina partea lipsă (de exemplu, un syncwin este dat fără a indica subiectul - fără prima linie, este necesar să o determinați pe baza celor existente).

Sinkwine:

Imbogateste vocabularul;

Se pregătește pentru o scurtă repovestire;

Te învață să-ți formezi o idee (expresie cheie);

Vă permite să vă simțiți ca un creator măcar pentru o clipă;

Funcționează pentru toată lumea.