Lecția nr. 26.

Subiect. Imagini cu țărani în povestea lui I.S. Turgheniev „Khor și Kalinich”

țintă:

identifica laturi diferite, dar complementare ale naturii poporului rus - social și natural;
dezvolta aptitudini lectura expresivă, lucru cu ilustrații, lucru lexical;
pentru a forma ideile morale și estetice ale elevilor în procesul de identificare a sensului lexical al cuvântului „servilitate”.

Echipament: Manuale de literatură pentru clasa a VII-a, caiete de lucru, prezentare multimedia.

PROGRESUL LECȚIEI.

eu. Moment org.

II. Învățarea de materiale noi.

1.Comunicarea subiectului, scopului, planului de lecție.

2. Analiza conținutului poveștii „Khor și Kalinich”.

2.1. Conversație despre percepția primară.

Ți-a plăcut povestea? De ce se numește așa?

Care personaj iti place cel mai mult? De ce?

2.2. Cuvântul profesorului.

„Notele unui vânător” înfățișează Rusia provincială. Subiectul în sine pare să excludă abordările critice ale statului Rusiei, neprezentând niciun pericol pentru „sferele superioare”. Poate că această împrejurare a liniştit parţial cenzura. Dar Turgheniev lărgește cortina etapei provinciale, arătând ce se întâmplă acolo, în culise. Cititorul simte presiunea amortitoare a acelor sfere ale vieții care atârnă peste provincia rusă, care îi dictează legile lor.

2.3. Lectura expresivă de către elevi a episodului de la început până la cuvintele „...potârnichea ocupată cu decolarea ei impetuoasă amuză și sperie trăgătorul și câinele”.

2.4. Mesaj de la „istoricul” despre districtele Volkhov și Zhizdrinsky (pe baza materialelor din poveste).

Districtul Volkhov din provincia Oryol (regiunea care nu este pământul negru), Zhizdrensky - în provincia Kaluga (regiunea non pământul negru).

2.5. Cuvântul profesorului.

I.S. Turgheniev oferă o descriere precisă a stilului de viață și a aspectului spiritual al țăranilor din diferite provincii ale Rusiei. LA începutul XIX V. Au existat două forme de iobăgie: corvee și quitrent.

Clacă - munca forțată gratuită a unui țăran dependent care lucrează cu echipament personal la ferma proprietarului terenului. Munca Corvee ar putea include munca pe câmp, sarcini de transport, lucrări de construcție și meșteșuguri și tăierea lemnului.

Obrok - una dintre îndatoririle țăranilor dependenți, care constă în plata unui tribut proprietarului de pământ în hrană sau bani.

Diferența de condiții socio-economice s-a reflectat în felul său în caracterele țăranilor de pământ negru, unde exista corvée, și provinciile non-negru pământ, unde quitrents erau obișnuiți.

„Și pe pământul arat și-a biciuit propria femeie.” Granițele moșiilor proprietarilor de pământ, nestabilite prin acte legislative stricte, au fost o cauză constantă de luptă civilă în rândul nobilimii, de care au suferit în primul rând iobagii care erau lipsiți de pământul lor. Proprietarii bogați, folosindu-și poziția, tăiau fără rușine pământ de la micii vecini.

De-a lungul secolelor, s-a dezvoltat o ordine nefirească a lucrurilor, care a intrat în carne și oase caracter national, și-a lăsat pecetea dură chiar și asupra naturii Rusiei. Pe parcursul cărții, Turgheniev a desenat un motiv stabil, repetat, al unui peisaj mutilat. Apare pentru prima dată în „Khora și Kalinich”, unde este raportat pe scurt despre satul Oryol.

Ce detaliu din episod indică acest lucru?

Cum este portretizat proprietarul terenului Polutykin în poveste? Ce semnificație capătă evaluarea autorului despre „o persoană excelentă”?

2.6. Lectură expresivă de către studenți de la cuvintele „Ca un vânător care vizitează districtul Zhizdrinsky...” până la cuvintele „... Domnul Polutykin a fost, după cum s-a spus deja, o persoană excelentă” și de la cuvintele „Și acesta este biroul meu.. .” la cuvintele „...am vândut patru acri de pădure negustorului Alliluyev la un preț favorabil.”

2.7. Mesaj de la un „eruditor”.

„El a lăudat lucrările lui Akim Nakhimov și povestea lui Pinnu” este o descriere laconică a nevoilor spirituale mizerabile ale lui Polutykin. UN. Nakhimov (1783-1815) - poet satiric. „Pinna” este o poveste de AA. Markova (1810-1876). V.G. Belinsky a scris că, odată cu moartea eroului acestei povești, „există un prost mai puțin în lume - singurul gând îmbucurător pe care cititorul îl poate îndepărta din această prostie”.

Nu fără motiv se vorbește despre Polutykin în treacăt: acest om este atât de neînsemnat, atât de gol în comparație cu personajele pline de sânge ale țăranilor. „Omul grozav” sună ironic.

2.8. Mesaj de la un „istoric”.

La sfârșitul poveștii, sună fraza: „împușcă-ți propriul cocoș de cocoș și schimbă-l pe șef mai des”. Prin gura unui iobag, Turgheniev dă o evaluare negativă a capacităților culturale și economice ale nobilului rus. Țăranul îl tratează pe moșier cu dispreț, considerându-l un om gol, complet nepotrivit activității utile, practice.

Turgheniev arată un conflict social în carte, înfruntând dramatic una cu cealaltă două imagini naționale ale lumii, două Rusii - viața oficială, asemănătoare cu iobagii, molipsitoare, pe de o parte, și viața populară-țărănească, vie și poetică, pe de o parte. alte. Și toți eroii gravitează către unul dintre cei doi poli - „morți” sau „vii”.

2.9. Lectură expresivă de la cuvintele „Ne-am dus să-l vedem...” până la cuvintele „Uite, Vasya... iei un maestru”, de la cuvintele „Iată de ce: e un tip deștept” până la cuvintele „Da , de parcă n-ar fi așa!

Cum este reprezentat Khor în poveste?

Khor personifică un principiu practic sănătos: fiind un țăran cu chirie, Khor trăiește independent de proprietarul său, Polutykin, ferma lui este bine înființată și are mulți copii. Autorul notează în special mintea activă a eroului său ca parte integrantă a naturii sale.

2.10. Lectură expresivă pe rol de la cuvintele „Înfățișarea feței lui semăna cu Socrate...” până la cuvintele „Ești un om puternic și ai propria ta minte”.

Care este sensul comparației naratorului dintre Cor și Socrate?

Comparația este o caracteristică înaltă a abilităților mentale ale unui țăran iobag.

2.11. Mesajul elevului despre Socrate.

Socrate (Socrate) (470/469 î.Hr., Atena, - 399, ibid.), filosof grec antic. Fiu de sculptor; a propovăduit pe străzi și piețe, punându-și drept scop lupta împotriva sofiștilor și educarea tineretului. A fost executat (a luat otravă de cucută), după cum se afirma în acuzația oficială, pentru introducerea de noi zeități și pentru coruperea tinerilor într-un spirit nou. Socrate nu a lăsat în urmă nicio scriere; Cele mai importante surse de informații despre viața și învățătura sa sunt scrierile elevilor săi - Xenofon și Platon, în majoritatea dialogurilor cărora Socrate apare ca personaj principal.

Socrate a fost unul dintre fondatorii dialecticii filozofice, înțeleasă ca găsirea adevărului prin conversații, adică punând anumite întrebări și găsind metodic răspunsuri la acestea.

De ce nu vrea Khor să se elibereze de iobăgie?

Nu există nicio dependență în comportamentul lui Khor și nu este răscumpărat de iobagi din anumite motive practice.

2.12. Mesaj de la un „istoric”.

„Khor a devenit un popor liber... cine trăiește fără barbă este cel mai mare Khor.”

Vorbim despre situația dramatică a unui țăran care a decis să se elibereze de iobăgie prin răscumpărare. Catârul „liber” a devenit dependent de frații birocrați „fără barbă”, care l-au distrus cu șocherii și escrocherii. Prin decretul lui Nicolae I, oficialii nu aveau dreptul de a purta barbă, pentru care au primit porecla de fără barbă printre oameni.

2.13. Lectură expresivă de la cuvintele „Murgul a tăcut, sprâncenele sale groase s-au încruntat...” până la cuvintele „Cunoștințele lui erau vaste, dar nu știa să citească”.

Ce sens capătă fraza în contextul poveștii: „Petru cel Mare a fost în primul rând un rus, rus tocmai în transformările sale. Ceea ce este bun este ceea ce îi place, ceea ce este rezonabil este ceea ce îi oferi, dar de unde provine este la fel pentru el”?

Această comparație, precum și comparația apariției lui Khor cu apariția lui Socrate, conferă o semnificație deosebită imaginii lui Khor.

Deci, în spatele intrigii, apar relațiile personajelor, întrebări care sunt extrem de îngrijorătoare pentru autor - despre om și societate, despre caracterul și istoria națională, despre om și stat și se manifestă în trăsăturile portretizării personajelor. , și în descrieri detaliate ale situației, locației, biografiei personaje.

Ce principiu predomină în imaginea lui Khor - rațional sau ideal? Găsiți răspunsul la întrebare din text.

„Khor a fost un om pozitiv, practic, un șef administrativ, un raționalist.” Caracterul eroului se bazează pe un principiu rațional.

Cel mai important mijloc de a caracteriza eroul este o paralelă cu un alt personaj, Kalinich. Ei se opun în mod clar ca raționaliști și idealiști. Cu toate acestea, în relația sa cu Kalinich, eroul se arată dintr-o altă latură.

2.14. Apelați la ilustrația din manualul „Khor și Kalinich”. Artistul P.P. Sokolov.

Ce episod al poveștii este descris în ilustrația lui P.P.? Sokolov? Ce trăsături de caracter arată Khor în relația sa cu Kalinich?

2.15. O lectură expresivă a episodului de la cuvintele „Kalinich a cântat destul de plăcut...” până la cuvintele „pângă-te de soarta lui”.

Prietenia cu Kalinich dezvăluie în imaginea lui Khor trăsături precum înțelegerea muzicii și a naturii.

Cum este Kalinich în povestea lui I.S. Turgheniev? Cum vorbește proprietarul Polutykin despre el?

2.16. Lectură expresivă de la cuvintele „A doua zi, imediat după ceai...” până la cuvintele „... blând și senin ca cerul serii”.

Viața de zi cu zi a eroului, care nu are pricepere pentru afaceri, este prost organizată: nu are familie, trebuie să-și petreacă tot timpul cu proprietarul său Polutykin, să meargă la vânătoare cu el etc. În același timp, nu există nicio servilitate în comportamentul lui Kalinich, el îl iubește și îl respectă pe Polutykin, are încredere în el și îl privește ca pe un copil.

2.17. Lucrări lexicale: slugărnicie.

Sclavie (disprețul livresc). Servilism măgulitor, simpatie, supunere umilită față de cineva sau ceva.

Spre deosebire de Khoryu, Kalinich simbolizează latura poetică a caracterului național rus. Cum se manifestă?

2.18. Lectură expresivă de la cuvintele „...mi-au vorbit în largul meu...” până la cuvintele „...și de la el am învățat multe”.

Latura poetică a caracterului se manifestă în vis, entuziasm, dispreț pentru bunurile materiale, bunătate, dragoste pentru oameni, dorință de a-i sluji, încredere în lume, puritate morală și prietenie emoționantă cu Khorem.

III. Rezumând lecția.

În „Notele unui vânător”, imaginea lui Khor reflectă un anumit tip de caracter național rus, care atestă viabilitatea unui principiu rațional, solid, de afaceri.

Imaginea lui Kalinich din „Notele unui vânător” dezvăluie o serie întreagă de „oameni liberi” din oameni: ei nu pot trăi constant în același loc, făcând același lucru. Acest tip, cu poezia, blândețea spirituală și atitudinea sensibilă față de natură, nu este mai puțin important pentru Turgheniev decât un erou rezonabil și practic: ambele reprezintă laturi diferite, dar complementare ale naturii persoanei ruse. Aceasta este o unitate armonioasă, aceasta este o unire fericită în caracterul rus al socialului și al naturalului.

Cum apare naratorul în „Corul și Kalinich”?

Naratorul face personajele simpatice pentru că tratează oamenii cu respect. Caută esența a ceea ce a văzut și a auzit, ajunge la generalizări și concluzii, într-un cuvânt „explorează” viața care îl interesează.

IV. Teme pentru acasă.

2. Sarcini individuale:

Compune o poveste despre Nikolai Ivanovich, Morgach, Stupid, Wild Master;

Pregătiți comentariile „istoricului” asupra expresiei „poreclit Stryganika în cartier...”;

Pregătește un mesaj despre cântecele „Pe câmp a alergat mai mult de o cărare...”, „O voi ară pe tânăr, tânăr...”.

Kalinich - descrierea caracterului

KALINYCH este eroul poveștii lui I. S. Turgheniev „Khor și Kalinich” (1847) din seria „Notele unui vânător”. Spre deosebire de Khoryu, eroul aceleiași povești, K. simbolizează latura poetică a personajului național rus. Viața de zi cu zi a eroului, care nu are pricepere pentru afaceri, este prost organizată: nu are familie, trebuie să-și petreacă tot timpul cu proprietarul său, Polutykin, să meargă la vânătoare cu el etc. În același timp, nu există servilism în comportamentul lui K., îl iubește și îl respectă pe Poluty - Tykina, are încredere în el și îl privește ca pe un copil. Cele mai bune trăsături de caracter ale lui K. se manifestă în prietenia sa emoționantă cu Khorem. Astfel, naratorul îl întâlnește pentru prima dată când K. îi aduce prietenului său o grămadă de căpșuni de câmp și recunoaște că nu se aștepta la o astfel de „tandrețe” de la bărbat Imaginea lui K. dezvăluie în „Notele unui vânător” o serie întreagă de „oameni liberi” de oameni: ei nu pot trăi în mod constant în același loc, făcând același lucru, printre astfel de eroi se află și Kasyan din „Frumoasa sabie”, Er-molai - tovarășul naratorului-vânător. în poveștile „Yermolai și soția morarului”, „Vecinul meu Radilov”, „Lgov”, etc. Acest tip, cu poezia, blândețea spirituală, atitudinea sensibilă față de natură, nu este mai puțin important pentru Turgheniev decât un rezonabil și”. erou practic: ambele reprezintă laturi diferite, dar complementare ale naturii ruse, urmând tradiția lui Turgheniev, două personaje opuse similare cu Khor și K. sunt create de A.I. Kuprin în povestea „Wilderness of the Forest”. „În sălbăticia pădurii”, 1898). Acesta este Sotsky Kirill și pădurarul Talimon, dar un astfel de tip ca K. se dovedește a fi mai atractiv pentru Kuprin, prin urmare Talimonul său nepractic, amabil și modest este mai înalt aspect spiritual decât narcisicul și vorbărețul Kirill.

Subiect . I.S. Turgheniev. „Însemnări ale unui vânător”. — Khor și Kalinich.

Obiective: verificați înțelegerea unei povești pe care ați citit-o singur; determinați atitudinea scriitorului față de țăranul rus simplu, oferiți o descriere comparativă a personajelor principale; determină locul „Însemnări ale unui vânător” în lucrările lui I.S Turgheniev și literatura rusă; dezvoltarea abilităților de citire analitică.

Echipament: tablă interactivă; prezentare; texte, scriind pe tablă.

Progresul lecției

Partea organizatorica

Intrarea in subiect.

Cuvântul profesorului

(1 diapozitiv)

Ne întâlnim de câțiva ani cu opera marelui scriitor rus al secolului al XIX-lea I.S. Să ne amintim cu care dintre lucrările lui suntem deja familiarizați? (Pe diapozitive sunt ilustrații pentru poveștile „Mumu” și „Lunca Bezhin” - copiii numesc aceste lucrări).

(diapozitivul 2, 3)

Sarcina individuală pentru lecția de astăzi a fost să pregătească o prezentare despre viața și opera lui I.S Turgheniev. Să dăm cuvântul prietenului tău.

(Studentul de prezentare vorbește despre biografia lui I.S. Turgheniev)

PREZENTARE Nr. 2 munca individuala.

Discursul studentului bazat pe prezentarea pregătită „Biografia lui I.S. Turgheniev”

Partea principală

Cuvântul profesorului

Într-adevăr, în ciuda faptului că Turgheniev era un proprietar de pământ, el a fost critic la adresa iobăgiei. Este suficient să ne amintim povestea „Mumu”, unde exemplul portarului Gherasim arată toată fărădelegea iobăgiei. Astăzi ne vom familiariza cu o altă lucrare, care face parte din seria de povești „Notele unui vânător” și se numește „Khor și Kalinich”.

(diapozitivul nr. 4)

Istoria seriei „Notele unui vânător”.Lucrările timpurii ale lui I. S. Turgheniev includ poezii, poezii, mai multe povești și piese de teatru. La sfârșitul anilor 40 ai secolului al XIX-lea, Turgheniev era deja destul scriitor celebru. Dar adevăratul succes a venit odată cu publicarea poveștilor „Notele unui vânător”.

Marele critic rus V.Ga explicat atenția sporită a cititorului asupra lucrării, spunând: „nu este surprinzător că micuța piesă „Khor și Kalinich” a avut un astfel de succes: în ea autorul a abordat oamenii dintr-o parte din care nimeni nu se apropiase de el înainte.” Toate poveștile din seria „Notele unui vânător” vorbesc despre iobagi, care în calitățile lor morale sunt înfățișați ca superiori stăpânilor lor fără inimă.

De ce crezi că ciclul de povești a fost numit de Turgheniev „Notele unui vânător”? (Turgheniev a fost un vânător pasionat; vânătorii au întotdeauna multe povesti interesante, din motive de cenzură)

(diapozitivul nr. 5)

Așadar, primul eseu care a apărut a fost „Khor și Kalinich” (1747), care a făcut o impresie uriașă asupra cititorilor.

Amintește-mi ce înseamnă termenul „eseu”? (O operă literară scurtă care oferă o descriere scurtă și expresivă a ceva).

În centrul eseului „Khor și Kalinich” sunt două personaje țărănești. Turgheniev a creat imaginea lui Khor sub impresia că a întâlnit un țăran adevărat, „din viață”, și i-a trimis chiar schița sa, de care a fost foarte măgulit. Prototipul lui Polutykin a fost proprietarul terenului N.A. Golofeev, care s-a recunoscut și a fost foarte jignit de scriitor.

De ce a fost jignit?

(diapozitivul numărul 6)

Povestea „Khor și Kalinich” începe cu discuția îndelungată a autorului despre modul în care țăranul din provincia Oryol diferă de țăranul din provincia Kaluga. Se pare că deja chiar la începutul povestirii scriitorul vrea să pătrundă în secretul personajului popular rusesc.

(profesorul citește un fragment din cuvintele „Cui i s-a întâmplat... cuvintelor... și sperie câinele)

Turgheniev compară în mod specific două tipuri psihologice: Khorul sensibil și practic și Kalinich visător și poetic. Acestea sunt, parcă, două fețe ale aceleiași monede, două componente ale unui singur caracter rusesc.

Khor și Kalinich sunt două părți ale unui singur caracter național rus, în care coexistă o atitudine sobră față de viață - și visarea cu ochii deschisi, asemănarea cu afacerile, întreprinderea și disprețul pentru bunăstarea materială. Kalinich este mai aproape de natură, Khor este mai aproape de oameni, de societate. Întreaga poveste este construită pe o antiteză - o reprezentare a două personaje rusești opuse, dar complementare.

Caracteristici comparative Khorya și Kalinich. Lucrul cu textul.

(diapozitivul nr. 7)

Acum să ne întoarcem la personajele principale ale poveștii.

Oferiți o descriere comparativă detaliată a lui Khor și Kalinich. Susține-ți opinia cu text.

A) Dihor

Discursul elevului:Dihorul este unul dintre personajele principale ale poveștii. Este o persoană pozitivă, practică, șef administrativ, raționalist. După ce s-a stabilit în mlaștină, Khor a reușit să se îmbogățească. S-a stabilit, „a acumulat niște bani”, s-a înțeles cu stăpânul și alte autorități, și-a ridicat o familie numeroasă, ascultător și unanim, a vorbit puțin, a chicotit în sinea lui, și-a văzut chiar prin stăpânul său. Khor era mai aproape de oameni, de societate, era ocupat cu probleme administrative și de stat. Cunoștințele lui erau destul de extinse, în felul ei, dar nu știa să citească. Khor nu putea trăi fără muncă, făcea în mod constant ceva: fie repararea unei căruțe, sprijinirea unui gard, fie revizuirea hamurilor. Locuia într-o moșie care se ridica în mijlocul pădurii, într-o poieniță defrișată și dezvoltată.

Acesta este modul în care Turgheniev ne oferă o descriere a lui Khor:În pragul colibei am fost întâmpinat de un bătrân – chel, scund, cu umerii largi și îndesat – Khor însuși. M-am uitat la acest Khor cu curiozitate. Forma feței lui amintea de Socrate: aceeași frunte înaltă și noduroasă, aceiași ochi mici, același nas zdrobit.

B) Kalinich

Discursul elevului:Kalinich de asemenea personajul principal poveste, dar el nu seamănă deloc cu prietenul său Khorya. Kalinich a fost unul dintre idealiști, romantici, entuziaști și visători. A mers în pantofi de bast și a reușit să treacă cumva. Odată a avut o soție, de care îi era frică, dar nu avea copii: Kalinich, spre deosebire de Khor, era înfricoșat de stăpânul său, s-a explicat cu pasiune, „deși nu cânta ca o privighetoare, ca un om de fabrică plin de viață”. Kalinich era înzestrat cu asemenea avantaje, pe care Khor însuși le-a recunoscut: „a fermecat sângele, frica, rabia, alunga viermii; albinele i-au fost date, mâna lui era ușoară”. Kalinich a stat mai aproape de natură, a fost mai atins de descrierile munților și cascadelor decât de problemele administrative și guvernamentale. Locuia într-o colibă joasă și nu putea întreține ferma. Știa să citească, cânta bine și cânta la balalaika. Numai lui Khor și Kalinich îi plăcea muzica; Khor i-a plăcut foarte mult melodia „Share, you are mine, share!” iar Kalinich știa asta bine. De îndată ce începe să cânte, Khor începe să sune cu o voce plângătoare. Aici se manifestă pentru prima dată tema talentului muzical al poporului rus.

Iată cum îl descrie Turgheniev pe Kalinich:Era Kalinich. Mi-a plăcut chipul lui întunecat bun, marcat ici și colo cu creste de rowan, la prima vedere. Kalinich (după cum am aflat mai târziu) mergea în fiecare zi la vânătoare cu stăpânul, își ducea geanta, uneori pistolul, observa unde a aterizat pasărea, lua apă, culegea căpșuni, construia bordeie, alerga în spatele droshky; Fără el, domnul Polutykin nu ar putea face niciun pas. Kalinich era un om cu cea mai veselă și blândă dispoziție, cânta în mod constant cu voce joasă, arăta fără griji în toate direcțiile, vorbea ușor prin nas, zâmbind, își miji ochii albaștri deschis și își lua adesea barba subțire, în formă de pană. mână. Mergea încet, dar cu pași lungi, sprijinindu-se ușor cu un băț lung și subțire.

În ce formă de dependență de stăpânul lor erau Khor și Kalinich. Până la urmă, amândoi erau iobagi. Khor și-a plătit chiria proprietarului, iar Kalinich și-a lucrat corvée. Să ne amintim cum diferă aceste forme de îndatoriri.

Obrok - una dintre îndatoririle țăranilor dependenți, care constă în plata proprietarului în hrană sau în bani. Clacă - munca forțată gratuită a unui țăran iobag care lucrează cu echipament propriu într-o gospodărie domnească (proprietar).

Cum a fost benefic pentru Khor quitrent-ul?Dar, după cum se spune, este înalt pentru Dumnezeu, departe de Tatăl Țar.

(Diapozitive nr. 8, 9)

Relațiile personajelor principale. Prietenia țăranilor.

A) cuvântul profesorului.

Înțelegem că lucrarea este construită pe opoziție. În fața noastră sunt doi țărani diferiți, ca caracter, aspect, atitudine față de proprietarul lor. Pe ce se baza respectul lor reciproc? Unde putem vedea relația dintre Khor și Kalinich.

B) Citirea fragmentului

(de la cuvintele „Amândoi prietenii nu erau deloc ca unul cu altul... până la cuvintele El a văzut multe, a știut multe.)

Turgheniev arată în mod specific acești eroi, exprimând în ei cele mai bune calități ale țăranului rus. Ele par să se completeze unul pe altul, formând un întreg. Să găsim în text confirmarea dragostei autorului pentru eroii săi.

„Mi-a făcut plăcere să le ascult și să le privesc.”

„În timp ce vorbeam cu Khorem, pentru prima dată am auzit discursul simplu și inteligent al unui țăran rus”

„Mi-a părut rău să mă despart de bătrân”

„M-au interesat de noile mele cunoștințe”

„Bărbatul rus este atât de încrezător în forța și puterea sa, încât nu se împotrivește să se rupă singur: acordă puțină atenție trecutului său și privește cu îndrăzneală înainte.”

Jocul "Cine este?"

Voi toți, băieți, v-ați familiarizat pe deplin cu textul poveștii, nu rămâne decât să aflați cât de corect ați înțeles imaginile personajelor principale.

(Diapozitive nr. 10,11)

EMBED PowerPoint.Slide.12

Lucrări scrise creative

(diapozitivul nr. 12)

După o astfel de muncă activă cu textul, trebuie să rezumam. Va rezulta o scurtă lucrare scrisă: „Care dintre personajele poveștii mi-a plăcut? De ce?"

IV. Partea finală a lecției.

Rezumatul lecției

Care este inovația lui I.S. Turgheniev? Cum arată I.S Turgheniev oamenilor de rând? Ce loc ocupă aceste povești în literatura secolului al XIX-lea?

Teme pentru acasă

„Notele unui vânător” (lecție atelier)

Atelier despre ciclul de povești de I.S Turgheniev „Notele unui vânător”

Scop: Introducerea conceptului de gen de „ciclu”

Învață să faci o analiză cuprinzătoare a textului, să compari și să analizezi personajele personajelor după o schemă dată, să vezi motivele acțiunilor lor, poziția autorului.

Învață să organizezi în mod independent munca de grup.

Înregistrări în caiet

„Notele unui vânător” este poezie, nu politică”. B. Zaitsev.

O serie de povestiri si eseuri

Forma de povestiri și eseuri este foarte reușită, „deoarece i-a oferit scriitorului libertatea... de a călători în lung și în lat al vastului regat rus și pe parcurs să se familiarizeze cu diferite persoane și fenomene din acea sferă a vieții”.

1847 prima poveste „Khor și Kalinich” 1852 ediție separată 1874 ciclul a fost în sfârșit format

Nu atât pentru a oferi o imagine a confruntării de clasă dintre proprietarii de pământ și țărani din Rusia feudală, ci mai degrabă pentru a arăta trăsăturile psihologice individuale și, în același timp, atemporale, caracteristice poporului rus în general.

Vânătorul-povestitor din cartea lui Turgheniev nu doar povestește despre ceea ce a văzut sau auzit și evaluează ceea ce a învățat. Încearcă să ajungă la fund...

Naratorul este un vânător... discret, dar în același timp stăruitor ghidează cititorul, îl atașează de punctul său de vedere.

CICLU:

1. Fiecărei povești i se atribuie un loc anume.

2. Comunitate de eroi: naratorul unește toate cele 25 de povești.

3. Unitatea tematică: poveștile de viață ale proprietarilor de pământ și țăranilor, bărbați și femei, bătrâni și tineri, viața naturii, aventurile vânătorilor.

4. Unitatea ideologică: majoritatea poveștilor sunt consacrate vieții țăranilor și resping cu hotărâre punctul de vedere despre ei ca oameni inferiori, proști, neglijenți. În centrul lor se află neobișnuirea, neasemănarea, talentul țăranilor, inteligența lor, poezia, capacitatea de a simți, dragostea pentru ordine și muncă.

5. Compoziție: puțin fundal, adesea însoțit de peisaj; cunoștință cu un nou erou (portret, poveste de viață, conversație cu el). Sfârșit neașteptat, fără concluzii, fără moralitate.

CONCLUZIE

În seria „Notele unui vânător”, Turgheniev a prezentat două lumi: „nobilimea sălbatică” și viața țăranilor poporului. Dezmintând și expunând cruzimea primului, Turgheniev îi portretizează cu evlavie pe țărani și dezvăluie trăsăturile caracterului național rus. Turgheniev însuși a subliniat orientarea împotriva iobăgiei a Notelor: „Sub acest nume am adunat și am concentrat tot ceea ce am decis să lupt până la capăt - pe care am jurat că nu voi suporta niciodată... Acesta a fost jurământul meu Hannibal”.

Tabel comparativ cu caracteristicile imaginilor țăranilor ruși

Pornire pozitivă Pornire negativă

1.Dorința de libertate 1.Ignoranța țărănească

2.Bogăția spirituală 2.Cruzimea

3. Onestitate și modestie 3. Psihologia sclavilor

4.Talent muzical, dorinta de frumos

5. Capacitatea de sacrificiu de sine

6. Legătură profundă cu natura rusă

2Notele unui vânător - o serie de povești

„Notele unui vânător” - o serie de povestiri scurte

Titlul povestirii	Subiecte	Eroi	Poziția naratorului	Idei
„Khor și Kalinich”	Tipuri de țărani, proprietari de pământ. Viața țăranilor, Natura.	Khor, Kalinich, proprietarul terenului Polutykin, vânător-povestitor	Activ: cunoaște țăranii, proprietarul pământului, se adâncește în viețile și problemele lor	Țăranii nu sunt mai puțin interesanți decât proprietarii de pământ. Sunt inteligenți, mândri, primitori, talentați.
"Burmeister"	Tipul de proprietar „educat”, relația lui cu servitorii, cu căpetenia, cu țăranii.	Moşierul Penochkin, bătrânul Sofron, ţăranul Antip, povestitor.	Ne explică adevărata esență a relației dintre proprietarii de pământ și țăranii lor.	Iobăgie corupe atât moșierii, cât și țăranii.
„Cântăreți”	Viața unui sărutător, locuitorii unei taverne - oameni de diferite clase.	Yashka turcul, maestru sălbatic, vâslator, Nikolai Ivanovici, povestitor.	Privind cântăreții concurând, el experimentează un adevărat șoc emoțional.	Talentul cântăreților îi pune deasupra diferențelor de clasă.
„Relicve vii”	Soarta fetei din curte Lukerya.	Lukerya, Ermolai, povestitorul Pyotr Petrovici.	Vorbind cu Lukerya, Pyotr Petrovici este șocat de măreția spiritului celui care suferă.	Nimeni nu-i cunoaște soarta, iar cel cu adevărat înțelept este cel care acceptă cu umilință și îndură toate greutățile.
„Doi proprietari de pământ”	Tipuri de proprietari de terenuri.	Generalul-maior în retragere Viaceslav Illarionovich Hvalynsky, Mardari Apollonych Stegunov.	Încearcă să-l liniștească pe Stegunov și aude cum este pedepsit barmanul Vasia.	„Iată-l, bătrâne Rus!”

Specificul de gen al „Notelor”

Limitare de cadrele intrării înguste ale unui eseu și al unei povești.

2. Predominanța caracteristicilor portretului.

3. Dialog construit cu măiestrie.

4. Schițe de peisaj laconic și expresiv.

5. Caracteristicile autorului comparativ frecvent întâlnite.

6. Schițe de uz casnic (descrierea bordeie, moșii).

„Foc de batalion împotriva iobăgiei”

I. S. Aksakov

1846-1852

„Jurământul lui Annibal”

Nu vă împăcați niciodată cu iobăgie, luptați împotriva ei cu toate mijloacele ficțiunii.

ÎNTREBĂRI

1 Despre falimentul socio-economic și moral al iobăgiei.

2 Despre esența oamenilor, capacitățile, proprietățile, sarcinile lor.

„Khor și Kalinich”

Sunt prezentate cele mai caracteristice 2 tipuri de bărbați

ENTUSISM DE PRACTICITATE

VISEA ECONOMICA

RATIONALISM ROMANTICISM

STA MAI APROAPE DE OAMENI Stă MAI APROAPE DE NATURĂ

RAȚIONALISM POETICITATE

„... uite, ei (țăranii) seamănă mai mult cu oamenii decât am crezut.”

A. I. Herzen

Turgheniev a deslușit la țăran nu numai personalitatea însăși, ci și intelectualul ei creativitate, necesare dezvoltării progresive a națiunii ruse.

Note of a Hunter „Notes of a Hunter” include eseuri, povestiri scurte și povestiri scurte. Fiecare eseu sau poveste individuală este o lucrare independentă, completă din punct de vedere artistic. Dar, în același timp, „notele” constituie un singur ciclu, remarcat prin integritate poetică. Integritatea poetică a „Notelor unui vânător” se realizează prin introducerea imaginii naratorului și prezentarea unei probleme comune în toate eseurile și povestirile. Primele eseuri din „Notele unui vânător” au fost create de I. S. Turgheniev într-o perioadă de comunicare strânsă cu V. G. Belinsky și N. A. Nekrasov, sub influența lor ideologică directă.

Slide 7

Caracteristicile eroilor. Dihorul este unul dintre personajele principale ale poveștii. Este o persoană pozitivă, practică, șef administrativ, raționalist. După ce s-a stabilit în mlaștină, Khor a reușit să se îmbogățească. S-a stabilit, „a acumulat niște bani”, s-a înțeles cu stăpânul și alte autorități, și-a ridicat o familie numeroasă, ascultător și unanim, a vorbit puțin, a chicotit în sinea lui, și-a văzut chiar prin stăpânul său. Khor era mai aproape de oameni, de societate, era ocupat cu probleme administrative și de stat. Cunoștințele lui erau destul de extinse, în felul ei, dar nu știa să citească. Khor nu putea trăi fără muncă, făcea în mod constant ceva: fie repararea unei căruțe, sprijinirea unui gard, fie revizuirea hamurilor. Locuia într-o moșie care se ridica în mijlocul pădurii, într-o poieniță defrișată și dezvoltată. Așa apare Khor în fața noastră...

Slide 8

Kalinich este și personajul principal al poveștii, dar nu seamănă deloc cu prietenul său Khor. Kalinich a fost unul dintre idealiști, romantici, entuziaști și visători. A mers în pantofi de bast și a reușit să treacă cumva. Odată a avut o soție, de care îi era frică, dar nu avea copii: Kalinich, spre deosebire de Khor, era înfricoșat de stăpânul său, s-a explicat cu pasiune, „deși nu cânta ca o privighetoare, ca un om de fabrică plin de viață”. Kalinich era înzestrat cu astfel de avantaje, pe care Khor însuși le-a recunoscut: „a fermecat sângele, frica, rabia, alunga viermii; albinele i-au fost date, mâna lui era ușoară”. Kalinich a stat mai aproape de natură, a fost mai atins de descrierile munților și cascadelor decât de problemele administrative și guvernamentale. Locuia într-o colibă joasă și nu putea întreține ferma. Știa să citească, cânta bine și cânta la balalaika

Slide 9

Numai lui Khor și Kalinich îi plăcea muzica; Khor i-a plăcut foarte mult melodia „Share, you are mine, share!” iar Kalinich știa asta bine. De îndată ce începe să cânte, Khor începe să sune cu o voce plângătoare. Aici se manifestă pentru prima dată tema talentului muzical al poporului rus. Așa apare Kalinich în fața noastră. Povestea „Khor și Kalinich” din seria „Notele unui vânător” dezvăluie punctele forte interioare ale poporului rus, perspectivele de creștere și dezvoltare ulterioară a acestora, dezvăluie talentul, talentul și calitățile lor spirituale înalte. Turgheniev conduce cititorul la ideea că toată „Rusia vie, nu numai țăranii, ci și nobilii, ar trebui să ia parte la lupta împotriva inamicului național.

Lecția în clasa a VII-a

I. S. Turgheniev „Khor și Kalinich”

Ţintă:

1. Familiarizați elevii cu biografia scriitorului și cu principalele repere ale operei sale.

2. Povestește despre fapte interesante din viața unui scriitor.

3. Dă caracteristici generale lucrări „Khor și Kalinich”

Progresul lecției

Moment organizatoric.

Verificarea temelor. O conversație despre un articol pe care l-am citit acasă despre Ivan Sergheevici Turgheniev.

Privește portretul lui Ivan Sergeevich și încearcă să-i descrii caracterul, manierele, încearcă să-ți imaginezi cum a fost el în tinerețe și cum a fost stilul lui de viață.

Știați astfel de fapte din viața scriitorului?

- Ivan Turgheniev cu o gaură în cap

Turgheniev ar putea fi numit pe bună dreptate „cel mai mare cap al literaturii ruse”. În orice caz, după cum au stabilit anatomiștii, creierul său - 2000 de grame - depășește greutatea creierului altora. oameni celebri. Poate de aceea, așa cum a spus Botkin, „creatorul pur și simplu nu avea suficient material pentru un cap atât de mare”: osul de pe coroana scriitorului era atât de subțire încât, potrivit lui Turgheniev, creierul putea fi simțit prin el. Din cauza acestei caracteristici, când a fost lovit în cap cu mâna, Turgheniev și-a pierdut cunoștința sau a căzut într-o stare de semi-leșin. Când a fost acuzat mai târziu că are voință slabă, a spus: „Și la ce fel de voință vă puteți aștepta de la mine, când până acum nici măcar craniul meu nu putea crește împreună. Nu m-ar strica să-l las moștenire muzeului academiei... La ce te poți aștepta când există un eșec chiar în vârful capului tău!”

tinerețea frivolă a lui Turgheniev

În tinerețe, Turgheniev a fost o persoană foarte frivolă, cel puțin. El ar putea, de exemplu, să invite o grămadă de oaspeți la cină și apoi „întâmplător” să uite de asta. A doua zi, oaspeții și-au exprimat, desigur, nemulțumirea extremă față de proprietarul nepăsător. Turgheniev a început să-și storească mâinile și să-și ceară scuze disperate, referindu-se la diverse motive. Apoi l-a invitat imediat la cină, promițându-i că își va ispăși vina cu un ospăț nemaiauzit. Oaspeții s-au înmuiat, dar când, în ziua și ora stabilită, au venit din nou la Turgheniev, proprietarul... nu mai era acasă! Apoi totul s-a repetat: scuze calde și noi invitații la cină... Pentru acestea și alte „farse” Belinsky l-a numit pe Turgheniev nimic mai mult decât un „băiat”.

Ivan Sergheevici îi plăcea să se arate. Îi plăcea să se arate într-un frac albastru cu nasturi aurii înfățișând capete de leu, pantaloni ușori în carouri, o vestă albă și o cravată colorată. Alexander Herzen, după prima sa întâlnire cu Turgheniev, l-a numit Khlestakov.

În Germania, unde a venit să-și termine educația, Turgheniev și-a pierdut complet controlul: participând la aproape toate sărbătorile studențești și aventurile dubioase, a început să risipească banii părinților săi în stânga și în dreapta, uitând în același timp să-i scrie scrisori mamei sale. Mama a trimis bani și mâncare fiului risipitor, dar fiul a risipit totul și nici nu i-a mulțumit. În cele din urmă, transferurile de bani s-au oprit. Acest lucru l-a forțat să se calmeze o vreme. Într-o zi, Turgheniev a primit de la Rusia un pachet neplătit de o greutate extraordinară. Și-a plătit ultimii bănuți pentru că l-a trimis, l-a tipărit... și a gâfâit: mama a umplut coletul cu cărămizi!

Marile ciudățeni ale lui Turgheniev

„Turgheniev este sufletul unei femei sub înfățișarea unui ciclop”, așa l-a descris scriitorul francez Daudet pe Ivan Sergheevici. Pisemsky l-a numit „un uriaș blând, cu ochii unei gazele pe moarte”. În ciuda înălțimii sale mari și a fizicului de lupte, Turgheniev a fost o persoană surprinzător de blândă, fără conflicte.

Turgheniev avea o voce subțire, aproape feminină. Această discrepanță între înaltul tenor și pieptul său eroic a fost imediat remarcată. Fiind complet lipsit de ureche muzicală, îi plăcea totuși să cânte. Și deși nu a reușit să lovească nicio notă corectă, ascultătorii au fost încântați de acest spectacol comic. "Ce ar trebuii să fac? La urma urmei, eu însumi știu că nu am o voce, ci doar un porc!” - se plânge Turgheniev.

Ca orice persoană remarcabilă, Ivan Sergeevich avea propriile sale ciudățeni. Luați, de exemplu, felul lui de a râde. Potrivit lui Fet, el a râs în cel mai contagios mod: „A căzut la podea și, stând în patru picioare, a continuat să râdă și să-și scuture tot corpul”. Când l-au atacat albaștrii, și-a pus o șapcă înaltă pe cap și... s-a pus într-un colț. Și a stat acolo până când melancolia a trecut.

De remarcat, de asemenea, curățenia sa extremă și dragostea aproape maniacă pentru ordine. De două ori pe zi își schimba lenjeria și se ștergea cu un burete și apă de colonie, se așeza să scrie, făcea ordine în cameră și hârtiile de pe masă și chiar se trezea noaptea, amintindu-și că foarfecele nu erau acolo unde trebuia. fi. Starea lui s-ar deteriora dacă draperiile ferestrelor nu ar fi trase cu grijă. Nu am putut scrie dacă măcar un lucru era activat birou zăcea deplasat.

Dimineața, lui Turgheniev îi lua mult timp să se îngrijească de toaletă și își pieptăna părul cu deosebită atenție. „Uite,” îi spuse lui Polonsky, „încep pe dreapta cu această creastă... de cincizeci de ori, apoi spre stânga... de cincizeci de ori; apoi cu un alt pieptene, mai frecvent – de o sută de ori. Și apoi - cu o perie. Ești surprins, nu-i așa? Dar, vezi tu, să-mi pieptăn bine părul și să fiu netezit imaculat a fost întotdeauna pasiunea mea încă din copilărie.”

Acesta este Ivan Sergheevici Turgheniev al nostru.

Dar, în ciuda acestui stil de viață și a ciudateniilor sale, el este o persoană talentată. A scris un număr imens de poezii în proză, romane și nuvele, care acum sunt studiate la școală. , , , . , ( , ( ), ( ), ( ), , ( ).

În această listă vedem povești lângă care există o notă între paranteze „Nota unui vânător”. Ce crezi că este asta?

- „Notele unui vânător” este un ciclu de povești de I. S. Turgheniev, compus inițial din 22 de eseuri. Iubitor pasionat de natură, Turgheniev a folosit pe scară largă descrierile naturii în opera sa, care constituie cele mai bune pagini din istoria peisajului literar rusesc. Turgheniev a tratat natura ca pe o forță elementară care trăiește o viață independentă. Peisajele lui Turgheniev sunt izbitor de concrete și în același timp acoperite de experiențele naratorului și ale personajelor sunt dinamice și strâns legate de acțiune; Pentru a înșela cenzorii suspecti, Turgheniev a folosit expresii ambigue, a folosit subtil aluzii și uneori chiar rearanjamente compoziționale ale evenimentelor. Un exemplu remarcabil al unei astfel de maniere „înșelătoare” este nuvela „Yermolai și soția morarului”, în care povestea nefericitei Arina este „ascunsă” în mod deliberat în mijlocul unui eseu aparent obișnuit pe o temă de vânătoare. „Stilul esopian” de scriere a ajutat „Notes of a Hunter” să treacă de cenzură. Cu atât mai mare a fost furia ei după publicarea „Notelor” în lume. Autoarea „Notelor unui vânător” a găsit un nou principiu tipologic, a creat personaje care au format mai târziu, parcă, nucleul psihologic intern al eroilor săi. romane ideologice celebre. Acestea sunt tipurile de gânditor raționalist, sceptic, aproape de natură
Inovația artistică a lui Turgheniev s-a manifestat cel mai puternic în imaginile țăranilor. Niciodată până acum ele nu au fost afișate cu atâta abundență pe paginile lucrărilor realiste. Turgheniev își aduce „oamenii” mai aproape de cititori, îi transformă în personajele principale ale întregului ciclu. Țăranii și iobagii din „Notele unui vânător” sunt torturați pentru vin neîncălzit, sunt exilați în sate îndepărtate, evacuați din pământurile fertile, sortiți tuturor ororilor soldatului Nikolaev de douăzeci și cinci de ani.
Dar, deși Turgheniev vorbește mult despre diferitele forme de oprimare a țăranilor, acesta nu este subiectul principal al atenției sale ca artist. Spre deosebire de Gogol, care a capturat în „ Suflete moarte„Influența pernicioasă a iobăgiei asupra țăranilor (prostia lui Petrushka, supunerea sclavă a lui Selifan), Turgheniev afirmă cu toată puterea în „Notele unui vânător” tema măreției spirituale a țărănimii ruse. El i-a arătat pe țărani ca oameni ruși înzestrați, uneori profund talentați. El a evidențiat cu simpatie inteligența, curiozitatea, munca grea și perspicacitatea practică a lui Khor și, împreună cu aceasta, puritatea romantică și visătoarea lui Kalinich, talentul artistic al lui Yakov și dragostea neobosită a lui Kasyan pentru adevăr.
Turgheniev a înfățișat fetele țărănești cu o simpatie specială - dragostea dezinteresată a lui Matryona, credulitatea și poezia lui Akulina, forța îngropatei Lukerya În povestea „Lunca Bezhin”, Turgheniev a fost unul dintre primii scriitori ruși care a descris în mod realist copiii țărani. Cu întreaga totalitate a imaginilor sale țărănești, Turgheniev a susținut că în țara sa nu există doar " suflete moarte„a Rusiei moșier-sclave, dar și „sufletele vii” ale poporului rus obișnuit.
„Notele unui vânător” este dominat de trei teme: viața țăranilor, viața proprietarilor de pământ și lumea spirituală clasa educata. Patosul principal al acestui ciclu este imaginea forțelor poporului înăbușite de iobăgie, talentul nemărginit, frumusețea morală și spirituală a poporului.
Belinsky a scris că autorul de aici „a venit la oameni dintr-o parte din care nimeni nu i-a abordat până acum”, adică din partea morală și etică.
Acesta, în primul rând, a constat în protestul puternic al lui Turgheniev împotriva iobăgiei.
Pentru Turgheniev, natura este elementul principal, îl subjugă pe om și îl modelează lumea interioara. Pădurea rusă, în care „bâlbâie mărețul aspini”, „un stejar puternic stă ca un luptător lângă un tei frumos” și stepa vastă - acestea sunt principalele elemente care definesc trăsăturile naționale ale persoanei ruse în „ Note ale unui vânător.”

Ascultați istoria creării acestei lucrări.

- Povestea „Khor și Kalinich” din seria „Notele unui vânător” dezvăluie punctele forte interioare ale poporului rus, perspectivele de creștere și dezvoltare ulterioară a acestora, dezvăluie talentul, talentul și calitățile lor spirituale înalte. Turgheniev conduce cititorul la ideea că toată „Rusia vie, nu numai țărănească, ci și nobilă” ar trebui să ia parte la lupta împotriva inamicului național (iobăgie).

Acasă ați citit povestea „Khor și Kalinich”, să vorbim despre această lucrare.

Întrebări despre conținutul poveștii „Khor și Kalinich”:

De la cine se spune povestea?

Cum se numea proprietarul terenului?

La cine s-au oprit eroii lucrării în drum spre domnul Polutykin?

Cine este Kalinich?

Care este diferența dintre Khor și Kalinich?

Găsiți cuvinte în text care descriu Khorya.

Găsiți rândurile din text care vorbesc despre Kalinich

Despre ce vorbesc Khor și autorul dimineața.

De ce nu vrea Khor să-și cumpere libertatea?

Cum a tratat-o Khor pe femeie?

Ce crezi că explică atitudinea lui față de rusoaica?

Cum vorbește Khor despre rusoaica în timpul unei conversații cu fiul său Fiodor?

4. Rezumatul lecției:

Scrieți o adnotare pentru lucrarea „Khor și Kalinich”

Subiect. I.S. Turgheniev. „Notele unui vânător”. — Khor și Kalinich.
Obiective: să verifice înțelegerea unei povești citite independent; determinați atitudinea scriitorului față de țăranul rus obișnuit, oferiți o descriere comparativă a personajelor principale; determină locul „Însemnări ale unui vânător” în lucrările lui I.S Turgheniev și literatura rusă; dezvoltarea abilităților de citire analitică.
Echipament: tabla interactiva; prezentare; texte, scriind pe tablă.
Progresul lecției
Partea organizatorica
Intrarea in subiect.
Cuvântul profesorului
(1 diapozitiv)
Ne întâlnim de câțiva ani cu opera marelui scriitor rus al secolului al XIX-lea I.S. Să ne amintim cu care dintre lucrările lui suntem deja familiarizați? (Pe diapozitive sunt ilustrații pentru poveștile „Mumu” și „Lunca Bezhin” - copiii numesc aceste lucrări).
(diapozitivul 2, 3)
Sarcina individuală pentru lecția de astăzi a fost să pregătească o prezentare despre viața și opera lui I.S Turgheniev. Să dăm cuvântul prietenului tău.
(Elevul vorbește despre biografia lui I.S. Turgheniev în timpul prezentării)
PREZENTARE Nr.2 de lucru individual.
Discursul studentului bazat pe prezentarea pregătită „Biografia lui I.S. Turgheniev”
Partea principală
Cuvântul profesorului
Într-adevăr, în ciuda faptului că Turgheniev era un proprietar de pământ, el a fost critic la adresa iobăgiei. Este suficient să ne amintim povestea „Mumu”, unde exemplul portarului Gherasim arată toată fărădelegea iobăgiei. Astăzi ne vom familiariza cu o altă lucrare, care face parte din seria de povești „Notele unui vânător” și se numește „Khor și Kalinich”.
(diapozitivul nr. 4)
Istoria seriei „Notele unui vânător”. Lucrările timpurii ale lui I. S. Turgheniev includ poezii, poezii, mai multe povești și piese de teatru. La sfârșitul anilor 40 ai secolului al XIX-lea, Turgheniev era deja un scriitor destul de faimos. Dar adevăratul succes a venit odată cu publicarea poveștilor „Notele unui vânător”.
Marele critic rus V.G Belinsky a explicat atenția sporită a cititorului asupra lucrării, spunând: „nu este surprinzător că micuța piesă „Khor și Kalinich” a avut un astfel de succes: în ea autorul a abordat oamenii dintr-o parte din care nimeni nu. se apropiaseră de el înainte de a intrat.” Toate poveștile din seria „Notele unui vânător” vorbesc despre iobagi, care în calitățile lor morale sunt înfățișați ca superiori stăpânilor lor fără inimă.
De ce crezi că ciclul de povești a fost numit de Turgheniev „Notele unui vânător”? (Turgheniev a fost un vânător pasionat; vânătorii au întotdeauna o mulțime de povești interesante în rezervă, din motive de cenzură)
(diapozitivul nr. 5)
Așadar, primul eseu care a apărut a fost „Khor și Kalinich” (1747), care a făcut o impresie uriașă asupra cititorilor.
Amintește-mi ce înseamnă termenul „eseu”? (O operă literară scurtă care oferă o descriere scurtă și expresivă a ceva).
În centrul eseului „Khor și Kalinich” sunt două personaje țărănești. Turgheniev a creat imaginea lui Khor sub impresia că a întâlnit un țăran adevărat, „din viață”, și i-a trimis chiar schița sa, de care a fost foarte flatat. Prototipul lui Polutykin a fost proprietarul terenului N.A. Golofeev, care s-a recunoscut și a fost foarte jignit de scriitor.
De ce a fost jignit?
(diapozitivul numărul 6)
Povestea „Khor și Kalinich” începe cu discuția îndelungată a autorului despre modul în care țăranul din provincia Oryol diferă de țăranul din provincia Kaluga. Se pare că deja chiar la începutul povestirii scriitorul vrea să pătrundă în secretul personajului popular rusesc.
(profesorul citește un fragment din cuvintele „Cine s-a întâmplat cu cuvintele și sperie câinele)
Turgheniev compară în mod specific două tipuri psihologice: Khorul sensibil și practic și Kalinich visător și poetic. Acestea sunt, parcă, două fețe ale aceleiași monede, două componente ale unui singur caracter rusesc.
Khor și Kalinich sunt două părți ale unui singur caracter național rus, în care coexistă o atitudine sobră față de viață - și visarea cu ochii deschisi, asemănarea cu afacerile, întreprinderea și disprețul pentru bunăstarea materială. Kalinich este mai aproape de natură, Khor este mai aproape de oameni, de societate. Întreaga poveste este construită pe o antiteză - o reprezentare a două personaje rusești opuse, dar complementare.
Caracteristicile comparative ale lui Khor și Kalinich. Lucrul cu textul.
(diapozitivul nr. 7)
Acum să ne întoarcem la personajele principale ale poveștii.
Oferiți o descriere comparativă detaliată a lui Khor și Kalinich. Susține-ți opinia cu text.
A) Dihor
Prezentare elev: Dihorul este unul dintre personajele principale ale poveștii. Este o persoană pozitivă, practică, șef administrativ, raționalist. După ce s-a stabilit în mlaștină, Khor a reușit să se îmbogățească. S-a stabilit, „a acumulat niște bani”, s-a înțeles cu stăpânul și alte autorități, și-a ridicat o familie numeroasă, ascultător și unanim, a vorbit puțin, a chicotit în sinea lui, și-a văzut chiar prin stăpânul său. Khor era mai aproape de oameni, de societate, era ocupat cu probleme administrative și de stat. Cunoștințele lui erau destul de extinse, în felul ei, dar nu știa să citească. Khor nu putea trăi fără muncă, făcea în mod constant ceva: fie repararea unei căruțe, sprijinirea unui gard, fie revizuirea hamurilor. Locuia într-o moșie care se ridica în mijlocul pădurii, într-o poieniță defrișată și dezvoltată.
Așa ne dă Turgheniev o descriere a lui Khor: În pragul colibei, m-a întâmpinat însuși un bătrân Khor chel, scund, cu umeri lați și îndesat. M-am uitat la acest Khor cu curiozitate. Forma feței lui amintea de Socrate: aceeași frunte înaltă și noduroasă, aceiași ochi mici, același nas zdrobit.
B) Kalinich
Discursul elevului: Kalinich este și personajul principal al poveștii, dar nu seamănă deloc cu prietenul său Khor. Kalinich a fost unul dintre idealiști, romantici, entuziaști și visători. A mers în pantofi de bast și a reușit să treacă cumva. Odată a avut o soție, de care îi era frică, dar nu avea copii: Kalinich, spre deosebire de Khor, era înfricoșat de stăpânul său, s-a explicat cu pasiune, „deși nu cânta ca o privighetoare, ca un om de fabrică plin de viață”. Kalinich era înzestrat cu astfel de avantaje, pe care Khor însuși le-a recunoscut: „a fermecat sângele, frica, rabia, alunga viermii; albinele i-au fost date, mâna lui era ușoară”. Kalinich a stat mai aproape de natură, a fost mai atins de descrierile munților și cascadelor decât de problemele administrative și guvernamentale. Locuia într-o colibă joasă și nu putea întreține ferma. Știa să citească, cânta bine și cânta la balalaika. Numai lui Khor și Kalinich îi plăcea muzica; Khor i-a plăcut foarte mult melodia „Share, you are mine, share!” iar Kalinich știa asta bine. De îndată ce începe să cânte, Khor începe să sune cu o voce plângătoare. Aici se manifestă pentru prima dată tema talentului muzical al poporului rus.
Așa îl descrie Turgheniev pe Kalinich: Era Kalinich. Mi-a plăcut fața lui întunecată bună, marcată ici și colo cu boabe de rowan, la prima vedere. Kalinich (după cum am aflat mai târziu) mergea în fiecare zi la vânătoare cu stăpânul, își ducea geanta, uneori pistolul, observa unde a aterizat pasărea, lua apă, culegea căpșuni, construia bordeie, alerga în spatele droshky; Fără el, domnul Polutykin nu ar putea face niciun pas. Kalinich era un om cu cea mai veselă și blândă dispoziție, cânta în mod constant cu voce joasă, arăta fără griji în toate direcțiile, vorbea ușor prin nas, zâmbind, își miji ochii albaștri deschis și își lua adesea barba subțire, în formă de pană. mână. Merse încet, dar cu pași lungi, sprijinindu-se ușor cu un băț lung și subțire.
În ce formă de dependență de stăpânul lor erau Khor și Kalinich. Până la urmă, amândoi erau iobagi. Khor și-a plătit chiria proprietarului, iar Kalinich și-a lucrat corvée. Să ne amintim cum diferă aceste forme de îndatoriri.
Obro
·k - una dintre îndatoririle țăranilor dependenți, care constă în plata proprietarului în hrană sau bani. Corvée este munca forțată gratuită a unui țăran iobag care lucrează cu propriul său echipament într-o gospodărie domnească (proprietar de pământ).
Cum a fost benefic pentru Khor rentul? Dar, după cum se spune, este mare pentru Dumnezeu, departe de Tatăl Țar.
(Diapozitive nr. 8, 9)
Relațiile personajelor principale. Prietenia țăranilor.
A) cuvântul profesorului.
Înțelegem că lucrarea este construită pe opoziție. În fața noastră sunt doi țărani diferiți, ca caracter, aspect, atitudine față de proprietarul lor. Pe ce se baza respectul lor reciproc? Unde putem vedea relația dintre Khor și Kalinich.
B) Citirea fragmentului
(de la cuvintele „Amândoi prietenii nu semănau deloc unul cu celălalt până la cuvintele El a văzut multe, a știut multe.)
Turgheniev arată în mod specific acești eroi, exprimând în ei cele mai bune calități ale țăranului rus. Ele par să se completeze unul pe altul, formând un întreg. Să găsim în text confirmarea dragostei autorului pentru eroii săi.
„Mi-a făcut plăcere să le ascult și să le privesc.”
„În timp ce vorbeam cu Khorem, pentru prima dată am auzit discursul simplu și inteligent al unui țăran rus”
„Mi-a părut rău să mă despart de bătrân”
„M-au interesat de noile mele cunoștințe”
„Bărbatul rus este atât de încrezător în forța și puterea sa, încât nu se împotrivește să se rupă singur: acordă puțină atenție trecutului său și privește cu îndrăzneală înainte.”
Jocul "Cine este?"
Voi toți, băieți, v-ați familiarizat pe deplin cu textul poveștii, nu rămâne decât să aflați cât de corect ați înțeles imaginile personajelor principale.
(Diapozitive nr. 10,11)

13 EMBED PowerPoint.Slide.12 1415
Lucrări scrise creative
(diapozitivul nr. 12)
După o astfel de muncă activă cu textul, trebuie să facem un rezumat. Va rezulta o scurtă lucrare scrisă: „Care dintre personajele poveștii mi-a plăcut? De ce?"
IV. Partea finală a lecției.
Rezumatul lecției
Care este inovația lui I.S. Turgheniev? Cum arată I.S Turgheniev oamenilor de rând? Ce loc ocupă aceste povești în literatura secolului al XIX-lea?
Teme pentru acasă
(Diapozitivul nr. 13)
Termină eseul-miniatura.
Citiți povestea lui I.S Turgheniev „Biryuk”.

I.S. Turgheniev „Khor și Kalinich”.

Relații sociale complexe în sat

Bună ziua, băieți!

Lecția va fi dedicată studierii poveștii lui I.S. Turgheniev „Khor și Kalinich”. În timpul lecției, veți identifica laturi diferite, dar complementare ale naturii poporului rus - social și natural.

„Notele unui vânător” este o colecție de povestiri de Ivan Sergheevici Turgheniev, publicată în 1847-1851 în revista Sovremennik și publicată ca o ediție separată în 1852. Povestea „Khor și Kalinich” este inclusă în acest ciclu. „Notele unui vânător” înfățișează Rusia provincială. Subiectul în sine pare să excludă abordările critice ale statului Rusiei, neprezentând niciun pericol pentru „sferele superioare”. Poate că această împrejurare a liniştit parţial cenzura. Dar Turgheniev lărgește cortina etapei provinciale, arătând ce se întâmplă acolo, în culise. Cititorul simte presiunea amortitoare a acelor sfere ale vieții care atârnă peste provincia rusă, care îi dictează legile lor.

"Khor și Kalinich” (poveste de A. Papanov), înregistrare 1977

La începutul lucrării învățămdespre districtele Volhov și Zhizdrinsky.Districtul Volkhov din provincia Oryol (regiunea care nu este pământul negru), Zhizdrensky - în provincia Kaluga (regiunea non pământul negru).

I.S. Turgheniev oferă o descriere precisă a stilului de viață și a aspectului spiritual al țăranilor din diferite provincii ale Rusiei. Până la începutul secolului al XIX-lea. Au existat două forme de iobăgie: corvee și quitrent.

Clacă - munca forțată gratuită a unui țăran dependent care lucrează cu echipament personal la ferma proprietarului terenului. Munca Corvee ar putea include munca pe câmp, sarcini de transport, lucrări de construcție și meșteșuguri și tăierea lemnului.

Obrok - una dintre îndatoririle țăranilor dependenți, care constă în plata unui tribut proprietarului de pământ în hrană sau bani.

De-a lungul secolelor, o ordine nefirească a lucrurilor s-a dezvoltat, a intrat în carnea și sângele caracterului național și și-a lăsat amprenta aspră chiar și asupra naturii Rusiei. Pe parcursul cărții, Turgheniev a desenat un motiv stabil, repetat, al unui peisaj mutilat. Apare pentru prima dată în „Khora și Kalinich”, unde este raportat pe scurt despre satul Oryol.

Ce detaliu din episod indică acest lucru?

În muncă, întâlnim un mic proprietar de teren, Polutykin.

Cum este portretizat proprietarul terenului Polutykin în poveste? Ce semnificație capătă evaluarea autorului despre „o persoană excelentă”?

În lucrare întâlnim doi țărani: Khorem și Kalinich.

Dihor reprezintă un principiu practic sănătos: fiind un țăran cu chirie, Khor trăiește independent de proprietarul său, Polutykin, ferma lui este bine înființată și are mulți copii. Autorul notează în special mintea activă a eroului său ca parte integrantă a naturii sale.

Care este sensul comparației naratorului dintre Cor și Socrate?
De ce nu vrea Khor să se elibereze de iobăgie?
Care principiu predomină în imaginea lui Khor - rațional sau ideal? Găsiți răspunsul la întrebare din text.

Cel mai important mijloc de a caracteriza un erou este o paralelă cu un alt personaj, Kalinich. Li se opun în mod clar ca raţionalişti şi idealist. Cu toate acestea, în relația sa cu Kalinich, eroul se arată dintr-o altă latură. Prietenia cu Kalinich dezvăluie în imaginea lui Khor trăsături precum înțelegerea muzicii și a naturii.

Cum este Kalinich în povestea lui I.S. Turgheniev? Cum vorbește proprietarul Polutykin despre el?

Spre deosebire de Khoryu, Kalinich simbolizează latura poetică a caracterului național rus. Se manifestăîn visare, entuziasm, dispreț pentru bunurile materiale, bunătate, dragoste pentru oameni, dorință de a-i sluji, încredere în lume, puritate morală, în prietenie atingătoare cu Khorem.

În „Notele unui vânător”, imaginea lui Khor reflectă un anumit tip de caracter național rus, care atestă viabilitatea unui principiu rațional, solid, de afaceri.

Există un alt erou în lucrare - narator. Elinspiră simpatie în rândul eroilor pentru că tratează oamenii cu respect. Naratorul caută esența a ceea ce a văzut și a auzit, ajunge la generalizări și concluzii, într-un cuvânt, „examinează” viața care îl interesează.

Test

Teme pentru acasă.

2. Atribuire în funcție de opțiuni:

Opțiunea 1 - scrieți o poveste despre Nikolai Ivanovici,Morgache;

Opțiunea 2 - scrie o poveste despre Prost,Maestru sălbatic

18.12.2017 12:24

Lecție extracurriculară de lectură. „Caracteristicile eroilor din povestea „Khor și Kalinich”

"lecție deschisă"

Subiect. I.S. Turgheniev. „Notele unui vânător”. — Khor și Kalinich.

Obiective: verificați înțelegerea unei povești pe care ați citit-o singur; determinați atitudinea scriitorului față de țăranul rus obișnuit, oferiți o descriere comparativă a personajelor principale; determină locul „Însemnări ale unui vânător” în lucrările lui I.S Turgheniev și literatura rusă; dezvoltarea abilităților de citire analitică.

Echipament: tablă interactivă; prezentare; texte, scriind pe tablă.

Progresul lecției

(1 diapozitiv)

(diapozitivul 2, 3)

Partea principală

Cuvântul profesorului

(diapozitivul nr. 4)

Istoria seriei „Notele unui vânător”.

De ce crezi că ciclul de povești a fost numit de Turgheniev „Notele unui vânător”? (Turgheniev a fost un vânător pasionat; vânătorii au întotdeauna multe povești interesante pregătite)

(diapozitivul nr. 5)

Așadar, primul eseu care a apărut a fost „Khor și Kalinich” (1747), care a făcut o impresie uriașă asupra cititorilor.

Stabilirea obiectivelor: Ce rezultat credeți că ar trebui să obținem la sfârșitul întâlnirii noastre? Ce să realizezi? (determinați caracteristicile autorului personajelor, înțelegeți sensul operei)

Slide 6

Slide 7-8

Caracteristicile comparative ale lui Khor și Kalinich. Lucrul cu textul.

(diapozitivul nr. 9)

Acum să ne întoarcem la personajele principale ale poveștii.

Oferiți o descriere comparativă detaliată a lui Khor și Kalinich. Susține-ți opinia cu text.

O) Grupa 1 PETTER

Discursul elevului: Dihorul este unul dintre personajele principale ale poveștii. Este o persoană pozitivă, practică, șef administrativ, raționalist. După ce s-a stabilit în mlaștină, Khor a reușit să se îmbogățească. S-a stabilit, „a acumulat niște bani”, s-a înțeles cu stăpânul și alte autorități, și-a ridicat o familie numeroasă, ascultător și unanim, a vorbit puțin, a chicotit în sinea lui, și-a văzut chiar prin stăpânul său. Khor era mai aproape de oameni, de societate, era ocupat cu probleme administrative și de stat. Cunoștințele lui erau destul de extinse, în felul ei, dar nu știa să citească. Khor nu putea trăi fără muncă, făcea în mod constant ceva: fie repararea unei căruțe, sprijinirea unui gard, fie revizuirea hamurilor. Locuia într-o moșie care se ridica în mijlocul pădurii, într-o poieniță defrișată și dezvoltată.

Acesta este modul în care Turgheniev ne oferă o descriere a lui Khor: În pragul colibei am fost întâmpinat de un bătrân – chel, scund, cu umerii largi și îndesat – Khor însuși. M-am uitat la acest Khor cu curiozitate. Forma feței lui amintea de Socrate: aceeași frunte înaltă și noduroasă, aceiași ochi mici, același nas zdrobit.

Comparația este o caracteristică înaltă a abilităților mentale ale unui țăran iobag.

Mesajul elevului despre Socrate.

Socrate a fost unul dintre fondatorii dialecticii filozofice, înțeleasă ca găsirea adevărului prin conversații, adică punând anumite întrebări și găsind metodic răspunsuri la acestea.

Nu există nicio dependență în comportamentul lui Khor și nu este răscumpărat de iobagi din anumite motive practice.

Mesaj de la un „istoric”.

„Khor a devenit un popor liber... Cel care trăiește fără barbă este cel mai mare Khoryu.”

Lectură expresivă de la cuvintele „Murgul a tăcut, sprâncenele sale groase s-au încruntat...” până la cuvintele „Cunoștințele lui erau vaste, dar nu știa să citească”.

Această comparație, precum și comparația apariției lui Khor cu apariția lui Socrate, conferă o semnificație deosebită imaginii lui Khor.

Deci, în spatele intrigii, apar relațiile personajelor, întrebări care sunt extrem de îngrijorătoare pentru autor - despre om și societate, despre caracterul și istoria națională, despre om și stat și se manifestă în trăsăturile portretizării personajelor. și în descrieri detaliate ale situației, locației și biografiei personajelor.

Ce principiu predomină în imaginea lui Khor - rațional sau ideal? Găsiți răspunsul la întrebare din text.

„Khor a fost un om pozitiv, practic, un șef administrativ, un raționalist.” Caracterul eroului se bazează pe un principiu rațional.

Cel mai important mijloc de a caracteriza un erou este o paralelă cu un alt personaj, Kalinich. Ei se opun în mod clar ca raționaliști și idealiști. Cu toate acestea, în relația sa cu Kalinich, eroul se arată dintr-o altă latură.

B) Kalinich

a 2-a grupă

Discursul elevului: Kalinich este și personajul principal al poveștii, dar nu seamănă deloc cu prietenul său Khor. Kalinich a fost unul dintre idealiști, romantici, entuziaști și visători. A mers în pantofi de bast și a reușit să treacă cumva. Odată a avut o soție, de care îi era frică, dar nu avea copii: Kalinich, spre deosebire de Khor, era înfricoșat de stăpânul său, s-a explicat cu pasiune, „deși nu cânta ca o privighetoare, ca un om de fabrică plin de viață”. Kalinich era înzestrat cu astfel de avantaje, pe care Khor însuși le-a recunoscut: „a fermecat sângele, frica, rabia, alunga viermii; albinele i-au fost date, mâna lui era ușoară”. Kalinich a stat mai aproape de natură, a fost mai atins de descrierile munților și cascadelor decât de problemele administrative și guvernamentale. Locuia într-o colibă joasă și nu putea întreține ferma. Știa să citească, cânta bine și cânta la balalaika. Numai lui Khor și Kalinich îi plăcea muzica; Khor i-a plăcut foarte mult melodia „Share, you are mine, share!” iar Kalinich știa asta bine. De îndată ce începe să cânte, Khor începe să sune cu o voce plângătoare. Aici se manifestă pentru prima dată tema talentului muzical al poporului rus.

Iată cum îl descrie Turgheniev pe Kalinich: Era Kalinich. Mi-a plăcut chipul lui întunecat bun, marcat ici și colo cu creste de rowan, la prima vedere. Kalinich (după cum am aflat mai târziu) mergea în fiecare zi la vânătoare cu stăpânul, își ducea geanta, uneori pistolul, observa unde a aterizat pasărea, lua apă, culegea căpșuni, construia bordeie, alerga în spatele droshky; Fără el, domnul Polutykin nu ar putea face niciun pas. Kalinich era un om cu cea mai veselă și blândă dispoziție, cânta în mod constant cu voce joasă, arăta fără griji în toate direcțiile, vorbea ușor prin nas, zâmbind, își miji ochii albaștri deschis și își lua adesea barba subțire, în formă de pană. mână. Mergea încet, dar cu pași lungi, sprijinindu-se ușor cu un băț lung și subțire.

Cum a fost benefic pentru Khor rentul? Dar, după cum se spune, înainte zeilor ridicat , până la rege – preoți departe.

Imaginea lui Kalinich din „Notele unui vânător” dezvăluie o serie întreagă de „oameni liberi” din oameni: ei nu pot trăi constant în același loc, făcând același lucru. Acest tip, cu poezia, blândețea spirituală, atitudinea sensibilă față de natură, nu este mai puțin important pentru Turgheniev decât un erou rezonabil și practic: ambele reprezintă laturi diferite, dar complementare ale naturii persoanei ruse. Aceasta este o unitate armonioasă, aceasta este o unire fericită în caracterul rus al socialului și al naturalului.

Relațiile personajelor principale. Prietenia țăranilor.

A) cuvântul profesorului.

B) Citirea fragmentului

(de la cuvintele „Amândoi prietenii nu erau deloc ca unul cu altul... până la cuvintele El a văzut multe, a știut multe.)

„Mi-a făcut plăcere să le ascult și să le privesc.”

„În timp ce vorbeam cu Khorem, pentru prima dată am auzit discursul simplu și inteligent al unui țăran rus”

„Mi-a părut rău să mă despart de bătrân”

„M-au interesat de noile mele cunoștințe”

Grupa a 3-a Polutykin

În muncă, întâlnim un mic proprietar de teren, Polutykin.

Nu degeaba despre Polutikine se spune în treacăt: acest om este atât de neînsemnat, atât de gol în comparație cu personajele pline de sânge ale țăranilor. „Omul grozav” sună ironic. La sfârșitul poveștii, sună fraza: „împușcă-ți propriul cocoș de cocoș și schimbă-l pe șef mai des”. Prin gura unui iobag, Turgheniev dă o evaluare negativă a capacităților culturale și economice ale nobilului rus. Țăranul îl tratează pe moșier cu dispreț, considerându-l un om gol, complet nepotrivit activității utile, practice.

Cuvântul profesorului În „Notele unui vânător” în imaginea lui Khor, se reflectă un anumit tip de caracter național rus, care atestă viabilitatea unui principiu rațional, solid, de afaceri.

Prototipul lui Polutykin a servit ca proprietar de teren N.A. Golofeev, care s-a recunoscut și a fost foarte jignit de scriitor.

 De ce a fost jignit?

Cum apare naratorul în „Corul și Kalinich”?

Naratorul face personajele simpatice pentru că tratează oamenii cu respect. Caută esența a ceea ce a văzut și a auzit, ajunge la generalizări și concluzii, într-un cuvânt, „examinează” viața care îl interesează.

Jocul "Cine este?"

Voi toți, băieți, v-ați familiarizat pe deplin cu textul poveștii, nu rămâne decât să aflați cât de corect ați înțeles imaginile personajelor principale.

(Diapozitive nr. 10, 11)

— Sinquain.

(diapozitivul nr. 12)

V. Partea finală a lecției.

Rezumatul lecției

În spatele înfățișării inestetice a țăranilor, a formelor lor simple și adesea slabe de existență, scriitorul a reușit să deslușească multe calități cu adevărat umane, în mod inerent frumoase. Și nu este o coincidență că deja din primul eseu „Khor și Kalinich” Belinsky a concluzionat că Turgheniev a abordat oamenii „dintr-o parte pe care nimeni nu i-a mai abordat până acum”. Aceasta a fost o inovație care a avut consecințe importante pentru toată literatura rusă.

Completarea cardurilor de diagnosticare

(Diapozitivul nr. 13)

Slide 14

Vizualizați conținutul documentului
"Quiz"

„...omul este scund, încovoiat, posomorât, se uită de sub sprâncene, locuiește în colibe de aspen, merge la munci la corvee, nu se angajează în comerț, mănâncă prost, poartă pantofi...” Ce fel de bărbat vorbim despre?

A) Kaluga

B) Oryol

B) Penza

D) Tula

„... satul (vorbim despre partea de est a ... provinciei) se află de obicei printre câmpuri arate, lângă o râpă, transformată cumva într-un iaz murdar. În afară de câțiva sălcii, mereu gata de servit și doi sau trei mesteceni slabi, nu vei vedea un copac pe o milă în jur; colibă este lipită de colibă, acoperișurile sunt acoperite cu paie putrezite...” Ce sat în ce provincie menționează autorul?

A) despre Kaluga

B) despre Orlovskaya

B) despre Tula

D) despre Penza

„... satul, dimpotrivă, este înconjurat în cea mai mare parte de pădure; colibele stau mai libere și mai drepte, acoperite cu scânduri; porțile sunt bine încuiate, gardul din curtea din spate nu este împrăștiat și nu a căzut și nu invită fiecare porc care trece în vizită...” Ce sat în ce provincie menționează autorul?

A) despre Kaluga

B) despre Oryol

B) despre Tula

D) despre Penza

„Ca vânător, vizitând districtul Zhizdra, am dat peste un câmp și am întâlnit un mic proprietar de pământ Kaluga, ... un vânător pasionat și, prin urmare, o persoană excelentă.” Numele proprietarului terenului:

A) Dihor

B) Kalinich

B) Polutykin

Primul și patronimul domnului Polutykin.

A) Porfiri Ivanovici

B) Pankratiy Sysoevich

B) Nikolai Kuzmich

D) Ivan Sergheevici

Numele câinelui domnului Polutykin.

A) Deli

B) Agronom

B) Astronom

D) Metronom

A cui este aceasta mosie? "În mijlocul pădurii, într-o poiană defrișată și dezvoltată, se înălța o moșie singuratică... Era formată din mai multe căsuțe din lemn de pin legate prin garduri; în fața colibei principale era un baldachin susținut de stâlpi subțiri.”

A) Horya

B) Kalinich

B) Polutykina

A cui coliba este aceasta? " Nici un tablou Suzdal nu acoperea pereții curați din bușteni; în colț, în fața unei imagini grele într-un cadru argintiu, o lampă strălucea; masa de tei fusese recent răzuită și spălată; nu existau prusaci zgomotoși care rătăceau printre bușteni și de-a lungul canapelor ferestrei, nici gândaci care se ascundeau».

A) Horya

B) Kalinich

B) Polutykina

Câți copii a avut Khor?

A) 6

B) 7

B) 8

D) 9

Ce fel de chirie i-a fost atribuită inițial lui Horyu?

A) 36 de lire de cereale

B) 50 de ruble

B) 36 de ruble

D) 50 de lire de cereale

Despre cine vorbim? „... era un om de cea mai veselă, blândă dispoziție, cânta în mod constant cu voce joasă, arăta fără griji în toate direcțiile, vorbea ușor prin nas, zâmbind, își miji ochii albaștri deschis și deseori își lua deseori subțiri, pană. barbă în formă cu mâna. A mers încet, dar cu pași lungi, sprijinindu-se ușor cu un băț lung și subțire.”

A) despre Cor

B) despre Kalinich

B) despre Polutykin

Numele fiului necăsătorit al lui Khor.

A) Andrei

B) Zakhar

B) Ivan

D) Fedor

Despre soția cui vorbim? „Soția lui, bătrână și morocănoasă, nu a lăsat toată ziua soba și a mormăit și a certat neîncetat; fiii ei nu i-au dat seama, ci și-a păstrat nurorile în frica de Dumnezeu”.

A) Horya

B) Kalinich

B) Polutykina

Care dintre personajele din poveste „... a cântat destul de plăcut și a cântat la balalaica”?

A) Dihor

B) Kalinich

B) Polutykin

Cântecul preferat al lui Khor interpretat de Kalinich.

A) „O, ger, ger...”

B) „Oh, viburnul înflorește”

C) „Tu ești partea mea, împărtășește!”

D) „Dubinushka”

În ce an a fost scrisă lucrarea „Khor și Kalinich”?

A) 1848

B) 1845

B) 1847

D) 1846

Vizualizați conținutul documentului
"Card de diagnosticare"

Card de diagnostic

Nume, prenume	Evaluare de grup	Evaluarea profesorului	Comentariu

Card de diagnostic

Nume, prenume	Evaluare de grup	Evaluarea profesorului	Comentariu

Card de diagnostic

Nume, prenume	Evaluare de grup	Evaluarea profesorului	Comentariu

Vizualizați conținutul documentului
„Auto-analiză”

AUTOANALIZA unei lectii de literatura in clasa 6B

Tipul de lecție: combinat

Subiect: Caracteristicile eroilor poveștii „Khor și Kalinich” de I.S. Turgheniev.

Metode de predare: conversație analitică, lectură expresivă, problemă problematică, sincronizare, căutare.

Forme de organizare a activității cognitive: individual, grup.

Conținutul principal al lecției

O lecție de literatură a avut loc în clasa a 6-a B pe 4 decembrie 2017.
Secțiunea „Din literatura rusă a secolului al XIX-lea”.
Scopul acestei lecții este de a crea condiții pentru dezvoltarea abilităților în analizarea unui text ca o operă de artă integrală, folosind exemplul poveștii lui I.S Turgheniev „Khor și Kalinich”.

Pentru atingerea scopului, au fost identificate următoarele sarcini:

Analizați și analizați povestea lui I.S Turgheniev „Khor și Kalinich” ca o operă de artă integrală în unitatea formei și a conținutului; pătrunde în laboratorul de creație al scriitorului, având în vedere compoziția, poziția autorului și personajele personajelor, formarea UUD-ului cognitiv;

- să educe o personalitate dezvoltată spiritual, pregătită pentru autocunoaștere și autoperfecționare, capabilă de activitate creativă, pentru a-și forma o viziune umanistă asupra lumii, poziție civică, dragoste și respect pentru literatură; formarea UUD personale

Tipul de lecție este o lecție combinată folosind tehnologia AMO.
În conformitate cu tematica lecției, scopul și obiectivele, s-au ales forme de organizare a muncii educaționale: individuală, frontală, de grup.

Pregătirea pentru lecție: mesaje individuale, citirea poveștii lui I.S Turgheniev „Khor și Kalinich”
Clasa 6B, sunt 14 persoane în clasă, există relații interpersonale prietenoase în clasă, copii cu diferite niveluri de dezvoltare, majoritatea clasei sunt copii vizuali. Elevii sunt capabili să lucreze în grup, să se asculte unii pe alții și să interacționeze frontal.

Ei au abilitățile de a se autoevalua și de a se evalua reciproc. Există un spirit de competiție în clasă. Majoritatea copiilor sunt implicați activ în activități educaționale. Pentru 2/3 dintre elevii clasei predomină vitezele mici și medii de citire, ceea ce face dificilă înțelegerea lucrărilor.

Lecția pe această temă este a cincea lecție de lectură extracurriculară.

Am încercat să structurez lecția astfel încât să fie productivă, interesantă și inițial am încercat să stabilesc o cooperare între mine și copii.

În etapa de organizare a lecției, mi-am creat o dispoziție emoțională pentru munca viitoare (tăiați propoziții pentru împărțirea în grupuri). La stabilirea temei lecției, am folosit metoda de căutare și cercetare, folosind UUD cognitiv. La formularea scopului unei lecții de către studenți, sunt utilizate UUD-uri de reglementare.

În stadiul inițial de studiere a temei, s-au efectuat lucrări de vocabular pentru a promova dezvoltarea gândirii abstracte și logice (chirie, corvee, Socrate).

Munca de grup a fost realizată în timpul lecției ca un aspect important al dezvoltării abilităților de învățare comunicativă.

La lucrul cu lucrarea au fost furnizate următoarele tehnici: înțelegerea textului, compararea și caracterizarea personajelor.

În etapa finală a lecției, copiii au răspuns la întrebările tip test, care au contribuit la dezvoltarea abilităților personale și comunicative de învățare.

La consolidarea subiectului, am folosit scrierea syncwine în grup pentru a dezvolta capacitatea de a găsi cele mai interesante în materialul educațional. elemente importante, trageți concluzii și exprimați toate acestea în concluzii scurte Capacitatea de a scrie această scurtă operă literară dezvoltă vorbirea copiilor și le îmbogățește vocabularul.

Sarcinile atribuite au fost realizate în timpul lecției. Majoritatea copiilor au finalizat toate sarcinile, au identificat dificultăți în munca lor și și-au evaluat activitățile și activitățile colegilor de clasă în cadrul lecției, care este o componentă importantă a activităților de învățare de reglementare.

Scopul lecției a fost atins.

Profesor _____________________________________________

Vizualizați conținutul documentului
"masă"

Erou	Portret	Statutul social	Trăsături de caracter	Relații cu alți eroi
Polutykin

Vizualizați conținutul documentului
„harta tehnologică a lecției Khor și Kalinich”

Harta tehnologica lecție de literatură în clasa 6B

Tema lecției: Caracteristicile eroilor poveștii „Khor și Kalinich” de I.S. Turgheniev

Obiectivul lecției:

crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților în analizarea unui text ca o operă de artă integrală folosind exemplul poveștii lui I.S Turgheniev „Khor și Kalinych” Determinați atitudinea scriitorului față de țăranul rus simplu, faceți o descriere comparativă a personajelor principale, identificați atitudinea autorului. poziție civică activă în poezie.

Sarcini:

analizează analiza povestea lui I. S. Turgheniev „Khor și Kalinich” ca o operă de artă integrală în unitatea formei și conținutului; pătrunde în laboratorul de creație al scriitorului, având în vedere compoziția, poziția autorului și personajele personajelor, formarea UUD cognitivă;

Dezvoltați capacitatea de a asculta, priviți cu atenție cuvântul unei opere de artă, îmbunătățiți capacitatea de analiză opera literară ca întreg artistic în condiționalitatea sa istorică și literară folosind limbajul conceptual al criticii literare; dezvoltarea capacității de a citi expresiv, abilități de căutare, gândire asociativă și de a lucra cu text; formarea UUD reglatoare, comunicative;

să educe o personalitate dezvoltată spiritual, pregătită pentru autocunoaștere și autoperfecționare, capabilă de activitate creativă, pentru a-și forma o viziune umanistă asupra lumii, poziție civică, dragoste și respect pentru literatură; formarea UUD personale.

Rezultate planificate:

UUD cognitiv: căutarea și selecția informațiilor necesare, construcția conștientă și arbitrară a unui enunț verbal în formă orală, orientarea și percepția liberă a textului unei opere de artă, lectura semantică;

UUD personal: autodeterminare, orientare morală și etică, capacitatea de a autoevalua acțiunile și acțiunile cuiva;

UUD de reglementare: stabilirea obiectivelor, planificarea, autoreglementarea, evidențierea și conștientizarea de către elevi a ceea ce a fost deja învățat și a ceea ce trebuie încă învățat;

UUD comunicativ: planificarea cooperării educaționale cu profesorul și colegii, respectarea regulilor de comportament de vorbire, capacitatea de a exprima și justifica punctul de vedere.

Activitățile profesorului

Activități studențești

S-a format UUD

eu . Moment organizatoric (motivare pentru activități educaționale)

Scopul etapei: includerea elevilor în activități la un nivel personal semnificativ

Bună ziua, băieți! La intrarea în clasă, fiecare dintre voi a primit o mică parte dintr-o propoziție care descrie unul dintre personajele din lucrare. Acum vă cer să puneți propozițiile împreună, găsindu-vă unul pe celălalt, vă puteți determina grupul.

Împărțit în grupuri.

Ei numesc opera și eroul.

Atentie si respect fata de semeni (L); planificarea cooperării educaționale cu profesorul și colegii (LA); mobilizarea forței și a energiei (P).

II . Actualizarea cunoștințelor

Scopul etapei: repetarea materialului studiat necesar „descoperirii de noi cunoștințe” și identificarea dificultăților în activitățile individuale ale fiecărui elev.

Lucrările timpurii ale lui I. S. Turgheniev includ poezii, poezii, mai multe povești și piese de teatru. La sfârșitul anilor 40 ai secolului al XIX-lea, Turgheniev era deja un scriitor destul de faimos. Dar adevăratul succes a venit odată cu publicarea poveștilor „Notele unui vânător”.

Marele critic rus V.G Belinsky a explicat atenția sporită a cititorului asupra lucrării, spunând: „nu este surprinzător că micuța piesă „Khor și Kalinich” a avut un astfel de succes: în ea autorul a abordat oamenii dintr-o parte din care nimeni nu. se apropiaseră de el înainte de a intrat.” Toate poveștile din seria „Notele unui vânător” vorbesc despre iobagi, care în calitățile lor morale sunt înfățișați ca superiori stăpânilor lor fără inimă.

De ce crezi că ciclul de povești a fost numit de Turgheniev „Notele unui vânător”?

În centrul poveștii „Khor și Kalinich” sunt două personaje țărănești. Turgheniev a creat imaginea lui Khor sub impresia că a întâlnit un țăran adevărat, „din viață”, și i-a trimis chiar schița sa, de care a fost foarte flatat. I.S. Turgheniev oferă o descriere precisă a stilului de viață și a aspectului spiritual al țăranilor din diferite provincii ale Rusiei. Până la începutul secolului al XIX-lea. Au existat două forme de iobăgie: corvee și quitrent.

Să ne amintim ce înseamnă aceste cuvinte.

Test despre cunoașterea conținutului poveștii.

Vorbind vorbitori

Căutarea și selectarea informațiilor necesare (P).

Inspirație pentru activitate (L). Analiza obiectelor în vederea identificării trăsăturilor (P), prezentarea și argumentarea opiniilor (K).

Stăpânirea abilităților de autoorganizare, stabilire de obiective, reflecție (R); identificarea și formularea independentă a unui scop cognitiv (P)

. „Descoperirea de noi cunoștințe”

Scopul etapei: asigurarea percepției, înțelegerii și consolidării primare material educativ de către elevi.

Care este sensul comparației naratorului dintre Cor și Socrate?

De ce nu vrea Khor să se elibereze de iobăgie?

Cum este portretizat proprietarul terenului Polutykin în poveste? Ce semnificație capătă evaluarea autorului despre „o persoană excelentă”?

Caracteristici comparative ale lui Khor, Kalinich și Polutykin. Lucrul cu textul.

Grupurile completează tabelele.

Prezentarea lucrărilor de grup.

Efectuarea de operații logice: analiză, sinteză (P). Stăpânirea tuturor tipurilor de activitate de vorbire; extragerea informatiilor; prelucrarea, sistematizarea informaţiei şi prezentarea acesteia în moduri diferite; cooperare proactivă în căutarea și colectarea informațiilor în grupuri (K). Monitorizarea și evaluarea rezultatelor obținute ale activităților proprii și ale altora și corecția necesară în procesul de activitate (P). Inspirație pentru activitate (L).

Stabilirea relațiilor cauză-efect, reprezentând lanțuri de obiecte și fenomene (Log). Propunerea de ipoteze și justificarea acestora; planificarea cooperării educaționale cu profesorul și colegii (K). Orientare morală și estetică (L). Conștientizarea și construcția arbitrară a unui enunț verbal în formă orală; căutați informațiile necesare (P).

Căutarea și selectarea informațiilor necesare, construcția conștientă și voluntară a unui enunț verbal în formă orală; lectura semantică; extragerea informațiilor necesare din text (P).

Analiza, generalizarea, definirea conceptului; construirea unui raționament logic solid; prezentarea informaţiilor sub diferite forme (P). Înțelegerea poziției altuia, exprimată explicit și implicit (dialog cu autorul textului); prelucrarea, sistematizarea informaţiei (K). Conștientizarea integrității lumii și a diversității opiniilor asupra acesteia, dezvoltarea propriilor poziții ideologice (L)

V .Rezumatul lecției (reflecția activității)

Scopul scenei : conștientizarea elevilor cu privire la activitățile lor educaționale, autoevaluarea rezultatelor activităților proprii și ale întregii clase.

— Sinquain.

La sfârșitul lecției, elevii sunt rugați să scrie un syncwin pe baza materialului studiat. Un cinquain este o strofă de cinci linii.

Prima linie – un cuvânt cheie care definește conținutul syncwine;

Rândul 2 – două adjective care caracterizează acest concept;

Rândul 3 – trei verbe care denotă o acțiune în cadrul unui subiect dat;

al 4-lea rând – o propoziție scurtă care dezvăluie esența subiectului sau atitudinea față de acesta;

A cincea linie este un sinonim pentru cuvântul cheie (substantiv).

Care este inovația lui I.S. Turgheniev? Cum arată I.S Turgheniev oamenilor de rând? Ce loc ocupă aceste povești în literatura secolului al XIX-lea?

Ei determină gradul de conformitate cu scopul stabilit și rezultatele activității, notează cele mai dificile și mai plăcute episoade ale lecției și exprimă judecăți de valoare. Sărbătorește răspunsurile de succes și întrebările interesante din partea colegilor de clasă și a membrilor grupului.

Completarea cardurilor de diagnosticare

Completitudine suficientă a expresiei gândirii în conformitate cu sarcinile și condițiile de comunicare (K). Evaluarea amplorii și metodelor de realizare a scopurilor în situații educaționale și de viață (R). Conștientizarea emoțiilor cuiva, exprimarea adecvată și înțelegerea stării emoționale a altor persoane (L).

V . Teme pentru acasă

Scrieți un eseu în miniatură. După o astfel de muncă activă cu textul, trebuie să facem un rezumat. Va rezulta o scurtă lucrare scrisă: scrieți ceea ce ați învățat pe tema lecției, puneți o întrebare la care nu ați primit răspuns.

Notează temele

Vizualizați conținutul prezentării
"lecție deschisă"

„...nu este surprinzător că micuța piesă „Khor și Kalinich” a avut un astfel de succes: în ea autorul a abordat oamenii dintr-o parte din care nimeni nu i-a abordat până acum.”

V.G. Belinsky